设计素描1------趣味素描

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1、Drawing素描一，素描的含义在中国传统绘画里没有“素描”一说，“素描”一词是从英文的“Drawing”翻译过来的。《辞海》：素描，单以黑色描写，不加色彩之画也。如墨笔画，钢笔画,木炭画等，统称素描。又文艺作品之描写景物而不十分渲染者，亦称素描。《牛津现代高级英语词典》中文大意：素描是一种用铅笔，粉笔等媒介，以线条来描绘物体或景象等的艺术。现代素描重素古典素描重描现代素描重写古典素描重绘素描已不是单纯的绘画基础，或收集素材和作品的初稿。更不是模仿逼真的自然，以三大面，五大调子全因素的素描。照片现代素描的解构&重组二，素描

2、的目的当代素描是意图。画素描就是用眼睛去思想。是人与自然架起的一座梁。是贴近朴素的“真相”的语言。毕加索作品米开朗基罗作品素描是画家的轻武器，是思维转入绘画的先导。安格尔素描作品同时也是一门单独的画种，丰富美妙的黑白世界，是独特成章的艺术作品。现代素描作品毕加索作品安格尔作品贾科梅蒂作品丢勒作品素描在设计领域那就意味着，它是设计的意图。达芬奇素描手稿达芬奇素描手稿达芬奇素描手稿三，素描的手段材料：纸，平面介质等。铅笔，炭笔，丙烯，墨汁等。通常是使用黑或白单色，不依靠色彩平面性的自由绘画表现方式-----通常是指构图的、意图

3、的、草图的、绘画造型训练的手段------写生：视觉写生与意识写生视觉写生：是重物质的（形而下）古典主义绘画主张做自然的奴仆意识写生：是重精神的（形而上）现代主义绘画主张当自己的主人四，我们的素描1写生素描—感受(景物等)教学目的和要求A学习和掌握绘画的基本手段，即描画的能力。B在自然学习和领悟观察的方法，即人与自然的关系。相关的艺术门类A印象派主义B古典主义C照相写实主义D超级写实主义学时安排约占总学时的70%A印象派主义B古典主义C照相写实主义D超级写实主义2设计素描--理性（文案等）教学目的和要求A学习和掌握解构画面

4、的基本手段，即构成与设计的能力。B在平面上学习和领悟构成的方法，即素描与设计的关系。相关的艺术门类A构成主义B抽象艺术C光效应艺术D立体主义学时安排约占总学时的20%A构成主义B抽象艺术C光效应艺术D立体主义3拓印素描--触觉（实物等）教学目的和要求A学习和认识人与社会的沟通可能性，及参与和动手的能力。B在自然学习和体悟实践的方法，即向自然求教，生活并不缺少美。相关的艺术门类A行为主义B痕迹艺术C涂鸦艺术D波普艺术学时安排：约占总学时的5%A行为主义B痕迹艺术贺兰山岩画C涂鸦艺术D波普艺术4抽象素描—听觉（音乐等）教学目的

5、和要求A学习和掌握从形象到抽象转化的基本能力，即扑捉意象的能力。B在自然中学习和体悟倾听的方法，即自我的个性修养。相关的艺术门类A达达主义B偶发艺术C观念艺术D装置艺术学时安排：占总学时的5%A达达主义B偶发艺术C观念艺术D装置艺术五，素描大参考