活动课程设计的指导思想、原则

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1、活动课程设计的指导思想、原则[活动课程设计的指导思想、原则]活动课程设计的指导思想、原则文可义目前对活动课程的认识、设计和实践存在几个倾向：一是有的借活动课程之名，行“应试教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）”之实，从时间到内容都服从于应试学科拓展与延伸的需要；二是没有什么设计，完全放任自流，随意性很大；三是教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）观念和方法没有换位，老师包办代替，学生没有自主权，体现不出活动课动手动脑等特征，活动课程设计的指导思想、原则。针对上述情况和根据《指导纲要》精神，

2、我们强调九年义务教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）活动课程设计必须遵循面向现代化、面向世界、面向未来的战略思想，全面贯彻教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）方针，对学生有效地进行素质教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）；因地因时因人设计活动，务求丰富多彩，综合运用社会、生活和学科知识，开展以学生为主体的、自主动手动脑的活动，使学生获得直接经验和多方体验，培养学生的主体意识、实践意识、创造意识，促使学生个性特长的发展，增进身心健康，为培养适应21世纪建设需要的全面发展人才作出贡

3、献，教育论文《活动课程设计的指导思想、原则》(..)。活动课程作为九年义务教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）课程计划的重要组织部分，有其独立性，在设计时要根据活动课程自身的规律，遵循以下原则。1．教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）性、趣味性原则活动课程的地位与作用要求设计的活动课程要面向21世纪的需要，既要把爱国主义教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）、中华民族优秀文化传统教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）和中国革命斗争传统教育（.xfhttp.－雪风网络xfh

4、ttp）以及改革开放、社会主义现代化建设和现代科学技术、文化艺术不断发展等信息作为活动课程的重要内容，又要针对学生身心特点、兴趣爱好，寓教于乐，力求形象，具体、生动、活泼。如设计《火箭探秘》一是说明火箭是我国最先发明的，二是鼓励学生勇于探索未来火箭。2．实践性、创造性原则活动课程是实践性很强的课程，重在能力的培养。要使学生在实践中，动手动脑，取得对事物的亲身体验，掌握发现问题和解决问题的方法。在活动课程的设计中，要注意发挥学生的创造性，使他们勇于独立思考，标新立异，掌握从不同角度观察、思考和解决问题的办法，

5、起到启发学生创新意识的作用。《火箭探秘》不但给学生动手实践的机会，还给他们提出大胆设想、创新的思考。3．导向性、自主性原则在活动课程设计中，必须明确学生是主体，教师的主要任务是给予指导和帮助。因此，在确立活动课程的内容和形式上，要克服主观性、盲目性和随意性。在使学生有计划、有步聚地开展活动时，能给予学生较多的选择活动和自己设计、组织、主持开展[1][2]活动课程设计的指导思想、原则2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一

6、定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组

7、合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融市场的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位，只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资

8、金，况且企业筹资有时还要……活动课程设计的指导思想、原则3　　第3篇浅谈利润管理的合理性　　〖预览〗由于现实不成熟的社会经济环境及人们对假账的深恶痛绝，“利润管理”被习惯上理解为非善意的利润操纵。的确在现阶段“利润管理成为一个很消极的词汇，但是凡事都有它的另一面，利润管理也有它的合理性，就象纳税筹划与偷税一样，虽然其目的都是为了节约税费支出，但其实现目的的手段截然不同：前者合法合理，是一种较高水平的理财行为；而后