《祖国境内的远古居民》教学反思

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1、《祖国境内的远古居民》教学反思[《祖国境内的远古居民》教学反思]在新课程的理念下，我改变了原有的教学方式，注重教学目标中的过程与方法，给学生一种学习历史的方法，让学生在自主或是合作的基础上完成对知识的探索。而且也体现了历史的严谨性，一切以史实、史料、考古发现或是化石为依据，做到论从史出，让学生体会到历史独有的特色。在探究的过程中也能加深学生对课本知识的记忆和理解。我在元谋人、北京人和山顶洞人的学习中，给学生提供了反应远古居民生活的代表图片和考古发现的文字资料，让学生自主探究出远古居民的相关信息，并以研究报告的形

2、式呈现出来，更有科学探究的味道。在学生探究前，我进行学法的指导，给学生指引，让学生清晰的了解了远古居民的相关信息，而且脱离了枯燥的文字表述，科学报告也以交流的方式得到评价，通过这样的方式调动学生多方面的感官刺激，有看，有读，有想，有说，气氛也十分活。　　《祖国境内的远古居民》教学反思2　　第2篇关于热爱祖国的演讲稿400字　　〖预览〗关于热爱祖国的演讲稿400字（一）　　亲爱的老师、同学们：　　大家好！　　祖国，你是黑夜里那盏引路的灯，你是阳光里那缕温和的风，你是和“妈妈”一样，最亲切最温暖的呼唤，无论我走到哪

3、里，永远也不会忘记。　　祖国，我的祖国，我在四大发明里认识你，我在兵马俑的坚持里看见你，我在黄河的奔腾里倾听你，我在泰山的巍峨里敬仰你。在爷爷奶奶的追忆里，我想象着你曾经的苦难，曾经的沧桑;在爸爸妈妈的诉说里，我品味着你的努力，你的崛起;在哥哥姐姐的歌声里，我聆听着你的腾飞，你的辉煌;在我生活的日日夜夜里，我感受着你的和谐，你的神奇!　　在北国，我流连那片银装素裹，在江南，我爱上小桥流水人家;爸爸从海南拾回贝壳，我听到波涛的澎湃;妈妈从吐鲁番带回小花帽，我闻到瓜果的香甜。老师说我们的祖国地大物博，每一寸土地都写

4、满奇迹，还有更多沉睡的惊喜，等我们长大一一唤起。　　我想歌颂你，我的祖国，用温婉的小调，用野性的山歌，用高亢的进行曲，用华丽的咏叹调，用我所有所有最美的言语，最动听的旋律，我要，我要歌颂你!我想站在河之洲，水之湄，山之巅，海之滨，用我稚嫩却满是真情的声音，为你歌唱，歌唱我心头最的那一句：　　祖国，我爱你!　　亲爱的祖国妈妈，让我和你说句悄悄话：我一定会听老师的话，锻炼好身体，努力学好知识，等我长得像爸爸妈妈那样高大的时候，一定把你建……《祖国境内的远古居民》教学反思3　　第3篇关于热爱祖国的演讲稿300字　　〖

5、预览〗关于热爱祖国的演讲稿300字（一）　　大家好,今天我演讲的题目是《中华之崛起》。　　生长在家乡的土地上，十数年的光阴已让中华民族的文化成为了我灵魂的烙印，五千年的灿烂文明闪耀着中华民族智慧的光辉，纵横千里的辽阔的土地，孕育出了一个民族的广博和大气，爱国主题演讲稿。千百年的勤劳勇敢的中国人就在这片土地上生息耕耘，在着漫长的时光里我们曾经有过繁荣和昌盛，更有过屈辱和黑暗，但是无论何时，我们中华民族从未停止过前进的脚步，跨越险阻与障碍走向了最终的光明。近代以来有太多饿为人在历史的长河中闪烁出了耀眼的光辉，虎门硝

6、烟的爱国官员林则徐；为中华之崛起而读书的周恩来总理；舍身炸碉堡的解放军战士董存瑞；杂交水稻之父袁隆平，他们都是可歌可泣的爱国英豪，祖国，我为你拥有这样优秀的儿女而感到自豪与骄傲　　听，方志敏烈士那对祖国的无限憧憬的话语又回响到我的耳畔：“我相信，到那时，到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的脚步，欢歌奖代替悲叹，笑脸将代替哭脸，富裕将代替贫穷，健康将代替疾苦,……”现在在一代一代中国人汗水的浇铸下，我们终于可以自豪的告慰先烈：你们的愿望已经实现，中华民族站起来了。XX年抗洪时候的万众一心，汶川大地震的众志成城无

7、不彰显出伟大的中华民族所具有的强大的民族凝聚力；20XX年北京奥运会，中国奥运健儿们激动的泪水，国庆XX周年大……《祖国境内的远古居民》教学反思4　　第4篇小学生感恩祖国演讲稿　　〖预览〗发布时间：2017-03-06　　篇一　　尊敬的老师、同学们：　　你们好!　　相信大家都知道中国是一个有着几千年历史的文明古国。看那滔滔江水，滚滚黄河;看那万里长城，盘绕山头;看那壮丽山河，无边草原。这一切都属于我们伟大的祖国，属于爱国的人，属于每位为祖国捐驱的英雄勇士们。　　我们都是炎黄子孙，龙的传人。当侵略者举枪向中国逼近

8、时，每一个有良知的中国人都团结地站起来，为心中神圣而伟大的祖国去浴血奋战：他们在血泊中抗争，在屈辱中抗争，他们不为名不为利，宁死也不向敌人屈服，宁死也不出卖祖国。战争造就无数抗战英雄，也让千千万万的人流干血泪。　　在XX年北京奥运会上，中国把历史文明最璀灿的一面展现给世界，让世界了解中国，走近中国;在5.12汶川大地震中，中国人民携手奉献大爱，共同赈灾，共同进退;在XX年春节的雪灾中，