宣传部部长竞选稿

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时间:2018-11-25

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1、本学期,我们小班年级组共二个班级,四位老师,其中两位青年老师,她们富有活力,对工作充满热情。根据园务计划,这学期我们的主要目标是结合主题活动进行区角活动与环境的创设,通过一课三研活动提升老师对教育活动的设计和组织能力,在实践中逐步积累符合课改精神,并有课程特色的科学活动教育内容。因此,我们年级组的每一位老师都需要认真学习,使老师都能在业务上有所提高。坚持理论联系实际的原则,根据小班年龄特点,通过一课三研的活动形式、互相学习,不断提升老师把握教材、实施教材的能力,提高教学质量。通过学习理论,并联系实际,设计与主题活动相符合的区角活动,

2、使幼儿在玩中学。XX年是贯彻党的十七大和十七届三中全会精神,全面推进文化工作大发展、大繁荣重要的一年。全县文化、体育、新闻出版工作的总体思路是宣传部部长竞选稿  宣传部部长竞选稿    尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:    大家晚上好!    很高兴能站在这里参加学生会的竞选,我是2015级计算机科学与技术一班的张萌萌,同时也是宣传部的一员,今天我要竞选的职位是——宣传部部长。    一年前的昨天,我站在这里叙述中进我学生会的渴望,一年后的今天再一次站在这方讲台上,我将竞选新的职位。首先我要感谢我的两位部长,正是他们一年来的悉

3、心指导,才有了我今天的这份自信!在宣传部工作的一年时间里,我对宣传部有了全新的认识,它不仅仅是表面的板报通知,还主要负责我院各活动举办时进行前期和后期的宣传,他是学生会其它各部门组织和举办活动的窗口,是协调学生会其它部门进行宣传工作的一个重要职能部门。  区角与主题活动的环境创设及老师在活动中的观察。学习理论,希望借助于理论的学习,以及联系实际的讨论来帮助每位老师对区角环境创设有一个比较清楚的认识,把握好区角环境创设的方向,根据主题活动有选择地设计区角,抓住区角活动中的目标,观察要点,能根据主题活动的需要有目的的添加材料创设适合的环

4、境,通过老师的深入观察、适度的引导,引发孩子与环境的互动、与同伴的互动、与成人的互动,鼓励孩子大胆探索。发挥每个老师的自身特长,为青年教师提供展示才华的机会,鼓励青年教师大胆创新,勇于尝试。由于年级组中有新老师,希望通过本学期的工作,加强老师与老师之间、班级与班级之间的沟通,尽可能缩短磨合期,培养工作中的默契,从而提高工作效率。坚持以科学发展观统领文化、体育、新闻出版工作的全局,认真贯彻落实党的文化体育工作方针,根据县委抓基层、促提高,抓重点、促超前,抓特色、促发展本学期,我们小班年级组共二个班级,四位老师,其中两位青年老师,她们富

5、有活力,对工作充满热情。根据园务计划,这学期我们的主要目标是结合主题活动进行区角活动与环境的创设,通过一课三研活动提升老师对教育活动的设计和组织能力,在实践中逐步积累符合课改精神,并有课程特色的科学活动教育内容。因此,我们年级组的每一位老师都需要认真学习,使老师都能在业务上有所提高。坚持理论联系实际的原则,根据小班年龄特点,通过一课三研的活动形式、互相学习,不断提升老师把握教材、实施教材的能力,提高教学质量。通过学习理论,并联系实际,设计与主题活动相符合的区角活动,使幼儿在玩中学。XX年是贯彻党的十七大和十七届三中全会精神,全面推进

6、文化工作大发展、大繁荣重要的一年。全县文化、体育、新闻出版工作的总体思路是  在学生会里走过了四季的风雨,我参加了部里的每一项活动,出色的完成了许多的任务。在这个充满心血与期盼的过程中,我学会了写申请书、策划书、新闻稿和活动总结,并能将这些写到让部长、老师满意,上一学年我院网站上发表的新闻中,有两篇是我完成的初稿。在工作中,我学会了设计幕布,学会了绘制海报,还有很多的美术知识,我完成了一批书画作品,我的书法和绘画水平有了很大的提高。我熟悉一项活动举办的流程和细节,我对部里的每一项事务都非常了解,我坚信自己能够干好宣传部部长一职。  

7、  如果我能成功竞选部长,以下将是我工作计划中的其中几个重要方面:    1、将宣布成员分成书法组、绘画组和新闻采编组,这样不仅便于管理,更能大大提高工作效率。    2、制定出一套适合本部发展的纪律规定,任何组织的发展和壮大都离不开纪律的约束,宣传部作为学生会中的一个重要部门也一样。根据上一年出现的问题,我将重点强调在例会召开、财务保护和卫生保持方面的工作细则。  区角与主题活动的环境创设及老师在活动中的观察。学习理论,希望借助于理论的学习,以及联系实际的讨论来帮助每位老师对区角环境创设有一个比较清楚的认识,把握好区角环境创设的方

8、向,根据主题活动有选择地设计区角,抓住区角活动中的目标,观察要点,能根据主题活动的需要有目的的添加材料创设适合的环境,通过老师的深入观察、适度的引导,引发孩子与环境的互动、与同伴的互动、与成人的互动,鼓励孩子大胆探索。发挥每个老师的自

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