英语复习课探讨

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1、英语复习课探讨[英语复习课探讨]英语复习课探讨英语组马娟丽在复习过程中，要着重双基，突出能力，以培养学生的思维方式，思维品德为出发点，以便真正实现培养学生创造，创新能力的目的，英语复习课探讨。一、教学目的：1．根据具体的教学内容，明确写出本节课知识点（短语、句型、或语法项目）2．本照知识点，着重培养学生运用英语交际能力。3．充分利用教材提供的德育素材，向学生进行潜移默化的思想教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）。二、复习课的结构及教学过程1．准备教学：①让学生充分作好心理准备和知识准备，安定学生情绪，创造浓厚的英语气氛，激发学生求知欲，使他们集中注意力，教育论文《英语复习课探

2、讨》(..)。②一般作法是：宣布教学目的，唱英语歌，值日生工作等。2．揭示复习内容。对于课文课用Who,Where,When,How…..等提问，以达到强化练习，这时的操练要突出重点，练透难点，对新授课中疏漏或解释不透，训练不足的地方进行弥补。要精讲精练，突出重点，不要面面具到，不做简单的重性练习，浪费学生时间。重温已学过的知识和技能，使记忆的痕迹得到了强化，使知识更加巩固，技能更加熟练。3．第三步是引导，帮助学生加深理解，纳入知识体系，充实和完善知识结构，分析，或分类其横向和纵向的相关的知识。点明知识点，考试点，弄清复习内容和整个知识体系的地位和作用，并把学过知识加以整理，归纳，概括

3、，使知识模式化，规律化。例如：宾语从句中的陈述句中引导词用that,一般疑问句用引导词特殊短语问句用引导词不变，无论何进从句必须用陈述句式。4．本环节是培养学生应用知识的能力和技巧的重要环节。表现在实用性，交际性，熟练性。也就是说让学生互相对话，交谈感情，记英语小故事，熟练运用语法结构，和英语习惯用语，充分发挥学生的主动性，主体性，[1][2]英语复习课探讨2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个

4、方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课

5、题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融市场的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位，只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金，况且企业筹资有时还要……英语复习课探讨3　　第3篇浅谈利润管理的合理性　　〖预览〗由于现实不成熟的社会经济环境及人们对假账的深恶痛绝，“利润管理”被习惯上理解为非善意的利润操纵。的确在现阶段“利润管理成为一个很消极的词汇，但是凡事都有它的另一面，利润管理也有它

6、的合理性，就象纳税筹划与偷税一样，虽然其目的都是为了节约税费支出，但其实现目的的手段截然不同：前者合法合理，是一种较高水平的理财行为；而后者是以违法和不合理的手段来实现的，承担着较大的法律风险，是一种愚昧的理财行为。　　一、利润管理“度”的把握　　利润管理是一个中性的概念，其“褒”与“贬”的分水岭就是一个“度”，在这个“度”内是合理的利润管理行为，应该被人们所接受；超过这个“度”就是利润操纵，就应受到惩罚或谴责。这个“度”如何把握是这一行为性质判断的钥匙。借鉴国外学者的研究成果，结合我国企业利润管理行为的现实特征，笔者认为利润管理的“度”应从以下两个方面来把握。　　(1)法律制度框架。

7、法律制度是规范企业的经营行为，是企业经营的游戏规则，企业的任何行为都应在符合规则的前提下进行。企业利润管理行为的“度”就是法律制度的框架，在法律、制度、准则允许的范围内所作的利润调整和选择是合理行为；超越法律制度框架范围的利润管理是一种违法或违规行为，是利润操纵。　　(2)企业各利益主体的协调性。企业利润管理行为的结果会直接或间接影响到各利益主体的利益分配数额，一……　　〔英语复习课探讨〕