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时间:2018-11-24
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1、对传统历史教学的忧思及对策对传统历史教学的忧思及对策[对传统历史教学的忧思及对策对传统历史教学的忧思及对策] 中国教育(.xfhttp.-上网第一站xfhttp)的出路在于改革,改革的目标在于完成由应试教育(.xfhttp.-上网第一站xfhttp)向素质教职工育的转变,对传统历史教学的忧思及对策对传统历史教学的忧思及对策。尽管国家十分重视素质教育(.xfhttp.-上网第一站xfhttp),尽管一些地方下在进行素质教育(.xfhttp.-上网第一站xfhttp)的尝试并取得了一定的成就,但是不可否认,在短
2、时间内在人们的观念中应试教育(.xfhttp.-上网第一站xfhttp)仍居支配地位,在教学实践上应试教育(.xfhttp.-上网第一站xfhttp)仍居主流。由于应试教育(.xfhttp.-上网第一站xfhttp)根深蒂固的影响,使一些学科处于尴尬的境地。历史就是其中之一。历史的重要性是不容置疑的,对于这一点社会、家庭都有共识。但是学生历史水平低又是一个不争的事实。为什么会出现如此的反差?我想有两方面的原因:一是应试教育(.xfhttp.-上网第一站xfhttp)。虽然学习是一个人不断完善、提高自己的主动
3、性的过程,但是人毕竟是社会的人。人的学习不可能不受外界的影响,在这种情况下,许多人学习带有强烈的功利性:能实用的就学,要中孝、高考的就学,其它的马虎过去就行了,这是影响历史教学的大环境,历史论文《对传统历史教学的忧思及对策对传统历史教学的忧思及对策》(..)。二是传统的历史教学方法过时,手段单一,教学方式死板。教师一根教鞭、一支粉笔、一张嘴的填压式的教学模式越来越压抑学的个性,影响学的思维,使本身对历史抱有浓厚兴趣的学生离历史越来越远了。这也属于应试教育(.xfhttp.-上网第一站xfhttp)的问题,当
4、然,它是影响历史教学的小环境。当前历史特别是初中历史教育(.xfhttp.-上网第一站xfhttp)的现状使我们不得不考虑从教学思维、教学方式、教学模式乃至教学评价的全方位的转变。在短期内,影响历史教学的大环境不能发生根本的变化,这就意意味着在学习动力系统中学历史的需要和动机也不会有根本的变化,要寻求学的动力,我们只能从影响历史教学的小环境,从学的兴趣入手。而历史学科的特点也为此提供了可能条件。从上期开始我和另外两位老师承担了一项如何提高学学习历史的兴趣的科研课题。课题的重点在于寻求提高学学习历史兴趣的方法
5、手段或教育(.xfhttp.-上网第一站xfhttp)模式,以达到提高学习效果、培养学生能的目击的。在科研过和中在教育(.xfhttp.-上网第一站xfhttp)实践中我们从以下四个方面着手:一、历史知识的文学化1、故事化许多学对先人的丰功伟绩、各种事件的动人故事怀有浓厚的兴趣,因而普遍希望老师能以讲故事的方工来讲述历史。据我们课题组对初一学生的问卷调查表明50%的学欢迎的教学方式是讲故事。诚然,老师讲故事并不是一味地迎合学生,而是将课文作一改编,使课文的主要内容贯穿于故事中去,这样,既能使学生引人入胜,又
6、能使学[1][2][3]对传统历史教学的忧思及对策对传统历史教学的忧思及对策2 第2篇WTO与企业财务管理 〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响 任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的,人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响,主要表现在以下几个方面: (一)金融市场变化的影响。加入WTO之后,根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议,我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国,必将
7、使我国金融市场发生全面而深远的变化,呈现出一些新的特征,从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一,金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新,为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二,金融创新丰富了金融工具品种,拓展了金融服务范围,但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险,使金融风险进一步加大,规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三,国内外金融市场竞争的加剧,促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快,金融机构自律性管理将进一步加强,国
8、家对金融市场的监管也将进一步规范,必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样,无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位,只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金,况且企业筹资有时还要……对传统历史教学的忧思及对策对传统历史教学的忧思及对策3 第3篇浅谈利润管理的合理性 〖预览〗由于现实不成熟的社会经济环境及人们对假账的深恶痛绝,“利润管理”被习惯上理解为非善意的利
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