高校会计教学中的问题与改进途径探索

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1、高校会计教学中的问题与改进途径探索高校会计教学中的问题与改进途径探索1前言　　当前我国教育事业的改革进程在不断的加快，而高校的会计教学内容也成为了当前改革进程中不可缺少的一个重要组成部分。教育改革的步骤和内容应该根据当前高校会计的教学实际情况进行制定，从而保证高校会计教学的科学性和合理性。　　2当前会计教育教学中的问题　　当前教育和教学的进程中，会计教学的过程中需要包括会计基础和数学等基本内容，从而帮助学生掌握一个比较基础的会计学习能力。会计专业和其他的学科相比是存在着一定的区别的，和学生的个人计算和分析能力是有非常重要的关联的，因此只有形成一个坚定的计算基础，才

2、能为未来的会计学习和工作做出贡献。基础的课程和其他的选修课程的课时设计是不同的，专业课程和基础课程的课时设计一般来说比较多，而一些实践的课程设计的课时数量则比较少，因此导致学生对于理论方面的知识学习较多，而实际的动手计算能力不强。当前社会经济在快速的发生着变革，因此我们需要重点提升学生的实践水平和能力，这样才能实现他们的个人发展目标，为社会发展做出贡献。　　传统的会计教学过程中，很多学生对于课本之中的专业知识了解的比较多，因此取得了会计专业的从业资格等相关专业技术证书。但是取得了这些证书远远不能证明和代表学生的具体水平和能力。会计知识和专业水平应该是从学生的实际计算和

3、分析事件等内容中凸显出来的，因此我们需要对传统的会计教学过程进行积极的变革，才能有效的提升高校会计学习的总体水平。对于当前国内所公认的会计教学本文由论文联盟.L.收集整理制度来说，由于当前社会和经济形势在发生着快速的变革，已经明显不适合当前学生的教学情况。因此当前高校的会计改革过程中，应该积极的引进国外的一些先进经验和教学案例，从而促进他们了解先进的会计专业知识，实现总体的进步。　　3高校会计教学中的改革措施　　3.1合理的确定教学的课程内容和安排　　由于会计专业的应用性和实践性的优点，会计专业的教育是当前比较热门的一项教学内容，会计内容的学习会对当前的经济活动产生重

4、要的影响。因此我们需要针对当前高校会计教学中的内容进行分析，从而提出有利于进行高校会计教学改革的措施，实现教育教学的综合进步。会计教学过程改革的一个重要内容和步骤就是通过改变会计专业课时和安排来进行教学过程的改革，实现综合的教学目标。由于当前国内很多学校的专业课程侧重点不同，因此学校之间的交流和沟通力度比较小，因而影响了我们当前会计教育教学的进步和改革。从另一个方面来看，当前更多的额会计改革措施都是将重点放在了教学形式和理论内容的改革之上，并没有真正的将会计专业的实际教学内容和方式进行革新，因此当前我国会计专业学习的方式和情况仍然不容乐观。我们需要吸收其他学校以及国外

5、的一些先进会计教学知识，让同学们了解更多的专业知识和内容，从而促进学生学习水平的提升。　　3.2改革传统的教学模式　　传统的教学过程之中，考核的过程都是由教师对学生的基础知识和专业知识进行考察，从而了解学生实际的学习情况，做出成绩的评定，这种评定方法比较注重学生最终的学习情况，具有一定的局限性，不能全面的了解学生的学习情况。因此学生在这样的学习过程之中，就会对于考核和考试的形式产生比较大的反感心理，从而影响他们学习会计的课堂内容。因此针对这种情况，我们需要积极的改变传统的教学形式和考察方式，从而帮助学生明确自己的学习目标和过程，最终激发他们学习会计内容的兴趣。　　3.

6、3教学理论和教学的实践相结合　　当前会计教学的改革对教师提出了更高的要求，因此我们需要丰富当前会计教学的内容，积极的将会计的理论和内容实践相结合起来，促进学生综合水平的提升，锻炼他们的实际运用能力。社会经济的快速发展加速了社会竞争的加剧，因此我们当前需要积极的培养学生，提升他们的专业技能，符合当前社会的内在要求，成为出色的会计人才。作为会计专业的学生来说，仅仅学习好书本上的内容还不够，需要积极的参与到公司之中进行实习，了解会计知识的实际运用水平，才能真正的找到适合自己学习和发展的道路，切实的提升个人的实践能力。学生综合能力得到有效的提升，才能保证当前会计教育改革的成功

7、，得到学校和社会的广泛支持和帮助。　　4小结　　总之，在高校会计教学的过程中，我们需要针对当前经济等发展的具体情况选择合理的教学方式，从而有效的促进学生学习能力的提升，真正的让学生成为优秀的会计专业人才。