感谢信、表扬信

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1、感谢信学习目标1）了解感谢信的概念、特点及分类；2）掌握写作格式；3）能写出规范的感谢信。4）顺便介绍一下表扬信的写法。感谢信的概念感谢信是集体单位、或个人对关心、帮助、支持本集体、单位或个人的集体、单位或个人表示感谢的书信。3感谢的对象要明确表述事实要具体感情色彩要鲜明感谢信的特点12按感谢的对象不同，可分为写给集体的感谢信和写给个人的感谢信感谢信的种类按感谢的内容不同，可分为感谢援助、感谢探访和感谢吊唁12按感谢信的存在形式不同，可分为公开张贴的感谢信和寄给单位、集体或个人的感谢信3感谢信的写作格式一般由标题、称呼、正

2、文、结语和落款5个部分组成。1标题1）单独由文种名做标题。2）由感谢对象和文种名称共同组成，如《致××的感谢信》。3）由感谢双方和文种名称组成，如《××致××的感谢信》。2称呼在开头顶格写上被感谢的机关、单位、团体或个人的名称、姓名，后边加冒号。有的可以加一定的限定，如：“尊敬的”等；有的可以加问候语，如“你好”等。要独立成段，不能直接接下文。3正文正文一般由感谢的事由、对方的事迹和揭示意义3个部分组成。1）感谢的事由。概括叙述感谢的理由，表达谢意。2）对方的事迹。具体叙述对方的先进事迹，叙述时务必交代清楚人物、事件、时间

3、、地点、原因和结果，尤其重点叙述关键时刻对方给予的关心和支持。3）揭示意义。指出对方的支持和帮助对整个事情成功的重要性以及体现出的可贵精神。同时向对方表示学习的态度和决心。◆4结语写感谢信结束时表示敬意的话、感谢的话，如“此致敬礼”、“致以最诚挚的敬礼”等。◆5落款署上写信的单位名称或个人姓名，并且署上成文日期。前者在上，后者在下。感谢信尊敬的园领导：你好！我是孩子××的家长，我的孩子就读于××班。因为我的孩子比较任性、娇惯，吃饭又非常挑剔，交给谁照顾孩子我都不大放心，这一直是我的一块心病，但自从进入桃李芳园艺术幼儿园后，

4、在老师们的耐心照顾和正确引导下，孩子就跟变了个人似的，突然之间长大懂事了许多，改掉了许多以前的不良习惯。虽然孩子再有一年就要毕业了，但是老师们对孩子的细心照顾和人性化的教育方式让我十分感动。班中老师虽然很年轻，但是对待孩子的耐心周到不亚于我这个当母亲的。即使孩子的大小便弄在衣服上，每位老师都能及时地帮助孩子换洗干净；不管孩子怎么哭闹，有多难缠，她们从来不对孩子大吼大叫，而是像对待自己的孩子一样，不厌其烦，认真进行引导。这样的事例很多很多，简直举不胜举，这种充满人性化的教育管理方式，让我这个做母亲的都自愧不如。它去掉了我的一

5、块心病，让我无后顾之忧，安安心心地上班。因此我非常感谢××的这三位老师，想借这封信来表达我对老师们的感激之情，望园领导传达。××的妈妈2011年6月写感谢信要注意下面几点：一、叙述对方对自己或本单位的帮助，一定要把人物、时间、地点、原因、结果以及事情经过叙述清楚，便于组织了解和群众学习。二、信中要洋溢着感激之情。在叙述事实的过程中，除了要突出对方的好思想和表示谢意外，行文要始终饱含着感情。这感情要真挚、热烈，使所有看到信的人都受到感染。三、写表示谢意的话要得体，既要符合被感谢者的身分，也要符合感谢者的身分。四、感谢信以说明

6、事实为主，切勿不着边际地大发议论。感谢伤害过你的人，是他们让你的人生与众不同。感激为难你的人，因为他磨练了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激蔑视你的人，因为他醒觉了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。如船夫，伤害过后，你或许会遇到一处充满温馨的港湾，去停泊你饱经风霜的心；象珍珠贝，伤害过后，你可能会得到一颗流光溢彩的珍珠，去涤荡你心中晦暗的阴影。表扬信的概念表扬信是用来表彰某个行政机关、企事业单位、社会团体或个人的先进思想、先进事迹、高尚风格，用以弘扬正气

7、的一种专用书信。123弘扬正气褒奖善良公开性表扬信的特点按表扬双方的关系不同，可分为上级对下级、团体对个人的表扬和群众之间的表扬表扬信的种类1按被表扬者的身份不同，可分为对集体的表扬和对个人的表扬2表扬信的写作格式一般由标题、称呼、正文、结尾、结语和落款5个部分组成。◆1标题一般而言，表扬信的标题单独由文种名称“表扬信”组成，位于第一行正中。◆2称呼在开头顶格写上被表扬的机关、单位、团体或个人的名称、姓名。写给个人的表扬信，应在姓名之后加上“同志”、“先生”等字样，后边加冒号。若是直接张贴到某机关、单位、团体的表扬信，开头

8、可不必再写受文单位。◆3正文正文一般由交代表扬的理由和指出行为的意义两个部分组成。（1）交代表扬的理由。用概括叙述的语言，重点叙述人物事迹的发生、发展、结果及其意义。叙述要清楚，要突出最本质的方面，要让事实说话，少讲空道理。（2）指出行为的意义。在叙事的基础上进行评价、议论，赞颂该人所作所为的道德意义。