中学计算机教学中实践教学模式的探索与尝试

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1、中学计算机教学中实践教学模式的探索与尝试[中学计算机教学中实践教学模式的探索与尝试]一、实践教学模式的提出邓小平同志从国家民族未来命运和世界发展趋势的高度，提出“教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）要面向现代化，面向世界，面向未来”，指出“我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去”，中学计算机教学中实践教学模式的探索与尝试。近几年来，在“三个面向”的旗帜下，在素质教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的大前提下，我国在计算机教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）方面制订了一系列的方针政策，中学

2、计算机教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）也从无到有、从小到大，蓬勃发展起来了。加快教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）改革步伐，不断探索有效的教学方法，利用现代化的教学手段，提高学生的计算机知识水平和实践动手能力，以提高未来建设者的科学文化素质、能力和科技意识，是中学计算机教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的根本任务。中学计算机教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）是一项基础文化教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）和人才素质教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp

3、），是一项知识性和技能性相结合的基础性学科教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）。然而，纵观我国中学计算机教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp），由于这样那样的原因，中学计算机课堂教学效率低下，或者学生高分低能现象仍然存在，学生缺乏动手实践能力和创造能力。这是由于在学校计算机课时安排不可能太多的情况下，教师为完成教学任务而赶出来的结果，教育论文《中学计算机教学中实践教学模式的探索与尝试》(..)。一些省已经把计算机作为一门会考科目，这本来是重视计算机教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的表现，

4、同时也造成有些教师只能挤掉上机时间，减少上机课时，有的甚至拼命地出练习题，以期能在会考中取得好成绩。这种教学是一种满堂灌、填鸭式的教学，是一种应试教学，并不是素质教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp），并没有真正教会学生计算机的知识(学生只是暂时地接受了一些术语或知识，易忘)，也没有教会学生如何去操作计算机，如何去学习知识，这是违背开设计算机课的初衷的。笔者在教学过程中，对如何提高课堂效率，切实培养学生的技能作了一些探索，发现在计算机教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）中，利用计算机优势，进行实践教学

5、，对提高中学计算机课堂教学效果，对提高学生的实践操作技能是行之有效的。二、实践教学效益的探索英国教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）家斯宾塞曾说过：“坚持一个人无论怎样也不过分的事情，就是在教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）中应该尽量鼓励个人发展的过程，应该引导儿童进行探讨，自己去推论，给他们讲的应该尽量少，而引导他们去发现的应该尽量多。”而实践教学就是充分发挥计算机的优势和学生好动的特点，让学生在[1][2][3][4]中学计算机教学中实践教学模式的探索与尝试2　　第2篇WTO与企业财务管理　　

6、〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给

7、的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融市场的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地

8、位，只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金，况且企业筹资有时还要……中学计算机教学中实践教学模式的探索与尝试3　　第3篇浅谈利润管理的合理性　　〖预览〗由于现实不成熟的社会经济环境及人们对假账的深恶痛绝，“利润管理”被习惯上理解为非善意的利润操纵。的确在现阶段“利润管理成为一个很消极的词汇，但是凡事都有