基于学习型组织建设的企业“８０后”员工管理

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1、基于学习型组织建设的企业“８０后”员工管理【摘要】本文分析了企业“80后”员工的特点和利益诉求，阐述了学习型组织的基本理念，提出了学习型组织建设思维下企业“80后”员工管理建议。　　【关键词】80后学习型组织员工管理　　　　达尔文曾经说过，在剧烈变动的环境中，能够生存下来的，不是那些最强壮的，也不是那些最聪明的，而是那些最灵活的。当今企业面临的市场环境，变化越来越快，只有那些能够根据环境变化，及时捕获新知识，不断变革创新，改善自己行为的组织，才能更好地生存，这样的组织就是学习型组织。因此，管理大师彼得.圣吉预言：21世纪最具生命力的企业将是学习型组织。学

2、习型组织是从西方引进的管理理论，能不能适应中国企业的土壤？我觉得关键是怎么样结合企业的实际，学习型组织既然只是一种管理理论和管理工具，那我们就不能把学习型组织神圣化或者学术化，而应该着重理解它的内涵，即学习、改善、创新和发展。学习型组织建设只是手段，根本目标是发展，是企业的发展和员工的发展。当前，企业“80后”员工的社会属性重，探讨企业构建学习型组织框架下的员工管理思维，实现企业与员工共同发展，具有很强的现实意义。　　　　一、准确把握新形势下企业“80后”员工的特点和利益诉求　　　　员工是企业之本，企业的发展建立在员工发展进步的基础上。在企业的成长过程中

3、，随着新鲜血液的不断注入，员工的构成正在发生着变化，在很多企业，新招聘员工队伍的中坚力量是“80后”，要管理好“80后”员工，必须认清楚新形势下“80后”员工特点，准确把握他们的利益诉求。　　“80后”员工价值观现实，讲求实惠、看重眼前利益、追求物质享受、价值取向多元化，工作不再以赚钱为第一目的和惟一目的，强调以自我为中心、自尊心及他人认可意识强，心理容易波动、情绪变化大，不会将工作与生活截然分开，也敢于挑战权威。“80后”员工基本上都认为自己和企业只是契约化的雇佣关系，因而流动性强。他们的主要压力和诉求体现在以下三个方面：　　首先是经济压力。员工的消费

4、欲望要超过自身消费实力，对手机等消费品追求高档时尚，对住房等生活条件也不愿将就，超前消费意识相当强烈，因而，经济上的压力让员工对企业的“薪资福利”的牢骚很多。　　其次是心理压力。员工对自己的职业类别和发展前景有强烈的追求，认为自己和企业只是契约化雇佣关系的观念越来越强，员工流动现在成了正常现象，甚至是普遍现象，新《劳动合同法》放宽了员工解除劳动合同的法定条件，预计员工的流动性还会加速，“80后”将会是流动的主力。另外，现在的年轻员工面临的选择比老员工多得多，外面的世界很精彩，外面的同学混得好，外面的诱惑和中国人的“面子”意识，让他们的内心很复杂，甚至有些

5、在企业所在地已经买房成家的员工，内心也充满了职业选择和人生发展的矛盾。　　第三是职业发展的高诉求。“80后”员工有很大一部分都认为自己一辈子不可能只当一个“蓝领”工人，出人头地，今后有好的职业发展的意愿相当强烈，因此，企业在员工职业生涯导向方面工作要相对要复杂。　　第四就是既看重工作也看重生活。工作讲环境，生活讲体面，希望工作有乐趣，生活质量要好。　　　　二、学习型组织建设理念对企业“80后”员工管理的启示　　　　学习型组织强调把人放在一个至高重要的位置，提出要将人当成真正有感情的人对待，强调人性化的发展，将人的发展与组织的发展结合起来，因此学习型组织的

6、理念对员工的管理有诸多的启示。　　首先，学习型组织关注员工高层次的需求。现在企业的薪酬水平正在逐年提升，员工生存安全的需求已经基本得到满足，学习型组织开始致力于尊重和自我实现这类高层次的需求，这顺应了社会发展的潮流，切合人本管理的理念。　　其次，学习型组织倡导管理者扮演新的角色。要求管理者不再只进行简单的控制，而是主要起协调、激励、支持作用。通过授权，让员工学会承担责任，促进员工的快速成长。　　第三，学习型组织主张缩短上下级的情感距离，体现了对人的关爱、尊重和理解。在学习型组织内部，倡导人际关系和谐发展，建立一种互相间友好的氛围。　　第四，学习型组织主张

7、员工家庭生活与职业发展的平衡。主张丰富的家庭生活与充实的职业工作有机协调。　　这些新的要求和理念对企业如何管理“80后”员工提供了很多启谛，如要建立全体员工为之奋斗的共同愿景，让员工工作时考虑更多的是责任而不是仅仅拿工资，允许员工讨论不和谐的信息，有坦诚沟通、团结协作的氛围，让员工坚守良好的职业操守，让员工更好的工作，更好的生活，让员工行为能影响到供应商和客户，为企业赢得声誉等等。三、基于学习型组织建设的企业“80后”员工管理改善　　　　现在国内很多知名企业都在引进学习型组织的管理理论，借此来创新组织管理，改善文化土壤，这同样对于加强和改进员工管理，提升

8、员工职业素养也是一个极好的契机。基于学习型组织的“80后”员工管理改善，我觉得可