多媒体网络技术在文秘英语口语教学中的应用

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1、多媒体网络技术在文秘英语口语教学中的应用多媒体网络技术在文秘英语口语教学中的应用多媒体网络技术的发展，给文秘英语口语教学带来了新的机遇和挑战。如何在多媒体网络环境下进行有效的文秘英语口语教学，并使之成为一种丰富多彩、轻松愉快的教学活动，激发学生的学习欲望，从而取得良好的教学效果，是广大英语教师面临的新课题。　　一、文秘英语口语教学面临的问题　　目前文秘英语口语教学面临以下几个问题：　　一是绝大多数高校涉外文秘专业的课程设置中并没有开设专门的文秘英语口语课，而开设有口语课的，要么就是一般性的英语口语课程，涉外文秘的专业性不强；要么就是没有专门的文秘英语口语教材，

2、上课内容宽泛，话题零散，没有系统的教学模块。同时，也没有专门的文秘英语口语测试，更没有像剑桥商务英语口语考试那样专业、大型的职业英语口语考试，所以对于早已习惯中国式应试教育的涉外文秘专业学生而言，提高专业英语口语的动力不足。二是学生缺乏文秘专业英语词汇的积累，口语基础薄弱，无法灵活运用，使教学中出现启而不发，教师唱独角戏的局面；或是学生在口语操练中，出现大量的语用错误，教师不得不忙于纠错，而无法顺利实施教学计划。三是学生听力较弱，对文秘专业英语词汇不灵敏，往往重复多遍才似懂非懂，间接打击了学生口语交流的信心。四是学生分组口语操练时，教师无法全面监控，常常顾此失

3、彼：基础好的、胆子大的学生口语操练机会较大，基础差、胆子小的学生口语操练的机会较少，常出现操练机会不均等的情况。五是社会进步对课堂教学提出了科技化的新要求，但多媒体网络技术运用于口语课堂，尤其是文秘英语口语课堂的优势没有得到充分发挥。一些老教师对于先进的多媒体网络技术束手无策，无法灵活运用，使口语课堂过于枯燥单一、学生学习兴趣不高；有些新教师过度依赖多媒体网络技术，把传统的教师一言堂变成了屏幕堂，使学生注意力总聚焦于屏幕，而无法保证口语教学效果。六是没有开设文秘英语口语课，或口语课时过少，而学生又不会也不愿加强课外学习，导致专业英语口语交流的水平一直无法提高。

4、　　二、多媒体网络技术在文秘英语口语教学中的优势　　（一）拓展教学资源，提高学生学习兴趣。目前国内还没有一本适合于高职高专涉外文秘专业学生使用的专业英语口语教材，书面上有关于文秘英语口语方面的材料也很少，但是通过多媒体网络技术，教师可以获取或下载相对较多的本文由.L.收集整理教学资料，还可以与业内人士、或同行进行学术交流和教学资源的共享。同时多媒体在教学课件上的运用，打破了传统静态的教学方式，通过动感、新奇的视频和震撼的语音效果，引发学生的学习兴趣，变以教师为中心的被动受教模式为以学生为中心的主动创造模式。　　（二）虚拟逼真场景，营造良好的口语交际环境。交际教

5、学法倡导者欧莱特认为语言学习的成功在于把学习者投放到目的语交际的环境中。这说明了目的语交际的环境的重要性。多媒体网络技术通过良好的视听效果和逼真的画面，虚拟出涉外秘书工作中涉及的职业场景，使学生身临其境地进行口语操练，减少了枯燥感和紧张感的产生。　　（三）通过人机对话，实现语言纠错和口语测试。传统的口语课堂是教师在口语操练中，发现学生的语音和语用错误，然后一一纠正。但这种纠错方式只能是小范围、一对一、逐个学生分别进行，所以常常出现教师顾此失彼、照顾不周的情况。但是基于人工智能语音识别技术的多媒体网络课堂，就可以通过学生与计算机的对话，实现计算机帮助纠错。这种纠

6、错可以在大范围内同时进行，全面监控并照顾到每一个学生。另外，多媒体网络技术还可以帮助教师完成英语口语测试。教师可以将已设计好的文秘英语口语题通过互联网传输给考生，让考生面对计算机完成考试，然后再通过网络传回给教师评分。或者运用安装有名为PhonePassSpokenEnglishTest自动英语口语测试软件的电话与学生进行几分钟的口语交流，然后由电脑系统根据学生在交谈时使用的词句以及其中体现出的语速、流利程度及发音情况来自动打分。这种人机对话口语测试的方式不仅可以应用于平时的文秘英语口语小测验，还可以应用于今后即将展开的全国涉外秘书等级考试中口语部分的测试，它

7、既节省了教师与学生面对面考试时的人力和时间，还有利于数据统计和教学研究。　　（四）丰富课外教学，提高学生专业英语口语水平。教师可以从网上下载图文并茂的教学材料，整合编辑后以网络课堂的方式帮助学生课后口语练习。有趣的教学资料和新奇的教学方式，既提起了学生进行口语操练的兴趣，又解决了没有开设文秘英语口语课或课时量较少的问题。另外，教师通过网上交流的方式还可以就难点疑点给予学生解答，并且监督学生完成课后任务。多媒体网络课后教学可以进行大量的人机练习，而且时间灵活好把握，学生可以根据自己在文秘专业英语方面的薄弱环节自行多次操练，有一定的针对性，所以很受学生的欢迎。　　

8、此外，多媒体网络技术运用于文秘英语口语