2011年安全工程师考试《案例分析》模拟题(10)

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1、2011年安全工程师考试《案例分析》模拟题（10）　　某乡办煤矿设计年产量3万吨，实际年产量6万吨。立开拓，中央边界式通风。该矿矿长和特种作业人员无证上岗。"三违"现象严重。没有班前会和交接班制度，井下作业任务和人员安排没有统一布置和记录。　　该矿井下物料及灭火器材存放混乱；一贯使用煤面和煤块封堵炮孔；用电缆明接头放炮的现象时有发生。该矿煤尘具有爆炸性。井下没有防尘洒水设施，也没有采取防尘措施，造成井下煤尘积存。　　X年X月X日，早8时30分停电后，使用柴油发电机向井下送电。由于电力不足，北翼工作面及南翼工作面轮流生产。14时班共下井72人。南

2、翼工作面工人下井后，打眼放第一炮后出煤。15时30分左右开水泵，停南翼电，当时主扇风机和局扇都没有开启。17时30分全矿来电，主扇和局扇仍没有开启。瓦斯检测员空班漏检。北翼工作面打眼后放第二炮时，工作面口2米处挂在背板上的11个电雷管拖地的引脚线被拖动的电缆明接头接触引爆，引起瓦斯煤尘爆炸事故。共死亡26人，伤10人。　　1．试根据上述资料分析这起事故的直接原因和间接原因；　　直接原因：　　a．人的不安全行为内容：　　(1)工作状态下矿工未开启矿井主扇和局扇风机，致使井下通风不良，造成瓦斯局部积聚；　　(2)矿工存放电雷管不当，电缆接头采用明接

3、头，以致在拖动电缆明接头碰到电雷管脚线引起雷管爆炸(即点火源)，进而导致瓦斯煤尘爆炸。　　b．物的不安全状态　　（1）井下通风不良，瓦斯局部积聚；　　（2）矿井无防尘措施，致使井下煤尘积存；　　间接原因：　　(1)该矿安全管理不足，表现在许多方面，如：安全管理制度不健全，如没有班前会和交接班制度等；三违现象严重，如时常违章放炮没有得到纠正等；井下物料放置混乱；该矿从矿主到工人的安全意识和安全管理水平均不高，反映出安全教育培训不足等。　　(2)该矿矿长和特种作建设工程教育网整理业人员(包括瓦斯检查员)不具备安全资质，违反《矿山安全法》、《安全生产

4、法》、《煤矿安全规程》的有关规定；　　(3)瓦斯检查员玩忽职守，空班漏检；　　(4)主管部门和安全监察部门监管不力。　　2．根据《安全生产法》提出初步处理建议；　　(1)法律责任　　根据《安全生产法》第81条、第90条，依据事实、情节，追究该矿主要负责人、相关负责人、管理人员及其他从业人员的法律责任；　　(2)行政处罚与责任追究　　根据《安全生产法》第82条、93条，对该矿进行行政处罚；　　当地安全生产监督管理部门和煤矿安全监建设工程教育网整理察部门监管监察不力，没有及时制止矿长和特种设备作业人员无证上岗的违法行为，应追究行政责任。　　3．提出

5、防止同类事故措施建议。　　(1)安全生产监督管理部门应按照有关法律、法规、制度进行煤矿资格审查，坚决停办非法或者不具备安全生产条件的小煤矿；　　(2)安全生产监督管理部门应按照有关法律、法规，对开工煤矿的安全生产情况进行有效监督检查；　　(3)加强煤矿安全管理，包括建立健全安全生产责任制及其他必要的安全规章制度、安全操作规程等，并严格执行；　　(4)加强矿山企业主要负责人及所有从业人员的安全教育培训，矿长和特种作业人员应依法取得资格证，方可上岗；　　(5)加强矿井通风、瓦斯管理，采取洒水防尘措施，防止瓦斯积聚和煤尘积存；　　(6)加强火工品和电

6、气设备管理，杜绝电缆使用明接头现象。　　备注：（1）～（4）为套话，怎么答都没什么问题，一般来说发生事故的整改措施都能包括这些方面。（5）、（6）是针对物的不安全状态提出的具体安全技术措施。　　X年夏末秋初，某电化厂液氯工段发生液氯钢瓶爆炸。使该工段414m2厂房全部摧毁，相邻的冷冻厂厂房部分倒塌，两个厂房内设备、管线全部损毁。并造成附近办公楼及厂区周围280余间民房不同程度损坏。液氯工段当班的8名工人当场死亡。更为严重的是爆炸后氯气扩散7公里，由于电化厂设在市区，与周围居民区距离较近，事故共导致千余人氯气中毒，数人死亡。直接经济损失若干。　　

7、初爆炸的1只液氯钢瓶是由用户送到电化厂来充装液氯的。由于该用户在生产设备与液氯钢建设工程教育网整理瓶连接管路上没有安装逆止阀、缓冲罐或其他防倒罐装置，致使氯化石蜡倒灌入液氯钢瓶中，这属于违章行为。而且在送来此钢瓶时也未向充装单位声明情况，留下重大事故隐患。　　负责充装钢瓶的电化厂液氯工段工人违章操作，在充装液氯前没有按照操作规程对欲充装的钢瓶进行检查和清理，就进行液氯充装。充装时，钢瓶内的氯化石蜡和液氯发生化学反应，温度、压力升高，致使钢瓶发生爆炸，并导致周围钢瓶相继爆炸，造成严重后果，影响恶劣。　　经调查：双方工人均未经特种作业人员培训和考核

8、。当地政府和化工厂均没有事故应急救援预案或措施。　　1．试根据上述材料，分析该起事故的直接原因和间接原因；　　直接原因：　　人的不安全行为：　　(1)