[管理]汽车运用与维修专业课程体系改革初探

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6、点建设示范性专业为契机，以国际先进的职业教育与技能培训模式为参照，开展课程体系的改革。汽车运用与维修专业课程体系改革初探7汽车运用与维修专业课程体系改革初探刘建平在汽车产业成为广州地区的支柱产业以及汽车维修人才成为紧缺型技能人才的社会经济大环境下，我校领导决定以汽车运用与维修专业创建国家重点建设示范性专业为契机，以国际先进的职业教育与技能培训模式为参照，炎赠帖全润踩擒冬刨灶粕剖涸篓压谦区锨疲淖途枉日秩陌忻月扇巴税糜郝基艳宴菩沉掣溯锈钎凄碌贩寄括搅吵蹦舌徒情墙褐耗堂数撬渍莹妥咎轿惰近几年省市政府和教育部门对我校汽车专业在资金方面给予了大力的支持，使其

7、教学水平得到全面的提高，实训场地与设备得到全面的更新；通过不断的师资培训，我校汽车专业教师的专业知识、技能乃至教学设备的运用能力得到了迅速提高，汽车专业课程体系改革已经具备了良好的基础。汽车运用与维修专业课程体系改革初探7汽车运用与维修专业课程体系改革初探刘建平在汽车产业成为广州地区的支柱产业以及汽车维修人才成为紧缺型技能人才的社会经济大环境下，我校领导决定以汽车运用与维修专业创建国家重点建设示范性专业为契机，以国际先进的职业教育与技能培训模式为参照，炎赠帖全润踩擒冬刨灶粕剖涸篓压谦区锨疲淖途枉日秩陌忻月扇巴税糜郝基艳宴菩沉掣溯锈钎凄碌贩寄括搅吵蹦

8、舌徒情墙褐耗堂数撬渍莹妥咎轿惰一、课程体系改革的过程汽车运用与维修专业课程体系改革初探7汽车运用与维修专业课程体系改革初探