定性与定量研究方法

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1、北京回龙观医院北京心理危机研究与干预中心CMB项目草案完善培训班2004年2月18日-3月5日定性与定量研究方法李献云研究方法定性研究方法（qualitativeresearchmethod）质的研究定量研究方法（quantitativeresearchmethod）量的研究、量化研究定性研究方法定义：还没有一个明确、公认的定义。“质的研究像一把大伞”（VanMaanenetal.1982）如民族志研究、观察研究、档案文件研究等定性研究方法是社会科学领域（如人类学、人文学、历史、政治和社会学等）常用的研究方法。它通过运用一种特殊的技术既可以了解事物的一般现象

2、，又能获得定量研究方法所无法得到的信息，如人们的想法、动机和感受等深层次内容。定性研究概述定性研究概述随着疾病谱由传染病向慢性非传染病和伤害转变、医学模式由生物医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变，定性研究方法也逐渐进入医学研究领域。近年来国外在卫生保健、健康教育、卫生政策和卫生服务等领域中应用定性研究方法较多，但国内医学领域的定性研究不多。医学领域常用的定性研究方法观察（observation）深入访谈(in-depthinterview)专题小组讨论(focusgroups)共性方法（consensusmethods）病例研究（casestudies）

3、观察法涵义：既不同于流行病学中的观察研究（非实验的研究设计），也不同于临床上对病人的观察。定性观察法需要在自然状态下对行为和谈话进行系统、详细的观察，即观察并记录人们的一言一行。也就是说，研究者在无任何人为干涉的情况下观察人们的言行、发生的事件及其互动，因此又被称为“自然主义的研究”。分类：不参与性观察即观察者完全不参与被观察对象的活动，这仅仅是一项研究，观察者的责任是观察并记录。参与性观察指观察者加入到其所研究的对象的活动中去，试图观察并记录他们在“自然状况下”的行为。观察法参与性观察包括：完全参与：长期秘密观察以观察者的身份参与：公开观察，无论观察者还是被

4、观察者都意识到这是研究以参与者的身份观察：主要是一次有针对性的短暂观察，不需要忍受长期秘密观察所带来的麻烦观察法弊端完全参与性的秘密观察会引起严重的伦理学问题公开以观察者的身份参与的方法会使被观察的群组或个体意识到这是研究并且有人在观察自己参与性观察在观察者进入和退出观察现场的任何一个阶段都存在一些问题优点：能够避免人们在言行上的不一致。适合研究机构的工作状况及其人员是如何履行职责的，从而揭示出机构内部人员未意识到的严重问题。另外，观察法也可以在定量研究的基础上开展，从而准确地解释定量研究的结果及意义。观察法访谈涵义：社会学和相关学科最常用的研究方法研究者

5、在一定的规则下带着某种目的面对面地询问被访者并与其交谈特点：研究者始终以开放的头脑接受访谈中出现的各种概念和可变因素，也许这些概念和可变因素与研究者在访谈刚开始时的预测很不相同与临床医务人员对病人的常规访谈不同之处：临床医生可能也愿意从病人的角度看待问题，但其目的是将发现的问题迅速进行医学归类以便采取恰当的医疗处理定性访谈的目的是发现被访者的思维框架，研究者应尽量避免搀杂自己的思维框架和假设访谈分类：定式访谈通过使用定式问卷完成访谈，这需要在开始访谈之前培训访问者用标准的方式提问问题半定式访谈根据研究内容制定一个松散的框架，这一框架由一些开放式问题组成深入访谈较少

6、有框架，可能仅仅针对一两个主题做深入细致的访谈访谈访谈实施访谈：访问者需具备相当高的访谈技巧，因此在开始访谈之前需要对访问者进行技巧培训，培训合格后才可以开展访谈。访问者事先需要考虑被访者对访问者的看法以及访问者的社会地位、种族、性别、与被访者的社会差距等因素给被访者可能造成的影响。在访谈中访问者应对被访者所使用的语言和概念敏感，并在进一步提问时尽量使用被访者的原话，访谈的顺序可以灵活改变。访谈实施访谈：定性访谈中的问题应该是开放性的、中性的和敏感的，并且对于被访者来说问题应该是清楚的。可以提问下述六类问题：个体行为或经历、观念或价值观、感受、知识、感官体

7、验以及人口学特征或背景细节。一般从被访者容易回答的问题开始，然后切入较难回答的话题或敏感话题。场所安排及访谈所需的一些特殊技巧专题小组讨论涵义一种特殊形式的小组访谈，它利用访谈小组成员的相互交流获取信息。专题小组讨论与小组访谈的不同之处前者主要是利用小组成员之间的交流和互动收集信息后者是同时从几个人处获取信息的一种快捷、方便的方法特点：主要是利用小组成员之间的交流和互动收集信息。也就是说，专题小组讨论并不是研究者对每一个问题逐一询问每位被访者，而是鼓励小组成员针对访问者提出的一系列开放式问题积极探讨并相互交流，如相互提问、交换趣闻、互相评论