杨建绍劳动合同纠纷

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1、杨建绍劳动合同纠纷[杨建绍劳动合同纠纷]杨建绍劳动合同纠纷上诉人(原审被告):区颂源,男,汉族,1953年7月23日出生,住广州市荔湾区康王路大田正街26号，杨建绍劳动合同纠纷。委托代理人:孙素兵,广东南方福瑞德律师事务所律师。被上诉人(原审原告):杨建绍,男,汉族,1967年8月17日出生,住广州市海珠区兴华里28号二楼。上诉人区颂源因与被上诉人杨建绍民间借贷纠纷一案,不服广州市荔湾区人民法院(2009)荔法民一初字第88号民事判决,向本院提起上诉。本院依法组成合议庭审理了本案,现已审理终结。原审法院经审理查明,2007年6月13日,区颂源因需要购买布匹,要求杨建绍帮忙支付布匹

2、的款项,杨建绍以刷卡的方式帮杨建绍支付了布匹款6781元,区颂源在信用卡的存根上写上已收款,并签了名，合同范本《杨建绍劳动合同纠纷》(..)。此后,区颂源一直无归还该笔欠款给杨建绍。杨建绍经多次催收未果,于2008年12月11日向原审法院起诉。以上事实有信用卡存根及双方当事人的陈述等证实。杨建绍一审起诉请求判令:1、区颂源立即偿还杨建绍6781元。要求区颂源支付该笔欠款的利息,利息按照中国人民银行信用卡利率计算。2、判令区颂源承担本案的全部诉讼费。原审法院认为,杨建绍帮区颂源支付了布匹款已长达一年多的时间,区颂源至今仍未偿还该笔款项给杨建绍,已失去诚实信用,区颂源应尽快偿还该笔欠

3、款给杨建绍。杨建绍请求区颂源按照中国人民银行信用卡利率计算利息,无法律依据,原审法院不予支持。由于双方无书面约定利息,视为利息约定不明.区颂源应从杨建绍起诉之日起按中国人民银行同期贷款利率计付...(<还有1006字未显示>点此登陆查看完整内容)杨建绍劳动合同纠纷2　　第2篇滨江中学创建绍兴市“绿色学校”活动自查报告　　〖预览〗滨江中学创建绍兴市“绿色学校”活动自查报告　　滨江中学自从开始办学的那一天起，就确立素质教育现代化的目标，并且把环保教育作为素质教育的一项重要内容来抓，向师生提出了“争做环境卫士，创建绿色校园”的整体要求。为响应诸暨市创建国家环境保护模范城市的

4、奋斗目标，2003年3月，市教育局和市环保局向全市中小学提出了创建“绿色学校”的任务。对此，我校积极予以响应，随后全面开展了以“争做环境卫士，创建绿色校园”为主题的创建绿色学校活动。继2004年成功创建诸暨市级绿色学校以后，我们继续申报创建绍兴市级绿色学校。现将创建的主要工作及成效汇报如下：　　一、继2004年成功创建诸暨市级绿色学校以后，我们没有停下脚步沾沾自喜，而是一鼓作气，继续创建绍兴市级绿色学校。我校及时召开了行政会议，经过讨论作出了开展创建绿色学校活动的决定，同时向全体师生公布了这一决定，继续把“争做环境卫士，创建绿色校园”作为创建绍兴市级绿色学校的主题，并向全体学生提

5、出了“做环境的卫士、学习的主人、守纪的模范”的总体要求。学校成立了创建领导小组，组长由校长担任，成员由各部门负责人，教师学生代表组成。领导小组下设办公室，负责创建方案的制定、具体活动的开展和有关工作的协调。经过校长室的动员，全体师生热情高涨，开展了各种形式的环……杨建绍劳动合同纠纷3　　第3篇杨建丽的博客地址及开题报告　　〖预览〗杨建丽的博客地址西安市基础教育小课题研究实施方案(开题报告)时间：2011-5-16立项号2011XKT-ZXVW248课题名称中学语文课堂导入特点及方法研究负责人杨建丽所在单位西安市高陵县第三中学课题研究的背景和意义课题研究的背景：1.陕西省2007年

6、秋进入新课程改革实验，在新课改的大背景进行研究。2.针对高中语文课堂教学中，导入盲目、散漫、随意性大，不重视课堂导入艺术性的教学现状而展开研究。3、在高陵三中这所普通高中的具体校情下，面对较多的学困生，被动学习甚至厌学的学情下展开研究。课题研究的意义：1、切实提高教师课堂教学设计能力，形成提高课堂教学实效性的教学方法，践行新课改精神。2、调动和激发学生学习兴趣及求知欲，让学生积极主动参与到课堂教学中来。课题名称的界定和解读学科界定是高中语文学科；研究对象是高中生，具体针对的是我校这样的普通中学的高二学生；课题中的课堂导入特点及方法研究就体现了研究的内容是，教学实践中的课堂教学设计

7、，先要准确掌握课堂导入的特点，才能根据这特点科学的进行成功导入方法的研究，最终在教学实践中设计一些优秀的课堂导入方案。课题研究的步骤和举措1、了解高中语文课堂导入的现状。以我校语文课堂教学为实例，一方面是了解一线教师课堂导入的具体做法，发现其中的误区；另一方面是掌握在这种……　　〔杨建绍劳动合同纠纷〕