注重德育工作 促进学生发展论文

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时间:2018-11-24

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1、注重德育工作促进学生发展论文摘要:面对新课程改革,我们应该如何来教育学生,如何来造就一代新人是教育工作者必须面对的问题。笔者认为首先要做好德育工作,从而促进学生的发展。关键词:班风;学风;师生关系目前,我国正在进行一摘要:面对新课程改革,我们应该如何来教育学生,如何来造就一代新人是教育工作者必须面对的问题。笔者认为首先要做好德育工作,从而促进学生的发展。关键词:班风;学风;师生关系目前,我国正在进行一场深刻的教育变革——基础教育课程改革。基础教育课程改革的指导思想是贯彻国家的教育方针,以邓小平“面向现代化,面向世界

2、,面向未来”三个面向为指导思想,立足于21世纪知识经济、现代信息技术和全球一体化的发展对人的素质的要求,以学生的个性发展为核心,为提高全民族的科学文化素质,培养数以亿计的高素质的劳动者,数以千万计的专门人才奠定基础,落实科教兴国战略。新课程体系的特点是全面贯彻国家教育方针,以提高国民素质为宗旨,以德育为灵魂,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以发扬人文和科学精神为基点,努力造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。一、要形成良好的班风、学风良好的班风、学风是学生取得

3、好成绩的首要保证。没有良好的班风、学风,要让学生的成绩提高上去就是一句空话。所以笔者每接一个班第一件做的事情是抓班风、学风。2006年笔者接的是高三(8),听学生和一些教师讲,在高二时,这个班晚自习的纪律不好,有几个学生比较调皮。所以第一次班会课的第一句话笔者就说:“我管理班级体现在一个‘狠’字。”当然,狠并不是把学生当作阶级敌人那样,而是管理班级非常严格,要求非常高,在校规班规面前人人平等,决不徇私枉法。然后规定一些班级的班规:常规管理的规定,课堂纪律,晚自习纪律,特别强调了班风和班风的重要性。第二件事情是强调学

4、风。接着做的事情是一项艰巨而又细致的工作。每天要督促学生去注意这些事项,自己明查暗访,找学生谈话,关心学生的生活与学习,经常与家长联系沟通,事事以身作则。一个月下来,班上基本上形成了一个良好的班风、学风,学习成绩蒸蒸日上。二、要建立良好的师生关系师生关系作为学校生活中的一个最基本的人际关系,不但是开展学校工作的主要心理背景,直接影响着教育教学的效果,而且是教师和学生之间进行沟通和交流的最直接的途径。对教学活动以及素质教育的展开都有重大影响。师生关系作为学生的学习环境和成长氛围的构成因素,对学生的影响是全面而深刻。笔

5、者在工作中也深有体会,与学生建立一种良好的师生关系相当重要,会起到事半功倍的作用,所以建立良好的师生关系有着非常重要的意义。那么,如何建立良好的师生关系呢?笔者在现实的教育工作中采取了以下有效的方法。1.关心学生的学习教师关心学生的学习是学生对学科形成积极态度的一个重要因素。教师对学生学习关心,会使学生获得了学习的自信心,而这正是学生坚持学习、热爱学习所必须的。特别对于临近高考的高三学生来说,教师对他们的关怀更不能少。高三学生正在进行紧张的复习,心理压力本来就很大,经不起任何一点风吹雨打,他们所需要的是教师和家长的

6、热情关怀。所有教师都可体会到,你对学生热情关怀,学生就会感到学校的温暖,感到教师对他的关心,就会激励学生努力学习,它象是一种催化剂,能使学生信心倍增。笔者对2007届学生还记忆犹新。班上学生的数学一直是一个老大难的问题,每次考试能及格的学生没几个,学生心理负担很重,这就要我们教师去开导,尤其是班主任。所以笔者经常的找学生谈话,帮他们分析原因,该如何去做。班长朱婷同学,高三刚开始数学成绩一直不理想,每次都是数学拖后腿,没有进入本二模拟线,心理压力很大,笔者就经常找她谈话,分析原因,告诉她要抓好基本分,即自己会的全部拿

7、下来,避免粗心,抛弃难题。她听了,高考得了100多分,总分全班第一。2.关心学生的生活师生关系是学生生活环境中的最重要的组成部分之一。作为一名高三毕业班的班主任,对学生的生活更要关怀之至。在连续几年的高三班主任工作中,笔者经常深入学生,进入宿舍,多次进行家访,关心学生生活,问寒问暖,使学生深深体会到教师对他们的关心,让他们了解到他们在教师心中的地位。2007届学生中有一位叫沈冬敏的同学,父母闹离婚,他也无心学习,成绩直线下降。笔者知道后就进行家访,对他父母说清利害关系,并建议还给他们孩子一个清静的读书环境,同时找沈

8、冬敏谈心,说明读书、考大学对他今后一身的重要性,并且经常帮助他。经多次努力,沈冬敏同学回心转意,从此认真读书,在高考中考上了一所本科大学。笔者就这样把学生与自己之间的距离就拉近了,形成了良好的师生关系,调动了学生的学习积极性,连续几年笔者带的班级各方面都是第一名,无论是常规管理还是高考成绩。3.动之以情,晓之以理高中学生都是大孩子了,都懂道理,所以对待他们一

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