高考化学有机推断专题复习

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1、高考化学有机推断专题复习一、高考要求《2009年浙江省普通高考考试说明理科综合----化学》中对有机化学基础知识的要求是：（一）有机化合物的组成与结构1.能根据有机化合物的元素含量、相对分子质量确定有机化合物的分子式。2.了解有机化合物中碳的成键特征以及常见有机化合物的结构。了解有机物分子中的官能团，能正确表示它们的结构。3.了解确定有机化合物结构的化学方法和某些物理方法。4.了解有机化合物存在异构现象，能判断简单有机化合物的同分异构体（不包括手性异构体）。5.能用有机物系统命名法命名烷烃。6.能列举事实说明有机分子中基团之间存在相互影响。（二）烃及其衍生物的性质与应

2、用1.以烷、烯、炔和芳香烃的代表物为例，比较它们在组成、结构、性质上的差异。2.了解天然气、石油液化气和汽油的主要成分及其应用。3.举例说明烃类物质在有机合成和有机化工中的重要作用。4.了解卤代烃、醇、酚、醛，羧酸、酯的典型代表物的组成和结构特点以及它们的相互联系。了解它们的主要性质及重要应用。5.了解加成反应、取代反应和消去反应。6.结合实际了解某些有机化合物对环境和健康可能产生影响，关注有机化合物的安全使用问题。（三）糖类、油脂、氨基酸和蛋白质1.了解糖类的组成和性质特点，能举例说明糠类在食品加工和生物质能源开发上的应用。2.了解油脂的组成和主要性质及重要应用。3

3、.了解氨基酸的组成、结构特点和主要化学性质，氨基酸与人体健康的关系。　4.了解蛋白质的组成、结构和性质。5.了解化学科学在生命科学发展中所起的重要作用。（四）合成高分子化合物1.了解合成高分子的组成与结构特点，能依据简单合成高分子的结构分析其链节和单体。2.了解加聚反应和缩聚反应的特点。3.了解常见高分子材料的合成反应。4.了解合成高分子化合物在发展经济、提高生活质量方面的贡献。5.以上各部分知识的综合应用。近几年高考中常见题型有：（1）高分子化合物与单体的相互判断，常以选择题的形式出现。这类试题可以较好地测试有机反应、有机物结构等多方面的知识，也成了高考的保留题型之

4、一，复习中一定要加以重视。（2）有机综合推断题。卤代烷烃能发生消去反应生成烯烃、发生取代反应生成醇、醇跟烯烃也能相互转化，这种转化关系可表示为：理解这一转化关系时要注意，理论上讲所有的卤代烷烃和醇都能发生取代反应，但卤代烃或醇的消去反应有一定结构要求，如一氯甲烷、ClCH2C(CH3)3等不能发生消去反应。新教材中增加了卤代烃这一节后，卤代烷烃、单烯烃、一元醇之间的“三角”转化反应也属于有机化学的主干知识，近几年高考试题中这一转化关系常常出现在有机框图推断题当中。二、有机推断题的主要考点：1．根据某有机物的组成和结构推断其同分异构体的结构；2．根据相互衍变关系和性质推

5、断有机物的结构或反应条件和反应类型；3．根据实验现象(或典型用途)推断有机物的组成或结构；4．根据反应规律推断化学反应方程式。三、有机推断题的解题方法1.解题思路：原题(结构、反应、性质、现象特征)结论←检验2.解题关键：⑴据有机物的物理性质或有机物特定的反应条件寻找突破口。⑵据有机物之间的相互衍变关系寻找突破口。⑶据有机物结构上的变化，及某些特征现象上寻找突破口。⑷据某些特定量的变化寻找突破口。四、知识要点回顾1．由反应条件确定官能团及反应：反应条件可能官能团及反应浓硫酸△①醇的消去（醇羟基）②酯化反应（含有羟基、羧基）稀硫酸△①酯的水解（含有酯基）②二糖、多糖的水

6、解NaOH水溶液△①卤代烃的水解②酯的水解NaOH醇溶液△卤代烃消去（－X）H2、催化剂加成(碳碳双键、碳碳叁键、醛基、羰基、苯环)O2/Cu、加热醇羟基（－CH2OH、－CHOH）氧化Cl2(Br2)/Fe苯环加卤素Cl2(Br2)/光照烷烃或苯环上烷烃基卤代2．根据反应物性质确定官能团:反应条件可能官能团能与NaHCO3反应的羧基能与Na2CO3反应的羧基、酚羟基能与Na反应的羧基、(酚、醇)羟基与银氨溶液反应产生银镜醛基与新制氢氧化铜产生砖红色沉淀（溶解）醛基（若溶解则含—COOH）使溴水褪色C＝C、C≡C或—CHO加溴水产生白色沉淀、遇Fe3+显紫色酚使酸性K

7、MnO4溶液褪色C=C、C≡C、醇类或—CHO、苯的同系物等AB氧化氧化CA是醇（－CH2OH）或乙烯3．根据反应类型来推断官能团：反应类型可能官能团加成反应C＝C、C≡C、－CHO、羰基、苯环加聚反应C＝C、C≡C酯化反应羟基或羧基水解反应－X、酯基、肽键、多糖等单一物质能发生缩聚反应分子中同时含有羟基和羧基或羧基和胺基4．理解有机物分子中基团间的相互影响：⑴烃基与官能团间的相互影响①R－OH呈中性，C6H5OH呈性(苯环对－OH的影响)②CH3－CH3难以去氢，CH3CH2OH较发生烃基上的氢和羟基之间的脱水(－OH对乙基的影响)；③不和溴水反应