高等农业院校经济类学科专业基础课教学探索与改革研究

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1、高等农业院校经济类学科专业基础课教学探索与改革研究高等农业院校经济类学科专业基础课教学探索与改革研究在经济全球化发展的大背景下，我国社会主义市场经济体制改革不断深入，经济类学科自身也不断发展。高等农业院校作为地方特色院校之一，开设经济类学科相关专业可以培育出社会主义新农村建设的开拓型、创新型人才。在社会主义建设大潮中，高等农业院校经济类学科专业课程有待进一步调整，课程体系改革势在必行。本文以高等农业院校经济类学科专业基础课切入，指出高等农业院校本科经济类学科专业基础课教学改革的必要性和意义、专业基础课体系改革原则、

2、课程内容和课程设置，最后以湖南农业大学经济学院本文由.L.收集整理本科专业经济学、投资学、金融学为例，介绍该院经济类学科专业基础教学改革情况。　　一、经济类学科专业基础课程教学研究现状　　当今，关于经济类学科专业基础课程教学改革研究3.高等教育大众化、终身教育学习理念的普及　　经济类学科专业基础课不但可以作为经济类学科专业本科生学习专业课之前的一个铺垫，也为其他学科专业学生了解经济学提供可能，尤其是在国家倡导高等教育大众化的今天，终身教育理念日益普及，使得越来越多的人们需要普及经济知识。高等教育大众化、终身教育学习

3、理念的普及，使得经济类学科专业基础课改革提供了可能。　　4.原有经济类学科教学方案和课程体系设置存在不足　　原有经济类学科教学方案和课程体系设置存在一些不足。一是有利于掌握现代经济学的常见必要分析方法、应用工具类的课程有必要得到进一步加强，比如数量经济、经济数学等。二是出现了新的经济类学科专业应用系统学习平台，它可以提升本科生对应用经济学的理解和分析能力，比如中国经济数据库、中宏数据库等。三是专业基础课程与公共课、专业主干课等学分设置、课程权重等存在不合理，弱化了专业基础课的作用。四是专业基础课程忽视了对学生专业基

4、本能力和综合素质的培养。　　（二）意义　　在建设创新型国家及高等教育大众化不断普及背景下，经济类学科本科生培养的共同趋向是宽口径、厚基础、重素质、铸能力，寻求专业基础课的教学改革作为培养创新型人才的突破口，通过专业基础课程的教学，可以使经济类学科专业学生受到严格的经济学训练、陶冶经济学情操，训练经济学分析方法，提升经济学能力，塑造创新精神、创新能力。　　对农业院校的经济类本科生来说，加强对经济类学科专业基础课的改革，有利于新时代开拓型、创新型人才的培养。只有掌握基本经济学知识、熟悉市场经济规律，并形成严谨的经济学思

5、维的人才，才能在社会主义和新农村建设大潮中按经济规律办事，进而增强驾驭市场经济的能力，从纷繁复杂的新农村建设的必然王国走向自由王国。　　三、高等农业院校经济类学科专业课程体系设置　　1998年7月1日，教育部成立教育部高等学校经济学学科教学指导委员会，它促进了全国高校经济学各专业教学工作的开展。随后召开的第一次工作会议讨论并确定了经济类学科各专业的8门核心课、5门必修课、8门优先选修课的专业课程体系。其中，8门核心课程包括政治经济学、西方经济学、计量经济学、货币银行学、财政学、统计学、会计学、国际经济学，核心课程作

6、为高校经济学各专业必须设置的课程，其教学水平作为高校经济学门类各专业评估内容之一。各高校开设经济类学科相关专业基本围绕这一课程体系设置要求，结合具体专业需要，设置共同选修课程、专业基础课程、专业必修课程和专业选修课程等不同类型课程。　　四、高等农业院校经济类学科专业基础课开设目标和改革原则　　高等农业院校开设经济类学科专业基础课开设目标是为了培育具有国际经济视野的社会主义建设，尤其是新农村建设的开拓型、创新型人才，他们接受了经济学训练，具有经济学情操，能熟练掌握经济学分析方法。　　对农业院校经济学专业基础课改革原则

7、有两点。一是要考虑经济类学科的一般性、普遍性。二是要突出农业院校的专业特色。农业院校开设经济类学科兼顾经济类学科的基本要求之外，开设课程要体现出农业院校农的特色，课程设置需结合国家农业经济、城乡区域经济、新农村建设等要求，以实现特色办学。　　五、湖南农业大学经济学院经济类学科专业基础课改革情况　　（一）概述　　湖南农业大学经济学院前身为湖南大学农学院农业经济系，1951年随湖南农学院从湖南大学独立出来，2000年9月更名为经济管理学院，2006年1月经济管理学院分为经济学院和商学院。目前，该院具有博士、硕士、本科多

8、个学历层次培养能力，面向本科生教育的经济类学科有投资学、经济学、金融学三个专业。学院对经济类学科专业本科课程进行改革，以下介绍三个专业的课程改革后培养目标和要求、课程安排及学分、经济学专业基础课设置。　　（二）课程培养目标和要求　　投资学培养目标是为了培养能够掌握经济学、管理学基本理论，具有较扎实的经济、管理和投资等理论知识，熟知国家政策法规，具备实体和虚拟