新政初中迎接义务教育均衡发展汇报材料-2

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1、？？县？？初级中学校义务教育均衡发展迎国检汇报材料各位领导、专家：大家好！首先，对各位领导莅临我校检查、指导工作表示热烈欢迎和衷心的感谢。让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任。近年来，我校以“办人民满意的教育”为目标，以“义务教育均衡发展”为职责，坚持科学的教育发展观，着力从教师的整体素质、学生的综合素养、办学水平等方面入手，全面提升教育教学质量，全力推进义务教育全面、均衡、协调、持续发展。下面我就本校义务教育均衡发展工作情况向各位领导汇报如下：一、基本情况我校始建于1968年，是一所纯初中学校，占

2、地面积147亩，学校现有48个教学班，在校学生2196人,教师在编161人，其中，中高级教师74人，省市县骨干教师35人。学校一直将挖掘学生潜在优势作为办学的价值取向，以“美”为核心育人理念，走“尚美教育”内涵发展之路。学校先后获得了“四川省现代教育技术示范学校”、“四川省普法先进单位”、“？？市素质教育合格学校”、“？？市校风示范学校”、“？？市文明校园”、“？？市先进教科室”、“？？市课改示范学校”、“？？县平安校园”、“？？县德育工作先进集体”、“？？县校本教研先进集体”等荣誉称号。二、义务教育均衡发展

3、达标情况（一）普及水平近三年来，我们严格按照《义务教育法》的要求，依法保障适龄儿童按时接受义务教育，上级政府及教育主管部门多方面支持学校工作：一是争取政策扩大校园规模，2006年，？？-6-镇人民政府为学校征地124亩，扩大了校园规模，为学校发展奠定了良好基础。二是实施送温暖工程，每年教师节、春节等重大节日，上级政府都会深入教职工家中问寒问暖，给予教职工极大工作热情。三是配合学校加大周边环境整治及学校食堂安全管理，为学校营造安全健康教学环境。学校也千方百计克服困难，保证学区适龄少年都能按时全部入学，无学生辍学

4、。全学区初中阶段适龄少年，入学率100%，辍学率在1%以下，社会对义务教育满意率98%以上。（二）办学条件1、班额设置：在校学生2196人，有48个教学班，班平均人数46人,无超大班。2、校园校舍：学校占地面积98000平方米，生均44.6平方米；教学及辅助用房11200平方米，生均5.1平方米,生均占地面积达标。学校现有篮球场6个，排球场2个，器械运动场地1个，1个400米环形塑胶田径场，体育运动场地面积28000平方米，生均12.75平方米,体育运动场地面积达标。3、设施设备：学校现有物理、化学、生物实验

5、室、音乐室、美术室、微机室、阅览室、藏书室各2间；多媒体教室、录播室、心理咨询室、卫生室各一间；体育器材室3间。理科实验仪器配齐率93.8%，音体美器材配齐率90.8%。学校图书室藏书54981册，生均25.04册；计算机176台，每百名学生拥有8.01台。4、教师队伍：我校现有教职员工161名，专任教师158名，师生比1:13.89。教师学历合格率100﹪，本科及以上学历教师112名，占教师总数的70.9﹪；中级教师57名，占教师总数的36﹪，高级教师17名，占教师总数的10.8﹪。学校学科教师配备合理，达

6、到省定编制标准。学校全面落实绩效工资制度，有实施方案，考核结果，发放清单。学校领导班子、职能部门健全，有校长兼支部书记1人，副校长2人，工会主席1人。班子成员年龄和专业结构都比较合理，工作中注重思想建设、组织建设、作风建设，充分发挥党组织的政治核心作用。（三）教育质量和管理-6-1、加强政治和业务学习。以师德师风教育和“十八大”学习活动为中心，继续抓好全体教师政治理论学习，努力创建“师德高尚，爱岗敬业”的教师队伍。利用教师培训时间，组织教师学习了新《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》

7、等有关内容。除集体学习之外教师个人能积极利用课余时间加强学习，并且人人做到学有笔记、学有体会、学以致用。通过系列学习活动，教师们提高了思想认识，明白了肩负的重担，在教学工作中投入了更大的热情。2、重视教师交流培训。经常开展“听课、评课”活动，采用“走出去、请进来”的方式，不断学习新的教育理论，先进的教育方法。多次选派教师参加国家、省、市、县培计划，同时，大力实施校本培训。三年来，100%教师参加过县级以上组织的各种培训；自2011年以来，我校每年都开展骨干教师支教行动，参加支教的49名成员以自身的行动在教学、

8、教研、教育管理方面献计献策，不仅使先进的教学理念传输到受支教的每一位教师，也起到了以自身行动带动一片的作用。3、广泛开展第二课堂活动。通过篆刻、书法、制作、绘画等兴趣小组活动，培养学生动手实践能力和开拓创新能力，在实践中发展个性、促进学生综合素质全面提高。4、严格部颁程计划计划。我校严格按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，我校的课程由校长把关，教导处具体管理，严格做到“五按五不”：按标准课