在实践中反思和完善英美文学的课程教学

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1、在实践中反思和完善英美文学的课程教学范杰(江苏第二师范学院徐州分院)英美文学是我国高等院校英语专业学生的一门重要的必修课。目前,高等师范学校英美文学课程的开设并不普及,在各个方面都还存在着一定的问题。首先,相关的教材十分庞杂,自1980年以来到目前为止,国内正式出版的英美文学教材约有60种。其次,成熟有系统的,适合于大专一年级学生水平的教材少之又少,使用相同的教材忽略了大专一年级学生和本科三四年级学生英语基础、在校学习时间的长短、学习动机或目标的差别。随着学校招生规模的扩大,生源素质下降,加上缺乏相应的内在刺激机制,学习者的自主学习积极性难

2、以提高,这大大影响了教学质量。笔者所担任英美文学的教学工作十余年,正所谓“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”。每一年的课程教学,都有不同的感受。根据每一届学生的实际情况,笔者从现实存在的问题入手,在实践中积极改善教学中的一些问题,更好的提升英美文学的教学效果。为进一步凸显英语专业英美文学课程的现状,笔者专门进行了班级问卷调查。调查涉及到开设英美文学课程的意义、课程对将来从事小学英语教学工作的意义、英美文学学习的难度、英美文学的教学存在的问题及对策,还有对我校的英美文学课堂作出客观的整体评价等。调查总人数为146人,发放问卷146份,收回有效问

3、卷120份。学生对开设英美文学课程的意义还有本课程对将来从事小学英语教学工作的意义是很明确的,选择ABCD的比例最高,为96%。对该门课学习难度方面的调查显示其中41%的学生认为英美文学的学习难度主要是内容多,内容整体缺乏系统性,主题分散,记忆困难;39%的学生认为教材枯燥乏味,自身收获甚少也是造成教学效果不够理想的原因,当然也有13%的学生认为每周课时少。英美文学作为外语系的一门专业课,它在培养学生阅读、欣赏、理解原版著作和分析文学作品的能力方面起着重要作用。针对英美文学的教学存在的问题即对策方面,研究者将结果梳理统计,有55%的学生归结

4、问题在于教学内容难度大,课时少和教师教课节奏快等三个方面。一是书本知识很难理解,书本内容大多不认识,新生名词太多。由于所学的书本是全英文版的书籍,里面所呈现的内容在生活中根本没有听说过,书中出现的词句段落超出学生的理解范围,出现的名人著作对于学生而言都是陌生的,学生不感兴趣,也没有想去了解,即使学生记住,也只是为了应付考试,考完试就忘得一干二净。其次,英美文学的课堂存在的主要问题是内容冗长沉闷,大篇幅的文字再加上自身的英语功底薄导致对生单词产生畏难情绪。在读了一段晦涩的古英文诗歌后,学生很容易昏昏欲睡,有的还会因为没了耐心而拒绝看完。所以这

5、就需要老师上课活跃一下气氛,多补充一下与学习内容相关的背景知识以及故事,或者将学习内容用简单的话粗略地讲一下,引起学生的兴趣,让学生愿意去读,去欣赏。还有,英美文学课时有些少,教材有些单一。英美文学课作为我们的专业课,课时安排有些少。有时教师为了赶进度,有些知识点会一带而过。书本教材难度太大,文字内容让人感觉乏味。随着教材的不断编排,建议在每章节后面附上一些针对性的思考问题。研究者整理的习题集很有针对性。学生掌握的还不错,普遍受到了文学文化方面的熏陶和影响。有45%的学生把英美文学教学中存在的问题归咎为自身,即预习不到位、课堂参与度不高和语

6、言能力欠缺等。一方面,有些同学不自觉,不按照老师布置的预习作业去完成。老师可以让学生提前预习,了解作家作品,根据预习内容制作课件,然后在课堂上向同学和老师讲授,相信这样的话,教学效果会更好。此外,“互动交流式”教学方法也可以展开,一种是“教师———学生”,针对上课的重难点,教师提问,学生思考几分钟后,教师随机点名,检查当堂所学。另一种是“学生———学生”的展开形式,即小组的思想汇报交流。另一方面,英美文学的内容多、信息量大、课时量少是个大问题。每周两节课,每节课的内容都安排得很满。有时学生并没有达到完全消化就已经要进入下一章节的学习了。课堂

7、信息量太大,让人感觉紧凑、紧张。每周一次课的时间间距太长,如果课后不进行及时的复习,很容易遗忘,导致信息知识衔接不上,知识结构掌握得不够牢固。在学习英美文学中,学生的语言能力不足成为解读文学作品的一大障碍。词汇量和理解力不够成了学习理解作品的一大阻力。光凭教师单方面的讲解,学习效果会大大降低。因此,学生在学习英美文学前应该具备一定的词汇储备和阅读理解能力。基于此,笔者在实际教学中开始了有针对性的改进措施。一是编写校本教材。根据基础教育英语课程标准的精神,密切结合小学英语教学的需要,提出小学专业英语师范专科生的学习要求,积极参照多种文学书籍进

8、行编写。目的是通过英美文学的学习,使学生比较系统地了解英美两国文学发展演变的历程,在具体作品中体会各个时期的时代精神、作家创作风格、创作手法和语言特色,培养并提高学生阅读理解的能

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