关于大学图书馆读者文献利用行为倾向分析

《关于大学图书馆读者文献利用行为倾向分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、关于大学图书馆读者文献利用行为倾向分析　　论文摘要：在分析武汉理工大学图书馆读者文献利用的统计数据的基础上，分析了纸质文献和数字资源并存状态下大学图书馆读者文献利用行为倾向，并指出读者文献利用行为倾向带给大学图书馆工作的启示。　　论文关键词：大学图书馆；文献利用；行为倾向　　纸质文献和数字资源并存是大学图书馆文献资源建设的普遍现状，分析这种现状下的大学图书馆读者利用文献行为趋势和影响因素，将有助于大学图书馆文献资源建设决策和服务措施的调整与改进。下面以武汉理工大学图书馆读者文献利用行为为例进行分析。　　1武汉理工大学图书馆文献资源采购情况　　从2003—2007年，武汉理工大学图书馆年度文献

2、经费基本呈稳定略有增长的趋势。从经费分配比例看，纸质图书和纸质期刊年度经费比例基本呈逐年下降趋势；数字资源年度经费比例则呈现逐年上升趋势，到2007年数字资源年度经费比例超过了年度文献经费的1／3。由于应对本科教学工作水平评估的需要，在2006年特别加大了纸质图书的购置，相应减少了纸质期刊的购置，使纸质图书和纸质期刊购置经费分配比例趋势略有改变。见图l。　　几年来，武汉理工大学图书馆的纸质图书和数字资源总量增长都较快，纸质图书平均每年增长15．6万册，累计总量300余万册；数字资源目前已包括各类二次文献和全文文献资源，其中外文全文电子期刊已达16，000余种，中文全文电子期刊已达12，000

3、余种，电子图书达到9O多万册。但纸质期刊的订购种类每年略有减少，从2003年的3，600余种减少到2007年的3，500余种。　　2读者阅览纸质文献行为趋势　　2．1读者阅览纸质文献量呈现差别性减少趋势统计数据显示，2003—2007年度读者阅览纸质文献量呈现抛物线趋势，2003-2005年度是逐步上升趋势，2005年之后则是逐步下降趋势(见图2)。　　分析统计时段前段上升趋势的原因，笔者认为，早期数字资源较少和读者对数字资源缺乏了解是读者倾向于利用纸质文献的主要原因，而根据办学实际，调整馆藏结构和改善阅览环境也在一定程度上吸引了部分读者。随着近年来数字资源的不断丰富和平台易用性的提高，一部

4、分读者转而利用数字资源，而纸质文献的吸引力则被削弱。具体而言，那些离读者活动区域近、阅览环境好和藏书量较其他阅览室更为丰富的阅览室的读者量减少不太明显，有些甚至略有增加。另外，允许带书包的阅览室的读者量减少也不明显，但这种情况的读者主要是自习，而非阅览馆藏书刊。读者量在2005年以来减少迅速的有工具书、外文图书、过刊等，这几类文献读者量几乎以每年50左右的速度在减少，而学术期刊、报纸和文艺刊以及一些藏书量较少的阅览室的读者量减少也很明显。　　2．2纸质文献的读者阅览人群以本科生为主　　以2007年度为例分析部分阅览室的读者人群，可以看出读者阅览人群主要是本科生，其在不同阅览室所占阅览人数的比

5、例基本远超其占读者总数的比例，其次为硕士生，而博士生和教职工的阅览量都极少(见表1)。表1中的几个阅览室分别位于不同校区，于不同校区各类型读者比例不同，其对应阅览量比例也不同。不同校区读者类型比例与对应阅览量比例成正相关。　　2．3读者阅览纸质文献有明显的年度内周期性变化　　统计数据显示，尽管每年的寒暑假都对读者开放，在此期间到图书馆阅览的读者仍是少数。在正常的学期内，读者的阅览量也不是平均分布的不同的阅览室会在每年3月一6月份出现上半年的阅览高峰，而在10—12月份出现下半年的阅览高峰，同一个阅览室历年的走势接近相似(见图3—4)。　　3读者外借纸质文献行为趋势　　3．1读者外借纸质文献量

6、无明显趋势变化和读者阅览纸质文献量近年来总体呈下降趋势不同，2003—2007年读者外借纸质文献量并无明显趋势变化(见图5)。　　3．2本科生读者在外借纸质文献中逐渐占主导地位　　虽然外借文献总量无明显趋势变化，但外借文献的读者人群在2003—2007年中发生了很大变化。虽然这几年来博、硕士生比例逐年增加，而本科生比例逐年减少，但本科生外借文献的比例却并没有呈现逐年减少的趋势，反而在前三年迅速增长，并占据了主导地位，而在近三年保持了稳定，博士生和教工外借文献比例则呈明显下降趋势(见表2)。　　3．3读者外借纸质文献有明显的年度内周期性变化　　统计显示，读者外借纸质文献的最高峰基本是在每年的3

7、月份，而无论是暑假还是寒假前都不在外借最高峰之列，这一点与日常的感觉经验有一定出入。见图6。　　这种走势与学术期刊的年度内阅览周期也有近似之处。笔者以为，这与大学生培养的周期性是相吻合的，即每年的3月份是毕业生撰写论文需用文献最频繁的时段，而过后则是逐渐完成论文和离校找工作的阶段。　　3．4读者外借文献量反映其专业和素质培养需求读者外借文献量T类一直排在首位，反映出武汉理工大学以理工学科专业为主的办校特色，排