2012届高考生物重难点总复习人与生物圈教案

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1、2012届高考生物重难点总复习人与生物圈教案！高考生物第一轮总复习讲座之十四【教学内容】第六章：人与生物圈（二）【重点与难点】重点：森林生态系统的作用；　　　草场退化的主要原因，草原生态系统的合理利用。难点：过度放牧和盲目开垦导致草场沙漠化的原因。【延伸与拓展】第六章：人与生物圈（二）第二节　森林生态系统森林是陆地上最大的生态系统。一、森林生态系统的作用1．森林是人类的资源宝库A．提供具有很大经济价值的产品：如木材、松香、樟脑、桐油、橡胶等B．提供食品：如枣、柿、栗、猕猴桃、荔枝等C．提供油料：如油茶、油桐、文冠果等

2、D．提供药材：如多种中药材E．具有极其丰富的物种资源，维持生物圈的生物多样性：地球上90%以上的陆生植物和绝大多数动物都生存在森林中，每一个物种就是一个独特的基因库。2．森林是生物圈中能量流动和物质循环的主体A．生物圈是地球上生产力最高的生态系统，是生物圈的能量基地。它每年固定的太阳能总量大约是3.1×1017KJ，占陆地生态系统每年固定太阳能总量的63%。B．维持地球大气中二氧化碳和氧含量的平衡。3．森林在改善生态环境方面的巨大作用A．防风固沙：森林能降低风速、稳定流沙。B．调节气候：由于森林的蒸腾作用而增加空气温

3、度；由于林的蒸腾作用吸收热量，降低气温，容易下雨。C．净化空气、消除污染：如柳杉可以吸收大量的二氧化硫；森林植物巨大的表面积，可以滞留空气中的灰尘；许多植物还能分泌抗生素，可以杀灭病菌。D．使人精神愉悦、是宝贵的旅游资源：森林的绿色是人类生理上的最适颜色。4．我国森林资源存在的主要问题A．森林资源人均占有量很低：约为0.128hm2，相当于世界平均水平的1/5。B．森林分布不均匀：主要分布在东北和西南林区。C．用材林中成、过熟林蓄积量持续减少。D．森林质量不高：每公顷森林蓄积量很低。E．林地面积逆转严重。二、森林的合

4、理利用和保护A．森林是可再生资源，1984年，我国分布了《中华人民共和国森林法》，国家对森林资源实行采伐限额管理，以确保森林资源的年消耗量低于年生长量。B．林场走上了“采育结合、育重于采”的道路。C．1978年我国开始兴建“三北”防护林，以后又兴建多种防护林，如长江防护林、沿海防护林等。D．为保护我国天然生态系统，我国建立了以保护森林为主要对象的自然保护区，如长白山自然保护区、鼎湖山自然保护区。第三节草原生态系统草原生态系统的面积大约占全球陆地总面积的1/5。一、草原生态系统的作用1.在生物圈能量流动和物质循环中有重

5、要作用草原上的植物群落结构较森林简单，但由于草原植物的植株矮小，其呼吸消耗的有机物少，因此，草原生态系统的净光合产量（即“光合作用总量”－“呼吸消耗总量”）是比较多的　　　　　2.有丰富的生物资源　　　　　　　　如：A、各种牧草、牲畜。　　　　　　　　　　B、多种中药材：甘草、冬虫夏草、枸杞、伊贝母。　　　　　　　　　　C、其它的动植物和微生物：由于气候干旱，草原上的鱼类、两栖类和爬行类较少，但是，昆虫、鸟类和哺乳类（特别是啮齿类）很多。　　　　　　　　　　D、草原是珍稀动物的故乡：野马、黄羊、白唇鹿、藏羚羊。　　　

6、　　3.能够改善生态环境　　　　　　　　保持水土和防风固沙：由于草原植被的根系发达，因此对土壤有较强的固着作用；茂密的茎叶可以阻挡风雨对土壤的侵蚀；多种动物和微生物的活动使土壤多孔而疏松，可以吸纳雨水，减少地表径流，从而保持水土。　　　　　4.畜牧业基地：可以放牧羊、牛、马、牦牛等，为人类提供肉和奶等食品及毛皮等工业原料。二、我国草原生态系统的现状1.现状：牧草稀疏低矮、杂草和毒草增多，草场面积减小、草场退化、沙漠化严重，动植物资源遭到严重破坏。2.原因：A、人为因素：主要原因是过度放牧、盲目开垦；其次是乱捕滥猎、破

7、坏与草原接壤地带的森林。B、自然因素：干旱、虫害、鼠害。三、草原生态系统的合理利用和保护　（一）合理利用1.遵循生态系统的规律：草原以畜牧业为主，不盲目开垦种农作物。2.确定合理的载畜量：根据牧草的产量和质量确定载畜量。3.季节性放牧：充分而合理地利用水草丰美的季节(多为夏季)，多养牲畜，达到夏壮秋肥；在缺草的寒冷季节到来之前，大量屠宰牲畜，减轻冬春草场压力。4.划区轮牧：根据草场的产草量和畜群的大小，把草场划分成若干个小区，每个小区放牧一定的天数，在这些小区轮流放牧。　　　　（二）保护　　　　　1.保护有益动植物。

8、　　　　　2.保护草原生态系统。　　　　　　　主要措施有：认真贯彻《中华人民共和国草原法》、灭鼠、防虫、合理