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时间:2018-11-24
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1、大学生职前培训的研究与探索论文.freel公司的企业文化强调尊重人、信任人,善于运用激励手段。那么,职前培训就可以将不同公司的公司理念和文化核心进行总结归类,在培训时期作为专业知识传授给学生。多数大学生在就业前期是迷茫的,对自己应该去哪,怎样适应环境茫然不知,经过职前培训可以帮助学生了解自己在不同企业的定位,应顺利地应对工作要求。4.就业、升学、独自创业,关键时刻帮助决策。面对社会的就业压力以及对高素质人员需求渐长的社会发展趋势,不少大学生毕业前都陷入自我思索:就业?升学?还是独自创业?如果就业现在就要面对社会
2、的挑战;如果选择继续学习,比如考研,也不能回避求职,谁都无法确保自己研究生毕业生后找到一个称心如意的工作;如果独自创业,目前阶段除了资金支持外最重要的是自己的职业怎样规划,社会身份怎么处理和转换等等问题的解决。大学生职前培训能够为即将步入社会的大学生在就业形势的分析上,创业政策的传达上以及创业时必须了解的事项方面给予指导和帮助,尤其是对自我创业的大学生在勇、谋、勤、专、诚、悟、忍、韧等方面进行培训和加强。二、目前职前培训机构普遍存在的问题当前,大学生就业竞争越来越多地表现为人力资本的竞争。加强大学生职业培训无疑
3、是提高大学生职业素质的重要途径,是打造大学生核心竞争力的重要手段。培训的重要性已成为众多大学生的共识,可是,究竟这种培训好不好,管不管用,仍然是一个值得进一步研究的问题。现有的培训观念、培训管理制度等方面其实仍然存在许多问题,主要表现在以下四个方面:1.高校自我感觉良好,职业培训意识不足对于高校层面来说,其实很多大学对于职前培训的认识都不到位,没有把培训融入整个大学生的发展战略和人力资源的发展规划之中,缺乏通过培训为大学生获取竞争优势的战略思想。主要表现在对新形势下的培训重视程度不够高。有些大学仍然把培训看做是
4、管理成本,没有真正树立培训是一种投资的理念。把培训看成一种成本,作为成本,当然应该尽量降低,能省则省,因此一些大学把职业培训简单化,认为给学生组织几次培训就能解决大学生职业素质的问题。更有学生对职业技能培训理解不到位,以至把学校组织的国家职业资格证书培训和考试,误解为学校赚学生钱的一种手段,抵触心理比较大。殊不知,人是最难培养的。“十年树木,百年树人”。大学生成才需要一个过程,有许多不确定因素影响他们的成长,仅靠几次培训就解决大学生的问题是远远不够的。可见学校对于这一块的意识普及还不足,令广大学生产生了不少误区
5、。另一方面,学校对大学生在校期间参加职业资格培训,自身也缺乏足够低准备,没有形成体系和长效机制,单纯地认为职业培训就是引进几个职业资格认证,聘请几个行业专家做讲座,导致职业培训的效果欠佳。2.机构千元费用,授课内容不实际在百度搜索“职前培训”关键词,一下子可跳出200多万条相关信息,超过90%都是培训机构的招生信息。可见职前培训市场的竞争很激烈,但职前培训课程大同小异,主要集中于礼仪、演讲与口才、沟通技巧、面试技巧以及口语强化这类职场素质的培养,只有少数培训机构如北大青鸟等是针对于IT相关专业性强的课程进行培训
6、,收费也从数百元到数千元不等。那么,这些软技能培训管用吗?不少培训机构,用类似讲座,专家授课等形式进行一对多的思想交流和灌输,通常只能启迪,并且增加一些知识的普及,而对于大学生真正实用的却又少之又少。职业培训的方式往往过于简单、过程不连续。这种培训方式,时间一长大学生就容易感到厌倦,提不起学习的兴趣。还有些培训机构采取放录像的方式,认为这样做既降低了成本又可灵活掌握培训的内容,使大学生简单地认为职业培训就是放录像。以上这些方式都容易给大学生对培训留下枯燥、乏味的印象,使培训效果和培训效益大打折扣。培训应是以学习
7、知识和掌握技能为中心,关键在于加强学员的职业技能,培训机构应大力研究能够切实加强学员职业技能的培训手段和方法。学习是一个贯穿大学生发展始终的过程,培训当然也应与之相伴,培训应该是一种机制,是一个长期不间断的过程。还有一些机构,利用一些喊口号之类的模式利用专家的演讲技巧使得学员们在接受课程的时候“热血沸腾”,可是回头一摸索,仍然不知所云,所言虚无。更有甚者,随着类似《杜拉拉升职记》等职场小说在出版界的大行其道,为了一味迎合所谓职场厮杀残酷的热点炒作,一些不注重品德形象的培训师只顾大谈下属如何掌握“拍马屁的艺术”、
8、营销员怎样学习“打开顾客钱包的技巧”之类看似有噱头的课程,但从来不讲为人要正直诚信,踏实肯干。最后这些培训师在培训对象心目中变成了一个势利小人、一个刁毒奸商,他的形象一倒下去,还会有多少人接受他传授的“宝贵知识”呢?要知道,授课对象都是广大象牙塔中的大学生,对于这样的对象授以这样的课程,让人对于未来的公司氛围前途堪忧。近几年来,一些咨询公司开展的培训之所以整体收效欠佳,深层次的原因就在
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