悬崖边的树教学课件

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1、曾卓悬崖边的树作者及写作背景曾卓1922年出生于武汉，14岁开始写作，17岁正式发表作品，是在抗日救亡运动中成长起来的一代诗人。诗人一生境遇坎坷，1955年诗人被卷入所谓的“反党集团”。文化大革命中再次受迫害，诗人经受着灵魂和肉体的双重煎熬，直到本诗创作于1980年诗人才获得解放。整整做了25年的囚犯。本诗创作于1970年，那时中国正处于文化大革命时期，这首诗是正直而勇敢的诗人面对厄运时的内心独白，表现了生活中一个强者的信念与追求。这首诗歌所描绘的意象是什么？这棵树生长在什么地方？强调了什么内容？解题大树悬崖边上生长环境的险恶yá悬崖喧哗寂寞倔强飞翔xiáng

2、xuānjuéjiàngmò这些词语你会读吗？不知道∕是什么∕奇异的风将一棵树∕吹到了∕那边……平原的∕尽头临近∕深谷的∕悬崖上它倾听∕远处∕森林的∕喧哗和深谷中∕小溪的∕歌唱它孤独的∕站在那里显得∕寂寞而又倔强它的∕弯曲的∕身体留下了∕风的∕形状它∕似乎∕即将倾跌进∕深谷里却∕又像是∕要∕展翅飞翔……请同学说一说自己想象到的画面，并从诗中找出表现这棵树生长环境词语和表现这棵树神态的词语。生长环境：树的神态与动作：那边体现遥远平原的尽头遥远人迹罕至临近深谷的悬崖上环境险恶倾听孤独寂寞倔强弯曲跌进飞翔悟诗诗作中的悬崖边象征了什么？诗中倔强挺立的树象征了什么？作者

3、通过这首诗表现了怎样的思想感情？悬崖边象征了作者当时所处的险恶环境。倔强挺立的大树象征了坚强自信的作者自己。作者通过对在逆境中傲然挺立的树的赞颂，表现了作者对生活的思考，面对生活中的困难，我们要有毅力和胆量去战胜它，表现了一个生活的强者的信念与追求。悟诗知识分子在文革期间知识分子在文革期间思考：我们在生活中也经常遇到这样那样的困难，与曾卓相比，你有何感受？你觉得你以后应该怎样面对遇到的一些挫折？拓展延伸问题：作者运用了什么样的手法表现自己的主题？悬崖边险恶环境倔强挺立坚强自信的的大树作者自己。托物言志象征品诗托物言志就是通对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意

4、愿。采用托物言志法写的文章的特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。托物言志诗，指的是诗人不直接表露自己的思想、感情，而是采用象征、兴寄等手法，把自己的某种理想和人格融于某种具体事物的一类诗歌。托物言志的写作方法，最常用的有比喻、拟人、象征等。托物言志反复朗诵体会诗歌韵律美认真品读领悟诗歌形象美联想想象感受诗歌画面美知人论世感悟诗歌主题美课堂小结比较阅读真的，我看见过半棵树在一个荒凉的山丘上像一个人为了避开迎面的风暴侧着身子挺立着它是被二月的一次雷电从树尖到树根齐楂楂劈掉了半边春天来到的时候半棵树牛汉半棵树仍然直直的挺立着长满了青青的树叶半棵

5、树还是一整棵树那样高还是一整棵树那样伟岸人们说雷电还要来劈它因为它还是那么直那么高雷电从远远的天边盯住了它荒凉的山丘迎面的风暴二月的一次雷电险恶环境直直的挺立着长满了青青的树叶半棵树雷电还要来劈它从远远的天边盯住了它它象征着那些桀骜不驯的生命，象征着坚持秉守正道与自觉维护尊严的知识分子的不屈的抗争精神与韧性的战斗传统。背诵这首诗--再见《半棵树》是1972年牛汉在湖北咸宁文化部五七干校，看到同时被下放的冯雪峰瘦削的形象，受触发而写成的。半棵树写作背景