教师的职业理念

《教师的职业理念》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、教师的职业理念教育观基本要求1、端正教育思想、全面贯彻教育方针2、坚持五育并举，处理好他们的关系，使其相辅相成，发挥较高的整体功能3、坚持统一目标与因材施教相结合4、启发学生的学习主动性、积极性，是全面发展成为他们的自觉追求在学校开展素质教育的途径和方法1、转变教育思想，坚持教书育人2、优化教育方法，贯彻启发式3、坚持因材施教，实行分类指导4、改进教学评价，树立全面质量观依据国家实施素质教育的基本要求，分析和评判教育现象（论述题）1、把教学目的的实现，落实到每一堂课，乃至教学的每一个环节2、构建紧密与生活、生产实际和社会发展相

2、联系的学科内容体系3、全方位调动学生的主动性和积极性，保证学生学习的有效性，提高学生学习的质量，促进学生学习的良性循环。4、最大限度地发挥教师的作用5、建立多层次、多样化的教学模式。学生观一、“人的全面发展”的思想二、理解“以人为本”的涵义，在教育教学活动中做到以学生的全面发展为本1、用全面的眼光看待学生，体现学生的主体地位2、公平公正地对待学生，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生3、尊重热爱学生4、因材施教，促进学生的个性发展5、树立全心全意为学生服务的意识。教师观教师职业的责任（任务）与价值责任：

3、1、教师必须自觉地做到对学生负责。2、对学生家长负责。3、对教师集体负责。4、对社会负责。任务：1、教师必须搞好教学工作2、教师要做好班主任工作3、教师要关心学生健康根本任务是教书育人全面实现教育目的价值：1、教师是人类文化科学的传播者2、教师是人来灵魂的工程师3、教师是人的潜能的发掘者教师应怎样做才能提高自己的职业技能呢？主要应做到以下几点：第一，刻苦钻研业务，不断更新知识。第二，要懂教育规律。第三，要具备一定的管理知识。第四，勇于实践，不断创新。教师职业决定了教师教育的性质,那就是要树立终身学习的意识,建构长效性学习方法策

4、略,拓宽自主性学习形式,探寻继续教育的路经。1、树立终身性学习2、注重实效性学习3、强调研究性学习4、提高专业化学习5、坚持工作中学习教师职业道德规范中小学教师职业道德规范爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。　　一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。　　二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅

5、导学生。不得敷衍塞责。　　三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。　　四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。　　五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制

6、有偿家教，不利用职务之便谋取私利。　　六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。教师职业行为一、职业道德就是指教师在教学过程中应遵循的道德规范，分政治行为和思想行为，两者是相联系的政治行为：必须同党和国家在政治上保持一致思想行为：鞠躬尽瘁的现身思想、艰苦风斗的创造精神、全心全意为人民服务的思想二、教学行为备课：精心钻研大纲教材、静心设计课堂结构、精心设计板书教具、静心设计习题说课：1、说教材2说教书的方法法3说学习的方法4说课堂教学程序

7、教学行为规范的核心内容1学而不厌诲人不倦2言传身教为人师表2016年国家教师资格考试·综合素质第一节教育观一、教育观与素质教育观（一）教育观核心：“教育为了什么”（教育目的）（二）素质教育观1、定义·素质教育观是与应试教育观相对的一种教育观，是把教育活动目的指向“素质”——人的全面素质的教育观。·先天的生理素质、心理素质和社会文化素质的全面发展。2、内涵（选择题）（1）素质教育以提高国民素质为根本宗旨（选择题）·我国把教育、科技摆在优先发展的战略地位。·发展教育对提高中华民族素质、促进经济和社会发展具有战略性、全局性、先导性的

8、作用。（2）素质教育是面向全体学生的教育·受教育机会平等是国家法律规定的一项基本教育方针。（3）素质教育是促进学生全面发展的教育（选择题）·全面发展是党的教育方针的核心部分。·全面发展不等于平均的全面发展。（4）素质教育是促进学生个性发展的教育·素质教育是立足于人的个性的教育