化学1-7单元知识点

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1、九年级《化学·上册》基础知识复习学案第一单元走进化学世界1、化学是研究物质的、、以及的基础科学。2、我国劳动人民会制造青铜器，春秋战国时会、。3、绿色化学又称，(化合反应符合绿色化学反应)①四特点（原料、条件、零排放、产品）②核心：。4、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称）（1）火焰分为：、（最明亮）、（温度最高）。（2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：两端先碳化；结论：，（3）检验产物H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有出现，CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变。（4）熄灭后：有白烟

2、（为），点燃白烟，蜡烛复燃5、吸入空气与呼出气体的比较结论：（吸入空气与呼出气体成分是相同的）但与吸入空气相比，呼出气体中O2的量，CO2和H2O的量。6、学习化学的重要途径——科学探究一般步骤：提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象；7、化学实验（化学是一门以为基础的科学）一、常用仪器及使用方法（一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶

3、（垫石棉网—受热均匀）可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶（二）测容器－－量筒量取液体体积时，量筒必须放。视线与刻度线及量筒内。量取一定体积的液体时要和配合使用。量筒不能用来加热，不能用作反应容器。量程为10毫升的量筒，一般只能读到0.1毫升。（三）称量器－－托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确到0.1克。）注意点：（1）先（2）称量物和砝码的位置为“左右”。（3）称量物不能直接放在托盘上。一般药品称量时，在两边托盘中各

4、放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），放在（如小烧杯、表面皿）中称量。（4）砝码用夹取。添加砝码时，先加的砝码，后加的砝码（先大后小）（5）称量结束后，应使游码。砝码放回。（四）加热器皿－－酒精灯（1）酒精灯的使用要注意“三不”：①不可向燃着的酒精灯内添加酒精；②用火柴从侧面点燃酒精灯，不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯；③熄灭酒精灯应用盖灭，不可吹熄。（2）酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的也不应少于。（3）酒精灯的火焰分为三层，、、。用酒精灯的加热物体。（4）如果酒

5、精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应及时用沙子盖灭或用扑灭火焰，不能用水冲。（五）夹持器－－铁夹、试管夹铁夹夹持试管的位置应在试管口近处。手拿试管夹的长柄，不要把拇指按在上。试管夹夹持试管时，应用手拿住将试管夹从往上套；夹持部位在距试管口近1/3处；（六）分离物质及加液的仪器－－漏斗、长颈漏斗过滤时，应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁，以免滤液飞溅。制取气体时长颈漏斗的下端管口要，以防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。二、化学实验基本操作（一）药品的取用1、药品的存放：一般固体药品放在中，液体药品放在中（少量的液

6、体药品可放在中），金属钠存放在中，白磷存放在中;2、药品取用的总原则①取用量：按实验所需取用药品。如没有说明用量，应取，固体以为宜，液体以为宜。多取的试剂放回原瓶，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在另一洁净的内。②“三不”：任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂（如需嗅闻气体的气味，应用手，仅使极少量的气体进入鼻孔）3、固体药品的取用①粉末状及小粒状药品：用或②块状及条状药品：用夹取;4、液体药品的取用①液体试剂的倾注法：取下瓶盖，在桌上，（以免药品被污染）。标签应，（以免残留液流下而腐蚀标签）。拿起试剂瓶，

7、将瓶口试管口边缘，缓缓地注入试剂，倾注完毕，盖上瓶盖，标签，放回原处。②液体试剂的滴加法：滴管的使用：a、先赶出滴管中的空气，后吸取试剂b、滴入试剂时，滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加c、使用过程中，始终保持橡胶乳头，以免被试剂腐蚀d、滴管用毕，立即用（滴瓶上的滴管除外）e、胶头滴管使用时千万不能中或与接触，否则会造成试剂污染.（二）连接仪器装置及装置气密性检查装置气密性检查：先将导管的一端，用手紧贴，稍停片刻，若导管口，松开手掌，导管口部有，稍停片刻，水柱并不回落，就说明装置不漏气。（三）物质的加热（1）加热固体

8、时，试管口应，试管受热时先，再。（2）加热液体时，液体体积不超过试管容积的1/3，加热时使试管与桌面约成450角，受热时，先使试管，然后给试管里的液体的中下部加热，并且不时地上下抖动试管，为了避免伤人，加热时切不可将试管口对着或。（四）过滤操作注意事项：“一贴二低三靠”“一贴”：滤纸紧贴漏斗的“二低”：（1）滤纸的边缘低于（2）漏斗内的液面低于的边缘“三靠”