新理念下的尝试——《小数的性质》教学案例评析

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1、新理念下的尝试——《小数的性质》教学案例评析[新理念下的尝试——《小数的性质》教学案例评析]《数学课程标准》已经颁布，新一轮的课程改革已启动，新理念下的尝试——《小数的性质》教学案例评析。作为一线的教师如何以《标准》中新的教学理念来指导实际的教学，特别是在现有教材的基础上，能否“穿旧鞋走出新路”呢？在教学《小数的性质》这一课时，我作了一些尝试。新理念与旧教材的撞击，折射出了许多火花。一、创造性地使用教材。“教材，教材，教学之本。”还是“学生，学生，教学之本。”两种说法，两种教学理念。前一种观念至今还影响着我们的一些教师

2、，造成了教学与实际相脱离。《标准》强调数学教学要从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维、能力、情感态度与价值观等多方面的进步和发展。数学知识源于生活，只有把数学教学同实际生活联系起来，数学才不会显得抽象，学生才乐于接受，教育论文《新理念下的尝试——《小数的性质》教学案例评析》(..)。在教学过程中，我对教材动了一些“手术”，从学生的实际出发，创设了以下两个生活情境，来激发学生的学习兴趣与动机。情境一：同学们，只要你留心观察周围的世界

3、，你会发现生活中处处都有数学，这是一位二年级小朋友写的日记。5．19日天气：晴今天是星期天，我问妈妈要了点钱去买橡皮。我走了两家商店，发现了一个奇怪的现象，一家商店的标价是0.5元，另一家商店的标价是0.50元。0.5元和0.50元是什么数？0.5元和0.50元相等吗？问：这位小朋友遇到了什么数学问题？你能帮助他吗？……[1][2][3][4]新理念下的尝试——《小数的性质》教学案例评析2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境

4、和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融

5、创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融市场的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位，只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金，况且企业筹资有时还要……新

6、理念下的尝试——《小数的性质》教学案例评析3　　第3篇浅谈利润管理的合理性　　〖预览〗由于现实不成熟的社会经济环境及人们对假账的深恶痛绝，“利润管理”被习惯上理解为非善意的利润操纵。的确在现阶段“利润管理成为一个很消极的词汇，但是凡事都有它的另一面，利润管理也有它的合理性，就象纳税筹划与偷税一样，虽然其目的都是为了节约税费支出，但其实现目的的手段截然不同：前者合法合理，是一种较高水平的理财行为；而后者是以违法和不合理的手段来实现的，承担着较大的法律风险，是一种愚昧的理财行为。　　一、利润管理“度”的把握　　利润管理是一

7、个中性的概念，其“褒”与“贬”的分水岭就是一个“度”，在这个“度”内是合理的利润管理行为，应该被人们所接受；超过这个“度”就是利润操纵，就应受到惩罚或谴责。这个“度”如何把握是这一行为性质判断的钥匙。借鉴国外学者的研究成果，结合我国企业利润管理行为的现实特征，笔者认为利润管理的“度”应从以下两个方面来把握。　　(1)法律制度框架。法律制度是规范企业的经营行为，是企业经营的游戏规则，企业的任何行为都应在符合规则的前提下进行。企业利润管理行为的“度”就是法律制度的框架，在法律、制度、准则允许的范围内所作的利润调整和选择是合

8、理行为；超越法律制度框架范围的利润管理是一种违法或违规行为，是利润操纵。　　(2)企业各利益主体的协调性。企业利润管理行为的结果会直接或间接影响到各利益主体的利益分配数额，一……　　〔新理念下的尝试——《小数的性质》教学案例评析〕