幼儿启蒙教育

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1、幼儿启蒙教育[幼儿启蒙教育]许多研究表明，向幼儿进行科学启蒙教育是十分有益的：（１）可以丰富知识；（２）可以开发智力；（３）可以培养求知欲、好奇心，幼儿启蒙教育。因此向幼儿进行科学启蒙教育引起了普遍的重视。对幼儿进行科学启蒙的方法如下：１、观察：观察是有目的、有计划地启发幼儿运用多种感官去感知客观世界与现象，使之获得具体的印象。如观察四季的变化，观察动植物的特征，观察自然现象（如虹、雷雨、下雪）等等。２、小实验：小实验是特殊的观察形式，是根据科学原理，通过简单地操作和演示，使物体特征与现象呈现出来。如磁失实验、电珠发光实验、浮沉实验

2、等。运用“小实验”方法应该这样做：（１）提供实验的用具与材料：小实验主要是幼儿动手操作，因此必须提供幼儿必要的实验用具与材料，如浮沉实验应提供用品：水、瓶子、铁盒、铁片、木块、橡皮泥……。（２）引起实验的兴趣：从幼儿感兴趣的角度，提出实验的要求，如“你能让橡皮泥沉下去或浮起来吗”，“你能用磁铁拉动火柴盒吗”，这些问题能使孩子跃跃欲试，实验就能开展得好。３、要多利用生活中常见的自然现象进行教育，如下雨、下雪、起雾、刮风等。让幼儿知道晴蜓低飞、蚂蚁搬家，天气闷热，乌云遮天，都是下雨的前兆；大雁南飞，花草凋谢，秋风萧瑟，粮谷入仓，是冬天即

3、将到来的信息等，家长之友《幼儿启蒙教育》(..)。根据家庭情况，让幼儿直接参加一些种植、饲养活动。在瓶瓶罐罐里种一些水草，让幼儿分辨花的形状、颜色，掌握种花的简单要领，学会浇水、追肥。此外，多让儿童接触自然界，带他们上公园观赏花卉，看动物，捉昆虫。有条件的，应带领幼儿旅游。４、在家里创造学科学的条件。在房间里张贴一些科学画片或地图，让孩子每天得到科学的熏陶。让孩子看看温度表，知道当天的温度；用尺量量桌子，看看有多长；数一数花朵、花瓣等。５、讲智力故事，往往很受欢迎。有这么一个童话故事：一天，老马叫小马把相同分量的盐和棉花各一麻袋送到

4、姥姥家。当小马过河时，两个麻袋包都浸入水中。小马过河后，觉得两个麻袋不一样重了。这时让幼儿思考，哪一个麻袋轻了，为什么。类似这样的故事可以多给孩子们讲一些。６、听广播，看电视，是开阔幼儿视野的便利条件。中央台的小喇叭广播经常有科学内容，电视也经常播放动物世界、各国见闻等，这些都是学科学的好教材７、在生活中，有很多有趣而又包含着简单科学道理的现象，会引起幼儿的好奇与疑问。如水开了会将壶盖顶起，两手相搓就会发热，用一块磁铁就能找出丢失的针，本来套不上的橡皮圈用热水泡一泡就能套上……如能引导幼儿进行观察，结合演示与讲解，就可以使幼儿懂得蒸

5、气的力量、摩擦生热、磁石能吸铁及物体热胀冷缩……等浅显的科学道理。８、在游戏中可以进行科学启蒙教育。如两个空火柴盒中间穿上一根线，拉直就可以“打电话”，电动玩具装上电池就能旋转或开动，从中就可使幼儿懂得声音传递及电的作用等知识。９、科学启蒙教育还可以以有趣的“小魔术”、“小实验”、“小演示”的方式来进行。如一朵白色的花，放到酸碱度不同的溶液中，就会变成不同的颜色，不同材料、重量、形状的东西，在水中有沉有浮，可以使孩子懂得花的不同颜色是由于所含的花青素对不同酸碱度的反应，懂得水的浮力等。１０、通过幼儿自己动手来获得知识是十分重要的方式

6、。孩子自己做做玩玩来运用与巩固自己所得的知识，解决一些小问题，培养学科学、用科学的兴趣。如怎样从几块相似的石块中找出磁石，怎样用钢针、废铁片制造“小磁铁”、“小指南针”（在强性磁铁上磨），怎样利用水的浮力把树洞中的球取出来等等。幼儿启蒙教育2　　第2篇给女儿打精神污染疫苗　　〖预览〗暗香让人醉　　女儿再过三天就要回来了，今天早晨和女儿打完了电话，心里真是亮快了许多。朋友们都说我这几天是过节，因为没有人管了，可以自由安排自己的时间，可以在任何时候去做任何自己想做的事。但是，他们不知道，女儿不在身边，我真的好寂寞啊，每天回到家里，看着空

7、荡荡的家，没有了女儿银铃般的笑声，没有了女儿一刻不停的闹，这种安静让人好难受啊。　　电视上仍然演着爱情故事，这样的故事在我们的现实生活中每天都在发生着，而那些艺术家们，则乐于把他们提炼出来，经过加工，再送到观众面前。这本来是件好事，可以让人们有更多的品味爱情的机会。可是，现在的艺术家们，为了吸引人们的眼球，想尽了办法，当然他们不会放过人们最热衷的恋人间的亲热。这样一来，我们便随时可以在电视上看到，一对对热恋中的情人，相拥相吻，甚至也会出现床上的戏。这些镜头对我们这些成年人来说，已经没有了什么刺激，可是对于正处于大脑一片空白的孩子来说

8、，对于这些正在处于身体发育过程之中的宝贝来说，却有着不同的意义。　　我们总能听到说，现在的孩子，特别是城市中的孩子，由于营养的过度丰富，加之在各种饮料或食物中有一些让孩子上瘾的激素类物质，再加上电视里这些镜头对孩子大脑的不良刺激，这样