品德教育更需要丰富多彩的教学形式

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1、品德教育更需要丰富多彩的教学形式[品德教育更需要丰富多彩的教学形式]怎样对学生进行思想品德教育(.xfhttp.-上网第一站xfhttp),使学生受到的教育(.xfhttp.-上网第一站xfhttp)深刻?我认为丰富多彩的教学形式是提高教育(.xfhttp.-上网第一站xfhttp)效果的有力措施,品德教育更需要丰富多彩的教学形式。四年级思想品德教材《共同进步》一课,讲述了这样一个故事:新学期开始排座位,班主任安排我和“调皮大王”高峰一桌,我很不乐意。后来通过几件小事,我发现高峰虽然组织纪律较差,但他乐于

2、助人,热爱劳动。在以后的学习中,我们取长补短,互相帮助,彼此取得了很大进步。学期结束,我们俩都被评为三好学生。就本课内教学内容,学生从道理上容易接受。但真正在行动上做到是很不容易的。学习这课时,在理解课文内容的基础上,我采用了下面的形式对学生教育(.xfhttp.-上网第一站xfhttp)。(一)适时引导新学期刚开学,班里进行座位调换,总是用一部分学生不愿跟后进生同桌,问其原因,他们说希望和学习好的同桌。这样能得到别人的帮助。对此我结合本课所学内容进行引导,说明帮助应该是相互的。学习好的能帮助学习差的,难

3、道学习差的就没有可学之处吗?这时同学们议论纷纷各人在心里都在考虑这个问题,政治论文《品德教育更需要丰富多彩的教学形式》(..)。我看准时机,组织下面的活动。(二)夸赞同桌这项活动的要求是,在较短时间里,看谁为同桌找到的优点多,同学在短短几分钟内找出了许多优点,个个都掩饰不住内心的激动。一位后进生激动的说:同学们给我找出了不少优点,过去我的家长说,带上放大镜也找不出我身上有什么优点,今后我要努力学习,做出个好样子,为班级添光彩。打这以后,这位同学像变了个人似的,积极参加各项活动,上课专心听讲,学习成绩不断提

4、高。有位同学在日记里写道:我在学习上拔不了尖,但我有信心在遵守纪律方面做出榜样。通过这一活动,增进了同学们的相互了解和信任,增强了信心,更有利于今后的学习和成长,教育(.xfhttp.-上网第一站xfhttp)效果颇佳。(三)回顾交流引导学生回顾得到别人帮助的事情,交流被帮助后的感受,形成良好的班级氛围。有位女同学在回顾一次不慎掉入便池得到一位大姐姐热心帮助的情境时,充满了感激之情。她说:“我永远不会忘记那位大姐姐,是她教会了我怎样去关心爱护小同学。”这时有许多同学谈了得到别人帮助的事情,都表示今后要努力

5、帮助他人。至此,我抓住时机启发教育(.xfhttp.-上网第一站xfhttp):“受人一餐,终生难忘”,得到别人帮助是幸福的,帮助他人是一种快乐,我们生活在一个班集体中,只有互相帮助,才能共同进步。可以想见,对于前面提到的调位的问题,就不难解决了。实践证明,采用丰富多彩的形式对学生进行思想品德教育(.xfhttp.-上网第一站xfhttp),可以收到事半功倍的效果。品德教育更需要丰富多彩的教学形式品德教育更需要丰富多彩的教学形式2  第2篇WTO与企业财务管理  〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务

6、管理的影响  任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的,人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响,主要表现在以下几个方面:  (一)金融市场变化的影响。加入WTO之后,根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议,我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国,必将使我国金融市场发生全面而深远的变化,呈现出一些新的特征,从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一,金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新,

7、为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二,金融创新丰富了金融工具品种,拓展了金融服务范围,但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险,使金融风险进一步加大,规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三,国内外金融市场竞争的加剧,促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快,金融机构自律性管理将进一步加强,国家对金融市场的监管也将进一步规范,必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样,无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位,只能凭借其

8、良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金,况且企业筹资有时还要……品德教育更需要丰富多彩的教学形式3  第3篇浅谈利润管理的合理性  〖预览〗由于现实不成熟的社会经济环境及人们对假账的深恶痛绝,“利润管理”被习惯上理解为非善意的利润操纵。的确在现阶段“利润管理成为一个很消极的词汇,但是凡事都有它的另一面,利润管理也有它的合理性,就象纳税筹划与偷税一样,虽然其目的都是为了节约税费支出,但其实现目的的手段截然不同:

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