初中物理教学反思之我见

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1、初中物理教学反思之我见[初中物理教学反思之我见]初中物理教学反思之我见新课程改革倡导教师进行反思性教学，同时通过反思教学促进教师的专业化成长，初中物理教学反思之我见。物理教师应以新课程标准为指导，积极反思教学现状，在理论的学习和实践反思中形成新的教学特色，在反思教学中形成新的教学技能。一、反思教学设计是否科学与完善课堂教学目标、教学内容及其如何完成的教学设计，是上课的指南、备课的重点。在教学过程中，教学目标是否科学，课题的引入能否激发学生的兴趣，概念的形成与分析是否准确、透彻并利于学生理解，定律、公式的概括与推证是否简明、严谨和具有启发性，实验操作是否清晰可信，例题

2、的选取是否具有代表性、能否突出本课重点，学生练习题的分量、难度是否适当，小结能否起到画龙点睛的作用……这些通过课后反思与体验，结合学生理解和掌握的程度，便会一清二楚。然后可对原有的教学设计进行审视和修订，扬长避短，使之更科学、更完善，切实提高教学设计的质量。二、反思课堂中问题设计的典型性与层次性在课堂教学中启迪学生思维、培养学生能力是在一个接一个的问题设计和解决中实现的。为了使学生能积极地进入思维状态并能获得成果，所涉及的问题必须是典型的、有趣的和具有层次性，要符合学生的最近发展区，使学生努力一下就可以掌握、跳一跳就有可以摘到果子的感觉，帮助他们获得成功。例如“测量

3、小灯泡电功率”时设计电路图，我一开始先将电路图画出，并告诉学生需要注意哪些问题，但是通过以后的测试我发现这种讲法效果不是很理想，学生画图时不是缺这个就是漏那个。后来我把设计电路图分成几个小步骤，引导学生步步深入：测小灯泡的电功率需要测哪些物理量？实验原理是什么？用什么仪器测？怎样把仪器连入电路？要使电路两端有电压、电路中有电流必须要有什么？要用什么来控制电路的通断？要使额定电压为3.8v的小灯泡正常发光，必须用几节新干电池？能把额定电压为3.8v的小灯泡直接接在4.5v的电源上吗？为什么？什么仪器能改变小灯泡两端的电压？怎样使用它？经过学生讨论思考，这种讲法效果很好

4、。三、反思物理课内的局限性与课外的延伸性教学有如行车，需要左顾右盼、瞻前顾后，才能一路顺畅，因为课堂是一面后视镜，教师必须对课堂上发生的事件随时反思、及时反思，寻找解决问题的办法。我有一次在讲习题时，讲到扳手的使用方向时，由于好多同学没有用过扳手，根本不知道怎么使用。我想：现在初中物理的教学由于课时安排紧，无法按照要求开设综合实践活动课，加之学生生活经验少，所以对有些生活用品非常陌生，如老虎钳、扳手、锯条、水表、缝纫机、铡刀等。不熟悉这些生活原型，再让他们去纸上谈兵，错误也就在所难免，造成学pujing/生的连蒙带猜，教学反思《初中物理教学反思之我见》(初中物理教学

5、反思之我见2　　第2篇初中义务教育均衡发展表态发言　　〖预览〗初中义务教育均衡发展表态发言尊敬的各位领导专家，各位同仁：我是xx中心学校校长刘亚萍.我们xx中心学校坐落在享有“xx十景”之一的“xx水韵”的“香湖岛”东侧，“香湖岛”上有数千种荷花，每到夏季我们就在淡淡的荷香中学习工作。我们是一个和谐温馨的大家庭，我们有68位同事，1013位同学，23个教学班。我们在和学生一道成长的过程中享受着职业的幸福!我们学校创办于1997年，教育覆盖人口大约为2.2万，覆盖面积为32.7平方千米。为了改善教学环境，学校于2012年8月搬迁到原来的xx中学。近年来，教育局投入14

6、0万，用于学校标准化建设。现在，学校拥有两栋教学楼、一栋艺术楼、一栋综合楼。配设了心理咨询室、多媒体教室、华星爱心书屋、经典阅览室、科学实验室、留守儿童之家、音乐室、体育室、书画室、礼堂食堂等，学校占地面积22766.67平米，生均23.5平米，校舍建筑面积7535平米，生均7.78平米，运动场地9xx8平米，生均达到10.27平米。现在的学校是一所布局合理，标准化达标的农村小学。我是2010年7月从xx中心学校调入xx中心学校的，我经历并见证了学校的发展。那时候学校办学条件比较差，缺教师少教室，千余学生挤在一个不到10亩地的校园里。厕所是旱厕，食堂是简易工棚，学生

7、活动没有场地，没有一间功能室，更谈不……初中物理教学反思之我见3　　第3篇初中军训心得体会400字　　〖预览〗发布时间：2017-03-30　　那一排排的队伍犹如大树般伫立在草坪上，那一声声口令响亮地回荡在每一个学生的耳旁。口令变了，队形也变了，这就是军训，一次有组织性的活动。　　阳光明媚，同学们都面对太阳站军姿。在站军姿中，同学们付出努力越多就站得越好。齐步、正步等训练都是很耗体力的活动，只要认真去做就能走齐。　　军训是一种考验、磨练、成熟性的活动。刚刚过去几天的军训，让我明白了太多人生哲理，惟有一句话让我感触最深一分耕耘，一分收获军训后才真正感受它的含义。