高考有机化学推断题专题复习

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1、专业技术资料整理分享高考化学有机推断专题复习一、考纲要求:（有机化学基础部分）3．以一些典型的烃类化合物为例，了解有机化合物的基本碳架结构。掌握各类烃（烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃）中各种碳碳键、碳氢键的性质和主要化学反应。　4．以一些典型的烃类衍生物（乙醇、溴乙烷、苯酚、乙醛、乙酸、乙酸乙酯、脂肪酸、甘油脂、多羟基醛酮、氨基酸等）为例，了解官能团在化合物中的作用。掌握各主要官能团的性质和主要化学反应。10．通过上述各类化合物的化学反应，掌握有机反应的主要类型。　11．综合应用各类化合物的不同性质，进行区别、鉴定、分离、提纯或推导未知物的结构简式。组合多个化合物的化学反应

2、，合成具有指定结构简式的产物。二、有机推断题题型分析及面临的主要问题1、出题的一般形式是推导有机物的结构，写同分异构体、化学方程式、反应类型及判断物质的性质。2、提供的条件一般有两类，一类是有机物的性质及相互关系(也可能有数据)；另一类则通过化学计算(也告诉一些物质性质)进行推断。3、很多试题还提供一些新知识，让学生现场学习再迁移应用，即所谓信息给予试题。4、经常围绕乙烯、苯及其同系物、乙醇等这些常见物质，为中心的转化和性质来考察。5、面临的主要问题（1）、要查缺补漏哪些方面的基础知识？如：掌握以官能团为中心的知识结构、掌握各类有机物间转化关系、梳理“题眼”，夯实基础

3、（2）、解题基本的分析思路是什么？（3）、逐步学会哪些解题技能技巧？（4）、要积累哪些方面的解题经验？三、有机推断题的解题思路解有机推断题，主要是确定官能团的种类和数目，从而得出是什么物质。首先必须全面地掌握有机物的性质以及有机物间相互转化的网络，在熟练掌握基础知识的前提下，要把握以下三个推断的关键：1、审清题意（分析题意、弄清题目的来龙去脉，掌握意图）2、用足信息（准确获取信息，并迁移应用）3、积极思考（判断合理，综合推断）根据以上的思维判断，从中抓住问题的突破口，即抓住特征条件（特殊性质或特征反应)。但有机物的特征条件并非都有，因此还应抓住题给的关系条件和类别条件

4、。关系条件能告诉有机物间的联系，类别条件可给出物质的范围和类别。关系条件和类别条件不但为解题缩小了推断的物质范围，形成了解题的知识结构，而且几个关系条件和类别条件的组合就相当于特征条件。然后再从突破口向外发散，通过正推法、逆推法、正逆综合法、假设法、知识迁移法等得出结论。最后作全面的检查，验证结论是否符合题意。四、有机推断题的突破口专业技术资料整理分享解题的突破口也叫做题眼，题眼可以是一种特殊的现象、反应、性质、用途或反应条件，或在框图推断试题中，有几条线同时经过一种物质，往往这就是题眼。【课堂练习】1、通常羟基与烯键碳原子相连时，发生下列转化：已知有机物A是由C、H

5、、O三种元素组成。原子个数比为2:3:1，其蒸气密度为相同状况下H2密度的43倍，E能与NaOH溶液反应，F转化为G时，产物只有一种结构，且G能使溴水褪色。现有下图所示的转化关系：回答下列问题：（1）写出下列所属反应的基本类型：②，④。（2）写出A、B的结构简式：A，B。（3）写出下列化学方程式：反应②。反应③。答案：（1）消去反应；加成反应；（2）CH3COOCHCH2；（3）②催化剂

6、OOCCH3③nCH3COOCHCH2[CH—CH2]n☆：题眼归纳——反应条件[条件1]光照这是烷烃和烷基中的氢被取代的反应条件。如：①烷烃的取代；②芳香烃或芳香族化合物侧链烷基的

7、取代；③不饱和烃中烷基的取代。浓H2SO4170℃[条件2]这是乙醇脱水生成乙烯的反应条件。催化剂△Ni△[条件3]或为不饱和键加氢反应的条件，包括：-C=C-、-C=O、-C≡C-的加成。浓H2SO4△[条件4]是①醇消去H2O生成烯烃或炔烃；②醇分子间脱水生成醚的反应；专业技术资料整理分享③酯化反应的反应条件。NaOH△[条件5]是①卤代烃水解生成醇；②酯类水解反应的条件。NaOH醇溶液△[条件6]是卤代烃消去HX生成不饱和烃的反应条件。稀H2SO4△[条件7]是①酯类水解（包括油脂的酸性水解）；②糖类的水解[O]Cu或Ag△[条件8]或是醇氧化的条件。溴的CCl

8、4溶液溴水[条件9]或是不饱和烃加成反应的条件。KMnO4(H+)或[O][条件10]是苯的同系物侧链氧化的反应条件（侧链烃基被氧化成-COOH）。[条件11]显色现象：苯酚遇FeCl3溶液显紫色；与新制Cu（OH）2悬浊液反应的现象：1、沉淀溶解，出现深蓝色溶液则有多羟基存在；2、沉淀溶解，出现蓝色溶液则有羧基存在；3、加热后有红色沉淀出现则有醛基存在。[小练习]①当反应条件为NaOH醇溶液并加热时，必定为（填某类物质的有机反应，下同）　②当反应条件为NaOH水溶液并加热时，通常为　③当反应条件为浓H2SO4并加热时，通常为　④当反应条件为稀酸并加