拒绝物化教育 是教师的天职

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1、拒绝物化教育是教师的天职[拒绝物化教育是教师的天职]马加爵终于落网了，人们长吁了一口气，拒绝物化教育是教师的天职。但我们真的可以安心了吗？曾经是刻苦奋斗的好学生、孝顺父母的好儿子的马加爵，是怎样演变为杀人凶手的呢？他怎么能够那么从容地用锤子杀害与自己朝夕相处３年多的同学？还会不会出现“马加爵第二”？值得注意的是，许多人都把这些问题简单化了。他们特别提到了马加爵的身份：来自农村的贫困生；并直接或间接地判定，马加爵的杀人动机，是由于长期被贫穷压得喘不过气来，从而产生了极度的心理不平衡。如此，马加爵就被简单地标注成有心理问题的大学贫困生。

2、心理问题是容易对付的，比如有人就认为，只要端给马加爵几碗“心灵鸡汤”，一切都将不一样。而在我们看来，马加爵成为杀人犯，首先在于他的成长道路充满了太多的荆棘：出生于贫困农村家庭的他必须改变自己的命运，父母也望子成龙，希望他有一天“加官进爵”（所以为他取名“加爵”）。但除了考大学，他几乎没有别的选择。他自觉地背负起不堪承受之重。对于他而言，学习不仅是为了获得谋生的技能，更是要洗刷掉人生的耻辱——这是一种怎样的重压！因此，在他的眼里，接受教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）不是要寻求做人的真谛，不是要丰富自己的精神世界，而仅仅是

3、为了高考考得好成绩。他可能连做梦都想不到，教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）还有精神的魅力。这不能怪他。教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的多重功能，是靠学校文化和教师的言行来体现的，尤其是教师的言传身教，将极大地影响学生学校生活的质量和生命成长，教育论文《拒绝物化教育是教师的天职》(..)。不幸的是，从各方面来看，学校和教师对教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的理解与马加爵的认识有着惊人的一致。在大量的报道中，我们没有看到哪个教过马加爵的教师关注过他的内心世界，在他们的印象里，马加爵只是个刻苦努

4、力、成绩优秀的好学生。有一件事情不得不提，在高三快要结束时，马加爵曾经突然“消失”过３天——事前没有告诉任何人，他只身一人去了广西贵港。后来他说，自己一直以为贵港是一个海港，想去那里看海。一个心灵世界丰富的教师，肯定会敏感地认识到这件事情的严重性——马加爵的内心世界需要被开掘，被“照亮”了。遗憾的是，马加爵的任课教师并没有如此深究下去。也就是说，在这些教师的眼里，学生不再是活生生的生命，只是接受知识和考试的机器；他们只关心学生的成绩，而对学生的心灵毫无兴趣。朝夕相处的师生，彼此间往往没有任何的心灵交流，不仅“亲其师，信其道”的教育（

5、.xfhttp.－雪风网络xfhttp）图景已成绝响，就是一般的师生交往也被窄化成知识的交易：除了传授冷冰冰的知识，教师还教给学生什么了呢？教师实施的这种教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp），导致的是什么结果呢？从小学到大学，马加爵从未得到光辉人性的濡染，对生活的丰富意义毫无认识，对人生的幸福从无体验；他既不懂得爱自己，更不懂得欣赏和珍爱别的生命——在他从容地举起锤子砸向自己的同学时，一个活生生的人在他眼里与一件器物没有任何区别，就像他的教师把他看作学习的机器一样。我们可以把这种教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp

6、）称作物化教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp），它培养的不是幸福生活的创造者，而是一切美的事物的破坏者。&nbs[1][2]拒绝物化教育是教师的天职2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准

7、人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融

8、机构自律性管理将进一步加强，国家对金融市场的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位，只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资