汽车维修专业校企合作模式实践课题申请书

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1、云南省红河州教育科学研究课题申请书课题编号：课题名称：我校汽车维修专业校企合作模式的实践研究课题负责人：负责人所在单位：填表日期：·10·填表说明一、申请书各项内容，要实事求是，逐条认真填写。表达要明确、严谨，字迹清楚易辨。二、封面上“课题编号”申报者不必填写。三、部分栏目填写要求课题名称：应确切反映研究内容，最多不超过30个汉字。主题词：系课题名称的摘要，最多不超过10个汉字。学科分类：填具体学科名称，属综合性质的，以“综合”统称。负责人：须具有中、高级职称（小学系指小学高级教师以上）。若“负责人”及“主要参加者”中无“高级职称”者，

2、须有具备高级职称的人员作为“推荐人”；若已有具备高级职称的人，“推荐人”栏目可不填写。主要参加者：指在课题组内起主要作用的人员，最多录10名。课题负责人所在单位意见：若负责人系具体教师，单位意见由学校签署；若系校领导负责的集体课题，单位意见由县市教育局教研室（教科所）签署；若系教研室（教科所）领导负责的集体课题，单位意见由县市教育局签署。四、此表一式叁份填报，立项后分别由州教育科学规划领导小组办公室、县市教育科学规划领导小组办公室、课题单位存档。·10·1数据表课题名称中职学校汽车维修专业校企合作模式的实践研究主题词汽车维修校企合作中职

3、学科分类汽车维修研究类型DA、基础理论B、应用研究C、调查研究D、综合研究负责人姓名罗成性别男民族汉出生年月1979.1行政职务教师专业职务中一研究专长教育技术最后学历本科最后学位教育硕士进修学科教育技术工作单位蒙自市职业高级中学联系电话13887377112主要参加者姓名性别出生年月专业职务研究专长学历学位工作单位肖策男1976.1中教二级汽车维修本科蒙自职中田德山男1978中教二级汽车维修本科蒙自职中蔡吉涛男1982.02中教一级汽车维修本科蒙自职中张萍女1973.12中教一级教育本科蒙自职中第一推荐人姓名专业职务单位第二推荐人姓名

4、专业职务单位预期的主要成果CDA、专著B、译著C、论文D、研究报告E、工具书F、电脑软件G、其它预期完成时间2014年8月·10·2负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果成果名称著作者成果形式发表刊物或出版单位发表出版时间3论证报告对研究课题的论证：本课题研究的基本内容、重点和难点、国内外同类课题研究状况；本课题的理论意义和实践意义。3.1选题的依据3.1.1为了贯彻国家大力发展职业教育方针的需要3.1.2我校汽修专业教学新课程改革的需要3.1.3为社会提供大量合格职业技术人才的需要3.2本课题研究的基本内容：3.2.1“我

5、校校汽车维修专业校企合作模式”的理论研究3.2.1.1“我校汽车维修专业校企合作模式”的理论依据3.2.1.2“我校汽车维修专业校企合作模式”研究的背景3.2.2外校企合作主要模式的比较与启示3.2.2.1国外中等职业教育校企合作主要模式及特征3.2.2.2外中等职业教育校企合作模式的借鉴与思考3.3我校企合作模式现状及成因分析3.3.1校企合作现状调查3.3.2校企合作中存在问题：调查结果及原因分析3.4我校汽车维修专业校企合作模式的构建3.4.1作模式构建的依据3.4.2我校维修专业校企合作的保障·10·3.4.3较浅层次的校企合作

6、模式3.4.4深层次长效合作模式的构建3.3本课题研究的重点、难点3.3.1国内校企合作模式现状分析与思考3.3.1.1实习基地模式3.3.1.2订单培养模式。3.3.1.3企业办校模式。3.3.1.4政府主导模式。3.3.1.5职教集团模式。3.3.1.6校办企业模式。3.3.2我校校企合作的特点3.3.3制约我校校企合作健康发展的问题及原因3.3.4突破我校校企合作瓶颈的对策建议3.3.5我校构建深度融合校企合作模式的实践与研究3.4本课题的国内外研究现状校企合作研究和实践国外起步较早。1871年德国宪法将职业技术教育定为义务教育。

7、1900年德国让企业参与职业培训，承担培训的主要责任，这样的企业和职业学校互相合作、互相协调、互相补充，形成了职业技术教育的双元制模式。发达国家校企合作发展高职教育的主要形式大致有以下几种：企业为主、学校为辅合作办学形式。德国的’双元制’职业教育模式是这种校企合作形式的典型代表。学校主导、企业支持形式。英国‘三明治’教育和美国的‘学工交替’教育属于这种形式。企业与学校合股办学形式。这是发达国家扩大职业学校自主权以推动职业教育发展的结果。企业独立办职业学校。20世纪中后期崛起的日本、韩国都有鼓励企业创办学校的政策出台。当今国际职教理论界最

8、有影响的学者福斯特积极倡导“产学合作”的办学形式，提出了实践课尽量在企业内进行，尽力缩小正规学校职教与实际工作情景之间的距离的观点。这些思想可以说是职业教育校企合作的理论先导。近些年，我国教育理论工作和职教