《如梦令》(经典版)

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时间:2018-11-25

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1、词 两 首绿怡小学词是古代诗歌的一个分支,原来也称曲、曲子词,又因句子参差不齐而称长短句,而最常见的是“词”这个名称,相当于我们现在的歌词。词,早先都是入乐的,要按照曲调的要求来写,所以作词又叫“填词”。每一个曲调都有一个名称,叫“曲牌”或“词牌”。词牌是填词时用的曲调的名称,它规定某一词牌的字数、句数、平仄和韵脚。《如梦令》就是词牌。词牌之下,一般另有题目,但这首《如梦令》只有词牌没有题目。如梦令作者简介李清照(1084—1155?)中国宋代著名女词人,号易安居士。她的词委婉、清新,感情真挚。其创作以北宋、南宋生活的变化呈现出前后

2、期不同的特点。前期由于她过着平静、优越的生活,诗词多表现欢娱。后期金兵南下,北宋灭亡,她饱受流亡之苦,诗词多表现哀伤,也寄托了强烈的故国情思。李清照的文学创作具有鲜明的独特艺术风格,是北宋婉约派之首,对后世影响较大,在词坛中独树一帜,被称为“易安体”。她的作品被后人编辑成《李清照集》和《漱玉词》。如梦令宋李清照常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。如梦令宋李清照常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。//////////常记:溪亭:日暮:沉醉:归路:兴

3、尽:时常记起。小溪边的凉亭。太阳将要下山,时间已经不早了。大醉。回来的路。兴致得到满足。争渡,争渡。急着寻路回家,情不自禁地叫起来“争渡,争渡(怎么渡,怎么渡)”。经常记起在溪边的亭子游玩直到太阳落山的时候,沉醉在这风景中,甚至不知道回去的路。玩得尽兴了,而且天已经黑了,只好往回划船,不小心闯入了荷花池深处。赶快划呀,赶快划呀。不小心,惊动了在这里栖息的水鸟,成群的从水面飞起。(1)这首词记叙了一件什么事?(2)事情发生的时间、地点分别是什么?(3)你怎么知道是夏季的?(4)词人写作的是当天的事吗?(5)词人是一个人去的吗?(6)词

4、人当时的心情如何?(7)词人为何“不知归路”?(8)词人为什么会“误入藕花深处”?(9)词人在误入后又有何表现?(1)这首词记叙了一件什么事?(2)词人写作的是当天的事吗?(3)这件事发生在什么季节?(4)词人是一个人去的吗?(5)为什么会误入?(6)为什么词人会常想起这件事呢?词人的一次郊游不是,“常记”夏天,“藕花深处”不是,“争渡”“沉醉”有趣,值得回味这是件有趣且值得回味的事情,难怪词人把它记录下来了。你能用语言来描绘一下吗?想象一下画面,然后说一说。【译文】经常记起在溪边的亭子游玩直到太阳落山的时候,喝得大醉不知道回来的路

5、。游兴满足了,天黑往回划船,错误地划进了荷花深处。快速地划,快速地划,惊动满滩的水鸟,都飞起来了。常记地点:溪亭时间:日暮事件:醉归情节:沉醉回舟误入惊起景致:彩亭碧水红荷银鸥白鹭晚霞诗情画意热爱生活,热爱自然,热爱美好事物的情操。晋朝的王徽之,是大书法家王羲之的儿子。在一个雪夜,他从山阴家中出发,泛舟剡(shàn)溪,为的是忽然兴至,要去访问一个朋友戴安道。等到了戴家门口,他并没有走进去,就吩咐回舟而归了。有人训他为什么这样,他说:“乘兴而来,兴尽而返,我又何必见安道呢?”李清照和王徽之正是有同样的洒落情怀。既然兴尽即返,不问归路

6、,自然难免有驾船驶入荷花浓密之处的失误。“兴尽”是用“兴尽而返”的典故:这么美的画面,你能读好它吗?古人说,诗言志。意思是:写诗歌的目的是为了表达某种意愿或心境。那么在这首词中,词人描绘了这么一种美妙的场景,表达了她的什么思想感情?这首词是作者青年时期悠闲生活的写照,全词文字不多,到叙述却十分完整,意境优美,构成一幅夏日郊游的欢乐图画。词人回忆了一次愉快的郊游情景,因醉在归途中误入藕花丛中,把栖息的水鸟都吓飞了。表现了作者早期生活的情趣和心境。如梦令昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒,试问卷帘人,却道海棠依旧。知否,知否,应是绿肥红瘦。一剪

7、梅红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。如梦令昨夜雨疏风骤,浓手不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦。1.“试问卷帘人”一句中谁在问?问什么?卷帘人如何回答的?2.你能从“绿肥红瘦”一句中体会出词人对枯萎消瘦的海棠花抱有什么样的感情?3.请你给我们描述词中所表现的情景。4.请你用一个字概括这首词所表达的思想感情。练习:

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