《感恩爱同行，苦难中开花》感恩演讲稿

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1、本学期，我们小班年级组共二个班级，四位老师，其中两位青年老师，她们富有活力，对工作充满热情。根据园务计划，这学期我们的主要目标是结合主题活动进行区角活动与环境的创设，通过一课三研活动提升老师对教育活动的设计和组织能力，在实践中逐步积累符合课改精神，并有课程特色的科学活动教育内容。因此，我们年级组的每一位老师都需要认真学习，使老师都能在业务上有所提高。坚持理论联系实际的原则，根据小班年龄特点，通过一课三研的活动形式、互相学习，不断提升老师把握教材、实施教材的能力，提高教学质量。通过学习理论，并联系实际，设

2、计与主题活动相符合的区角活动，使幼儿在玩中学。XX年是贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，全面推进文化工作大发展、大繁荣重要的一年。全县文化、体育、新闻出版工作的总体思路是《感恩爱同行，苦难中开花》感恩演讲稿　　大家好!我叫林培銮。双木林，培养的培，金銮殿的銮。我是1988年出生，今年26周岁,现在从事盲人推拿行业。虽然我是一个盲人，经历了很多黑暗和挫折，但是现在的我很快乐，因为我能自立更生了，XX年娶了个贤惠的妻子，现在有了一个健康可爱的儿子。这一切，都要感恩我生命中爱我的人，因为你们的爱，我的苦难，

3、开出了幸福的花儿。　　下面，我就和大家分享一下我人生中的一些小故事吧!　　(一)苦难童年----感恩父母之爱　　作为一个盲人，在村子里是否会受到人家歧视?会受到什么样的歧视?这个问题是大家最关心的。我的眼睛是先天性白内障、散光且高度近视。在80年代，乡下医学各方面条件不足等，大家的健康意识不强，所以导致我的视力没有及时得以救治。　　当我刚出生时，父母亲并没意识到我的眼睛有问题，是满月后被邻居发现，周围的邻居一再劝导我的家人把我送给别人去养或直接扔掉。善良的父母对邻居们说：“孩子生出来，无论再怎么样，毕竟

4、是自己的亲骨肉，无论如何，先把他养大再说，将来社会进步，也许能治疗。”区角与主题活动的环境创设及老师在活动中的观察。学习理论，希望借助于理论的学习，以及联系实际的讨论来帮助每位老师对区角环境创设有一个比较清楚的认识，把握好区角环境创设的方向，根据主题活动有选择地设计区角，抓住区角活动中的目标，观察要点，能根据主题活动的需要有目的的添加材料创设适合的环境，通过老师的深入观察、适度的引导，引发孩子与环境的互动、与同伴的互动、与成人的互动，鼓励孩子大胆探索。发挥每个老师的自身特长，为青年教师提供展示才华的机会

5、，鼓励青年教师大胆创新，勇于尝试。由于年级组中有新老师，希望通过本学期的工作，加强老师与老师之间、班级与班级之间的沟通，尽可能缩短磨合期，培养工作中的默契，从而提高工作效率。坚持以科学发展观统领文化、体育、新闻出版工作的全局，认真贯彻落实党的文化体育工作方针，根据县委抓基层、促提高，抓重点、促超前，抓特色、促发展本学期，我们小班年级组共二个班级，四位老师，其中两位青年老师，她们富有活力，对工作充满热情。根据园务计划，这学期我们的主要目标是结合主题活动进行区角活动与环境的创设，通过一课三研活动提升老师对教

6、育活动的设计和组织能力，在实践中逐步积累符合课改精神，并有课程特色的科学活动教育内容。因此，我们年级组的每一位老师都需要认真学习，使老师都能在业务上有所提高。坚持理论联系实际的原则，根据小班年龄特点，通过一课三研的活动形式、互相学习，不断提升老师把握教材、实施教材的能力，提高教学质量。通过学习理论，并联系实际，设计与主题活动相符合的区角活动，使幼儿在玩中学。XX年是贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，全面推进文化工作大发展、大繁荣重要的一年。全县文化、体育、新闻出版工作的总体思路是　　感恩我善良的父母亲

7、对我不放弃地爱。4岁那年，终于应验了爸妈的话，我的眼睛终于在原莆田县医院成功手术。我在手术前无法与其他孩子一起玩爽、连路都不敢走。手术后，我的眼睛终于有了好转，能和其他孩子一起玩爽、也给我和家人带来极大的希望。　　(二)苦难求学----感恩父母之爱　　1998年9月，秋季新学期开学啦!我们的乡村小学(后郑小学)校长同意接收我在该校念幼儿园，我高兴得几天连做梦都在笑。没想到在校不到一个礼拜就被老师赶回去，赶回去的理由是：我的视力受限，不属于小学招生对象，于是我就得乖乖地呆在家里。我在家几乎不敢走出家门，一

8、走出家门就被人家欺负：有的人骂我是一个瞎子，有的人用小石头砸我，有的用棍子把我打一下就跑，还有的人骂我是乞丐，甚至有一些人把水泼到我身上……当时的我特别胆小，一步都不敢走出家门。这样的生活持续了好几年。　　XX年，我的爷爷再次去找校长面谈，校长终于同意我在该校就读。但没想到，我遇到一个老师。不知道什么原因，每当她心情不好时总是用小棍子打我脸、手和屁股等。在平日上课，总是把我叫到外面去站，或者把我安排到最后一排垃圾桶旁边就坐，或者叫我去捡垃圾