福建商学院课程考核管理办法试行

福建商学院课程考核管理办法试行

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1、福建商学院课程考核管理办法(试行)第一章总则第一条为建设和维护勤奋、严谨、求实、创新的优良学风,整肃考纪,端正考风,使课程考核工作进一步规范化,根据《中华人民共和国高等教育法》和《高等学校教学管理要点》(教育部高教司[1998]33号),结合我校实际,特制定本办法。第二条课程考核是检验教学效果、评价教学质量的重要手段,其目的在于指导和督促学生系统地复习和巩固所学知识和技能,检验其理解程度和灵活运用能力,通过评定学习成绩,调动学生的学习积极性,启发学生的创新思维。第三条课程考核工作是教学管理的重要环节,是教学质量管理与评价的重要内容,应坚持公平

2、、公正、诚实、严谨的原则。凡纳入培养计划的课程(包括公共选修、必修课、专业选修课和必修课等)和各种教学环节(包括实验、实训、实习、课程设计、毕业设计或论文等实践性教学环节)都要进行学期考核。第四条凡本校在籍的本科和专科学生必须参加所修课程的考核,并得到相应的成绩评定,成绩合格者可获得相应的学分。第五条课程考核工作由教务处在主管教学工作校领导的领导下,依照本办法和学校相关规定进行组织和协调,各教学单位由分管教学领导依照本办法、培养方案及相关规定组织实施。第二章组织原则第六条考核分类考核类型分为考试和考查。课程的考核类型由各系(院)在制订培养方案

3、中规定,并在教学大纲中体现考核方式。第七条课程考核时间1.考试课程的期末考核原则上安排在学期末最后1-2周;考查课18程的考核原则上随堂进行,因考试人数规模需调整教室的按相关规定提前完成借用教室手续。2.公共必修课程原则上实行统考,由教务处依据当年校历统一安排在课程考核周;其他课程由各课程承担单位根据教学大纲及进度要18求合理安排课程考核。3.课程考核日程按上午1-2个单位时段、下午1个单位时段,每时段各120分钟安排。笔试时间为120分钟,个别课程确因特殊情况需增减课程考核时间的,须经教学单位分管领导批准,报教务处备案;口试时间每人至少12

4、分钟。4.期末考查课程的考核,由课程承担单位负责组织实施,于考前10个工作日将安排情况报教务处备案。5.期末考试课程的考核,由教务处统筹划分时间,各教学单位按划分的时间组织安排所承担课程的考核。各教学单位教学秘书在规定的时限内录入综合教务管理系统,经教务处统一协调后确定。一经确定,不得擅自更改,各教学单位于考前10个工作日将监考安排情况报教务处。之后,如有特殊情况需要改变课程考核时间的,须由教学单位提出书面申请,报教务处审批。第八条课程考核资格1.课程考核包括平时(或单元)考核、期中考核和期末考核。平时考核未达要求者,不能参加期末考核。实验(

5、实训)课缺做1/3,或某门课程旷课学时达1/3者,平时考核不及格,不能参加该课程的期末考核,该门课程成绩按零分计,必须重新学习。2.学生因故不能参加课程考核,必须事先向学生所在院系提出缓考申请。缓考与补考同时进行,并按正常课程考核评定成绩。3.期末课程考核前两周,任课教师应对授课班级的学生进行资格审查,将未取得课程考核资格的学生名单报送学生所在院系,由学生所在院系审定后告知学生并报备教务处。凡未获得课程考核资格的学生,一律不得参加课程考核;若参加课程考核者,其成绩不予承认。4.补考、缓考、重新学习课程考核另见细则。第九条排考原则1.各教学单位

6、于每学期第六周前完成校对本学期教务管理系统中18课程考核方式的设定,学期期末课程考核安排原则上在每学期第十五周前完成。原则上,同一个教室不安排两门课程交叉考试。2.在考试周期为2周的情况下,同一个班级同一天不安排两门课程考核;考试周期为1周的情况下,根据排考具体情况酌情安排。182.一般每30名考生配备1名监考人员。按照以课程教学班或行政班为单位并满足考生隔位就座的原则安排考场。4.公共基础课实行全校统考,课程承担单位根据教务处统一安排的考试时间负责排考,监考教师由课程承担单位先安排本单位人员,不足人员由学生所在院系负责选派。5.其他课程考场

7、由课程承担单位负责排考,监考原则上由课程承担单位负责选派。排考一经确定,不得擅自更改。确因特殊情况需调整课程考核地点的,应提前向教务处提出书面申请。第十条期末考核期间教务处和各教学单位应成立考核巡视组,对期末考核进行巡查。第三章考核方式与命题第十一条考核方式1.考核方式包括闭卷、开卷、笔试、口试、论文、实操、制作及其它一种或多种形式的组合。课程主讲教师可根据课程的性质、特点以及教学要求确定考核方式,报本单位主管领导批准。2.毕业设计、毕业论文、课程设计、实验(实训)、实习等环节一般采用评阅或答辩方式考核。3.如确定以非笔试形式考核,必须在考核

8、前20个工作日报教务处备案。第十二条考核命题的管理命题实行校、系(院、部)两级管理。教务处负责对命题工作进行宏观指导和协调,对试卷质量进行随机性检查和评估;教学单位

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