以尝试精神培养幼儿活动兴趣

以尝试精神培养幼儿活动兴趣

ID:26068177

大小:49.00 KB

页数:5页

时间:2018-11-24

以尝试精神培养幼儿活动兴趣 _第1页
以尝试精神培养幼儿活动兴趣 _第2页
以尝试精神培养幼儿活动兴趣 _第3页
以尝试精神培养幼儿活动兴趣 _第4页
以尝试精神培养幼儿活动兴趣 _第5页
资源描述:

《以尝试精神培养幼儿活动兴趣 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、以尝试精神培养幼儿活动兴趣[以尝试精神培养幼儿活动兴趣]葛玉芳《幼儿尝试教育活动设计》  在工作实践中以尝试精神培养幼儿学习兴趣,谈几点体会如下,以尝试精神培养幼儿活动兴趣。  一、从幼儿自制玩具尝试开始  为了让孩子们多动手,多动脑,我启发他们的想像能力和创造能力。我园有许多玩具和室内装饰品都出于幼儿自己动手制作的,玩具的材料很简单,一般都是就地取材。如幼儿园准备些旧挂历纸、报纸、水彩笔、剪刀、胶水等,发动幼儿根据自己的爱好、兴趣,做一个自己最喜欢的、形式最新奇的玩具。教师也不硬性地规定幼儿必须制作

2、某种玩具,只仅仅将事先做好的几件玩具示范给孩子们欣赏,诱导他们产生制作兴趣,幼儿也想作一次尝试,课堂气氛活跃了。于是有的做一个机器人,有的做一座房子,有的做一条船,有的做一件衣服、一条裤子等,大家边尝试边做。还有个别幼儿比较腼腆,站在一旁不知所措,教师就个别鼓励,启发他去大胆尝试。每当幼儿碰到困难时,教师并不是帮助他去完成作业,而是提几点建议,启发他们去思考尝试,幼教之友《以尝试精神培养幼儿活动兴趣》(..)。待到幼儿玩具制作成功后,贴上他们的姓名,并让幼儿互相欣赏,真是其乐无穷。  二、在瓷砖上画画

3、。培养兴趣并作尝试  我园为了培养幼儿兴趣、开发智力,在走廊里、壁面上都贴了瓷砖,让幼儿画画。当时有的幼儿连水彩笔都不会拿,怎么去叫他们画画呢?我们也是采用边做边尝试的办法。先在瓷砖上画一些孩子熟悉的小鸡、人、花、树,并且涂上各种颜色,引起幼儿画画的兴趣,慢慢地幼儿一个、两个也来试一试了。后来越来越多的幼儿来画画了。幼儿自己涂涂画画,有的画圆圈,还有的在圆圈上面说是画眼睛,画头发等。辅导老师在旁边替幼儿添上手和脚,这样一个人不是就画好了吗?这样画画玩玩一段时间后,幼儿的兴趣逐渐产生了,他们自己也能这样

4、画人头、身体、手、脚,一个人画起来了,就这样逐渐产生一定的画画兴趣。到现在为止,在瓷砖上画画也好像形成了习惯,只要是课余时间,各班小朋友三三两两都拿着水彩笔,有的蹲着有的站着,各自发挥自己的才能,表达各自的想像,画着各人爱画的画。有时为了画画位置相互争执也是常有的事,尤其是小班的小朋友,连笔也拿不稳也要和大班的小朋友争着画这样画那样的,真是有趣。  上面所谈仅仅是尝试的开始,是幼儿兴趣的初步产生,也是我们对幼儿兴趣的培养的第一步。我们将抓住机遇,继续尝试探索,让幼儿们产生兴趣,再通过动手动脑,进一步使

5、兴趣得以巩固和发展,这是我们努力的目标。以尝试精神培养幼儿活动兴趣2  第2篇给女儿打精神污染疫苗  〖预览〗暗香让人醉  女儿再过三天就要回来了,今天早晨和女儿打完了电话,心里真是亮快了许多。朋友们都说我这几天是过节,因为没有人管了,可以自由安排自己的时间,可以在任何时候去做任何自己想做的事。但是,他们不知道,女儿不在身边,我真的好寂寞啊,每天回到家里,看着空荡荡的家,没有了女儿银铃般的笑声,没有了女儿一刻不停的闹,这种安静让人好难受啊。  电视上仍然演着爱情故事,这样的故事在我们的现实生活中每天都

6、在发生着,而那些艺术家们,则乐于把他们提炼出来,经过加工,再送到观众面前。这本来是件好事,可以让人们有更多的品味爱情的机会。可是,现在的艺术家们,为了吸引人们的眼球,想尽了办法,当然他们不会放过人们最热衷的恋人间的亲热。这样一来,我们便随时可以在电视上看到,一对对热恋中的情人,相拥相吻,甚至也会出现床上的戏。这些镜头对我们这些成年人来说,已经没有了什么刺激,可是对于正处于大脑一片空白的孩子来说,对于这些正在处于身体发育过程之中的宝贝来说,却有着不同的意义。  我们总能听到说,现在的孩子,特别是城市中的

7、孩子,由于营养的过度丰富,加之在各种饮料或食物中有一些让孩子上瘾的激素类物质,再加上电视里这些镜头对孩子大脑的不良刺激,这样,孩子们身体快速早熟起来,竟然出现五岁的女孩出现性发育体症,对孩子今后的发育产生非常不良的后果。  那么作为家……以尝试精神培养幼儿活动兴趣3  第3篇教师资格条例  〖预览〗1995年12月12日国务院令第188号发布)第一章 总则  第一条 为了提高教师素质,加强教师队伍建设,依据《中华人民共和国教师法》(以下简称教师法),制定本条例。  第二条 中国公民在各级各类学校和其他

8、教育机构中专门从事教育教学工作,应当依法取得教师资格。  第三条 国务院教育行政部门主管全国教师资格工作。第二章 教师资格分类与适用  第四条 教师资格分为:  (一)幼儿园教师资格;  (二)小学教师资格;  (三)初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格(以下统称初级中学教师资格);  (四)高级中学教师资格;  (五)中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格(以下统称中等职业学校教师资格);……  〔以尝试精神培养幼儿活动

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。