川考委[2006]第32号

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1、川考委[2006]第32号关于开展中等职业教育与自考专科衔接试点工作的通知各市州考委，有关中等职业学校、主考学校：为充分发挥自学考试开放灵活、适应性强、费省效宏的优势和省级及以上重点中等职业学校（含普通中专、职业高中，下同）教育资源的作用，推动我省高等职业技术教育事业发展，省自考委、省教育厅制定了《四川省中等职业教育与自考专科衔接工作实施方案（试行）》（以下简称《实施方案》，详见附件一），决定选择几所办学条件好、师资力量强、能保证自学考试质量的中等职业学校从2006年秋季新学期起，开展自学考试应用型专科专业教学工作。

2、现就有关事项通知如下，请遵照执行。161、切实加强组织领导。试点学校要树立科学发展观，全面贯彻国家的教育方针和自学考试的相关规定，建立学校自考工作领导小组，配备相应的管理人员，建立健全各项规章制度，保证这项工作规范有序地进行。　　2、有计划有步骤地开展中等职业教育与自考专科衔接试点工作。首先在内江铁路机械学校等三所中等职校进行试点，总结经验，逐步推广。结合社会经济发展对人才的需求以及试点学校的专业优势，选择我省目前已开考的部分应用型专科专业作为衔接试点专业（详见附件二）。3、随文印发衔接试点的6个自学考试应用型专科专

3、业的考试计划简表（详见附件三表一至表六，模具设计与制造专业属新开考专业，其专业考试计划随后印发）。各专业考试计划简表中的全国、全省统考课程，各试点学校要严格按照考试计划规定大纲和教材组织教学工作，从2007年1月起参加全国、全省统一的自学考试。实践性环节考核由试点学校组织实施。考试计划简表中的校考课程，省考委授权试点学校组织教学、命题、考试和评卷工作，将成绩报省考办认定。校考课程的考试试卷要保留一年，省考办可对校考课程进行质量抽考，以保证校考课程的教学与考试质量。4、要加大宣传力度。各中等职校普通中专学校要多形式、多

4、渠道加强宣传，做好自主招生工作。重点宣传衔接试点工作的优势和特点，重要意义和作用。要在在校学生中举办宣讲活动，扩大宣传层面，确保试点专业生源。165、中等职校要严格执行《实施方案》，政策要落实，措施要到位。要及时研究解决开展教学中的困难和问题，规范办学行为，改善办学条件；强化教学管理，提高教学水平；严肃考风考纪，确保教育质量。试点工作中有何意见和建议，请及时报告省考办。附件一：四川省中等职教与自考专科衔接工作实施方案（试行）附件二：四川省中等职教与自考专科衔接试点学校与专业附件三：自学考试应用型专科试点专业考试计划简

5、表（表一至表六）二○○六年七月十日主题词：中等职教自学考试专科衔接通知四川省高等教育自学考试委员会办公室2006年7月10日印发16附件一：四川省中等职业教教育与自考专科衔接工作实施方案（试行）根据省自考委、省教育厅川考委[2003]7号、[2004]21号文件有关规定，满足中等职业学校（含普通中专、职业高中，下同）在校生参加自考专科专业学习的需求，实现本校在校学生主修专业与自考专科相应专业学习的相互衔接、统筹兼顾，发挥中等职业教育和自学考试两方面的优势，促进我省中等职教与自学考试事业的协调发展，省自考委、省教育厅研

6、究决定开展四川省中等职教与自考专科衔接试点工作。为保证这项工作的顺利进行，特制定本方案。一、培养目标中等职校学生通过自学考试专科专业的学习和考试，成为掌握相应专业的基础知识与基本理论，有较强实际工作能力的专科学历层次的应用型人才。在基础理论课程教学中坚持“必须、够用”的原则，实现自考专科专业的培养规格和教学目标，在专业课程教学中强化实际技能的训练。二、试点学校的条件参加试点的中等职业学校必须具备以下条件：161、办学指导思想端正，坚持党的教育方针，严格遵守国家有关自学考试的规定。2、教师队伍、教学设施在数量上和质量上

7、都能够满足所开设自考专科相应专业的教学需要，管理规范、制度健全，能够保证自学考试专科专业的教学质量。3、有健全的组织管理机构，建立由校长牵头、有关职能部门负责人参加的自学考试领导小组，下设办公室，配备与工作相适应的专职管理人员，具有较好的办公条件。三、学习对象参加自考专科专业学习的学生应是中等职业学校在校生，个人自愿，文化基础较好。试点学校不得组织非中职学校在校生和校外学生参加自考专科专业的学习和考试。学生选修自考专科专业与本校主修专业应一致（相同或相近）。四、试点学校与专业申报试点中职学校以学校文件形式向省自考委、

8、省教育厅申请试点和申办专业，经省自考委和省教育厅审批后，方可进行中职与自考专科衔接试点工作。在试点取得经验以后，再逐步推广。中等职教与自考专科衔接试点学校和举办专业采取年审年批制度。中职学校从2007年起，每年按照申办应用型专业的有关规定，向省自考委、省教育厅申办中职与自考专科衔接的应用型专业。五、试点学校的职责161、在省自考委领导下，根据四