毕节学院课程考核管理办法(试行)

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1、《计算机应用基础》教学大纲一课程说明1.课程基本情况课程名称：计算机应用基础英文名称：BasicsofComputerApplications开课专业：各专业开课学期：1/2学分/周学时：4/4（理论2学时/实验2学时）课程类型：公共基础必修课2．课程性质（本课程在该专业的地位作用）计算机应用基础是高等教育各专业必修的公共基础课，它是一门操作性很强的课程。内容着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域的前沿知识，其任务是使学生掌握计算机应用的基础知识，具有操作和使用微机

2、系统的基本能力。3．本课程的教学目的和任务本课程旨在使学生了解和掌握计算机的基本知识和基本操作技能，并使大部分学生能通过全国计算机等级考试（一级B或者一级MS），课程基本要求如下：具有计算机的基础知识；了解微型计算机系统的基本组成；了解操作系统的基本功能,掌握Windows的使用方法；了解文字处理和表格处理的基本知识,掌握Windows环境下Word和Excel的基本操作,熟练掌握一种汉字（键盘）输入方法；了解计算机网络的基本概念和掌握因特网(Internet)的电子邮件及浏览器的使用；具有计算机安全使用和计

3、算机病毒防治的知识；了解演示文稿幻灯片灯片的基本知识及制作。4．本课程与相关课程的关系、教材体系特点及具体要求本课程与相关课程的关系：计算机应用基础是基础学科，很多专业都与计算机有着紧密联系，涉及的学科领域广泛，16只有学好基础，才能进一步学习好自己的专业知识，如果学生对计算机的一些最基础的操作都成问题，在开展其他的计算机类课程就会比较困难。教材体系特点及具体要求：本课程分八章。重点阐述了计算机的基本操作以及Office2003的使用方法和应用技巧；计算机网络的基本常识，熟练使用Internet，可以在网上查

4、询信息，电子邮件。通过对本课程的学习，要求应考者对计算机的基本原理以及相关操作有一个全面和正确的了解。应考者具体应达到以下要求：（1）、了解计算机的相关基础知识和操作；（2）、掌握Word、Excel、Powerpoint软件的使用，并能很好地运用到实践当中。章（专题）主要内容学时安排1计算机系统基础82WindowsXP基础123Word2003164Excel2003125PowerPoint200386计算机网络基础47Internet应用基础88常用工具软件4合计学时725．教学时数及课时分配二教材及

5、主要参考书教材：《大学计算机应用基础XP版》北京邮电大学出版社主编：师书恩，蒋加伏主要参考书：《全国计算机等级考试一级MSOffice教程》教育部考试中心南开大学出版社16三教学方法和教学手段说明1、在教学中运用多媒体教学手段在多媒体教室进行教学，对软件的使用进行现场操作讲解；2、理论与实践相结合的原则，实验课教师布置实验任务，以学生动手操作为主，教师及时辅导，以使学生及时掌握所学的内容。四成绩考核办法本课程期末考试采用上机考试作为考核方式，最后成绩期末考试成绩占70%，平时成绩占30%。,参照平时学生作业，

6、考勤，上机情况作为平时成绩，期末总评成绩=平时成绩占*30%+期末考核成绩*70%，期末考试题型参照国家等级考试一级B或者一级MS考试题型。五教学内容　　　第一章    计算机系统基础（8学时）一、教学目的掌握计算机的整体结构；掌握正确的开/关机程序；掌握键盘的分区及主要键的作用与功能；熟练掌握鼠标与键盘的用法（指法），并达到一定的熟练程度（英文盲打60字符/分钟以上）。二、教学重点正确的开/关机程序；正确的指法。计算机的基本概念、发展、分类与应用；信息在计算机中的表示；微机硬件部件的组成、性能指标；微型计算

7、机系统组成三、教学难点二进制及存储容量的表示；硬件分类及用途、特点；系统软件。四、讲授要求16掌握计算机的基本概念、发展、分类与应用；掌握信息在计算机中的表示；了解计算机的组成原理及工作原理（硬件、软件、指令、程序、程序设计语言）；了解微机硬件部件的组成、性能指标；掌握微型计算机系统组成。五、讲授要点1.1计算机基本概念和发展1.1.1计算机的基本概念计算机是一种自动、快速进行大量算术运算和逻辑运算的现代化电子设备。1.1.2计算机的发展简史 电子管阶段、晶体管阶段、中小规模集成电路阶段、超大规模集成电路阶段

8、。1.2计算机的分类和应用1.2.1计算机的分类 1.按工作原理分类：数字计算机，模拟计算机，数字模拟计算机； 2.按适用范围分类：通用计算机，专用计算机； 3.按性能分类：微机，小型机，中型机，大型机，巨型机，工作站，服务器。1.2.2计算机的应用领域1.科学计算：天气预报、地震分析、导弹拦截等；2.数据处理（信息处理）：数据库、企业管理、办公自动化；3.计算机控制（实时控制）：飞行控制、加工控制