《优秀教师九堂必修课》读书笔记摘抄

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1、《优秀教师九堂必修课》读书笔记摘抄;九堂必修课是哪九堂?读书修身读书是教育之母;自我反思无愧于知识分子的称号;教育科研从特色教师到特级教师;大爱厚生教育就是爱;积极写作我写故我在;锻炼口才口才是教师的第一能力;注重细节细节就是力量;家校合作家庭教育比学校教育更重要;追寻快乐享受幸福的教育人生。第一堂课读书修身图书是教育之母，读书是教育之母，我们是教师，无论年龄多大，无论教哪一年级，无论教哪一科，抑或受到多少教育，我们都应当有一个名字读书人。教书的人首先就应当是一个读书的人，是一个十足的读书人，作为一名教师，作为一名现代教师作为一名优秀教师的第一项修炼就是读书。单

2、位的一名青年教师曾经说过一句话：读了苏霍姆林斯基和李镇西的书，想想自己过去的教育行为，和大师们相比我觉得自己简直是个弱智儿童。※注：苏霍姆林斯基是前苏联著名教育家，乌克兰境内一所十年制普通乡村学校帕夫雷什中学校长。主要著作有苏霍姆林斯基在长达三十三年的教育活动中，一边创造性地从事实际工作，一边坚持教育科学研究。一生写下了41本教育专著，600多篇教育论文教育论文和1200多篇童话、故事和短篇小说。其中较著名的有：《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》、《和青年校长的谈话》、《帕夫雷什中学》、《公民的诞生》、《失去的一天》、《年轻一代共产主义信念的形成》、

3、《怎样培养真正的人》、《我把心献给孩子》、《学生的精神世界》、《教育的艺术》。※李镇西：苏州大学教育哲学博士，语文特级教师，现任成都市盐道街中学外语学校副校长。自1982年从教以来曾获四川省中学语文特级教师、全国优秀语文教师、成都市有突出贡献的优秀专家、成都市十大优秀青年、成都市十大教育明星等称号，享受成都市人民政府专家特殊津贴，2000年被提名为全国十杰教师。被誉为中国苏霍姆林斯基式的教师。主要著作有《青春期悄悄话――给中学生100封信》、《爱心与教育――素质教育探索手记》、《从批判走向建设――语文教育手记》、《走进心灵――民主教育手记》、《教育是心灵的艺术-

4、-李镇西教育论文随笔选》、《风中芦苇在思索――李镇西教育随笔选》以及最新出版的《做最好的班主任》，《做最好的家长》，《做最好的老师》。其实一个人一辈子很可能平庸地度过，教师也是一样，但是如果能努力地追求，你也能成为一名优秀的教师，或教学专家，甚至可以称为出色的教育专家。其根本就在于多读书，读好书，书籍是学校中的学校，对一位教师来讲，读书即是最好的备课。高万祥老师问过魏书生一句话：你早先在农村时有没有想到会有今天这样的成就与辉煌?魏书生认真地回答：应该是想到的!一种自信一种强大的自信。论学历魏书生只是沈阳市一所普通的再不能普通的初中32中毕业，由于受到文化大革命的

5、影响，失去了受高等教育的机会，读书是他在青少年时就养成得好习惯，正是由于读书才使得他在失去受高等教育的机会时，仍然走在教育改革的最前沿，仍然著作等身，正是由于他的读书才使得他具有坚定的信念，远大的理想，才会走向成功。对于读书李镇西先生也说过一句话：我可能是比别人早读了一些书，多度了一些书。本书说了一句很深刻的话：教师的每一节课都是用终身的时间来准备的。成功并不像你想象的那么难，只要你对教育工作感兴趣，只要你能够坚持读书学习，勤奋实践，，成功的大门一定会向你敞开，借用的两句话改之为：其一多一些书卷气，少一些世俗气。其二一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就

6、是他通过努力认真地读过一二百本好书!推荐的几类书籍：1、以《论语》为代表的哲学著作，而当代著名哲学家、作家周国平是极力推荐的，周国平作品：学术专著：《尼采：在世纪的转折点上》，《尼采与形而上学》随感集：《人与永恒》，《风中的纸屑》，《碎句与短章》诗集《忧伤的情欲》散文集《守望的距离》，《各自的朝圣路》，《安静》，《善良、丰富、高贵》纪实文学《妞妞：一个父亲的札记》，《岁月与性情我的心灵自传》，《南极无新闻乔治王岛手记》1998年底以前作品结集为《周国平文集》(1-6卷)，译有《尼采美学文选》、《尼采诗集》、《偶像的黄昏》等。2、以苏霍姆林斯基著作为代表的教育学著

7、作，其他有陶行知、朱永新、魏书生、李镇西、等。特别推荐一本好书《发现母亲》，认为，当代教育学书籍中《发现母亲》是最好的一本。3、《仁爱一生》和人物传记，象《张伯苓传》、《马寅初传》、《陈嘉庚传》、《夏丏尊传》、还有《陈布雷传》和《往事并不如烟》，其中尤其看重并推荐的是《精神的雕像：西南联大纪实》。4、小说，文学就是人学，小说往往有特殊的教育感染功能。推荐《鲁滨逊漂流记》和《老人与海》。5、诗歌，一个人可以不当诗人，但生活中一定要有诗意。认为：人的诗意、生活中的诗意，一是指人的真性情，敢爱敢恨，真喜真悲，大彻大悟。二是指人的创造情怀和创造能力。在总结苏氏教育思想时

8、，全面概括只是一句话：培