现代文阅读题型及答题思路

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1、现代文阅读题型及答题思路一、概括文章内容寻找发现文中标志性的语句,包括文章标题中心句、主旨句、过渡句、总说句和结论句;采用归并法,将若干内容要点归纳合并答题角度:谁做了什么事,结果怎样。三要素:人物+事件+结果小技巧:可以根据题目进行扩充。例题:《冬夜的灯光》:我冒着生命危险出诊,沿途农家的灯为我指路。二、记叙文中重要句段的作用1.记叙文开头句子的作用:①开篇点题;②总领全文;③引起下文,为下文作铺垫。④设置悬念,引起读者的兴趣或思考。⑤为下文写埋下伏笔记叙文开头句子的作用:2.记叙文中间句子的作用:①单独成段起承上启下的

2、过渡作用;②段末起总结作用;(总结上文,引出下文)3.记叙文结尾句子(段)的作用:①篇末点题;②总结全文,深化中心;③首尾呼应(照应前文、照应标题);④点明中心,升华主题;⑤令人深思,给人惊醒(启示)或留有思考的余地(回味无穷)。4.一句话在文中的作用:文首:内容上(开篇点题、渲染气氛、埋下伏笔、设置悬念)结构上(为下文作铺垫、总领下文)文中:(承上启下、承接上文、开启下文)文末:结构上(总结全文,与题目或开头、前文照应。)内容上(点明中心、深化主题或升华主题、启人深思)例:请从文体知识的角度品析下面文段。我们在田野散步:

3、我,我的母亲,我的妻子和儿子。(《散步》莫怀戚)参考答案:①文体知识角度:这段文字简明地点出了记叙的有关要素:地点(田野),人物(一家四口),事件(散步)。②从写法角度:开篇点题。③在语言表述中,长短句的配合,以1—4—7的字数递增,增强了节奏感。三、描写的种类及作用描写是记叙文最常见的表达方式之一,运用描写手法,能栩栩如生地再现人物、事件和景物。描写主要有人物描写和景物描写。人物描写:语言、动作、心理、外貌、神态描写的角度:正面、侧面、细节、感官(听觉、视觉、触觉、嗅觉、味觉……)1.肖像(外貌)描写[包括神态描写](描

4、写人物容貌、衣着、神情、姿态等):交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。(作用)2.语言(对话)描写3.行动(动作)描写:形象生动地表现出人物的××心理(心情),并反映了人物的××性格特征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。(作用)4.心理描写:形象生动地反映出人物的××思想,揭示了人物的××性格或者××品质。(作用)答题套路:人物描写方法作用:描写+对象+特征(性格)5.环境描写:自然环境描写和社会环境描写(1)自然环境(描写自然景观如天气、季节、山川、湖海等自然景物)作

5、用(2)社会环境(描写社会状况或者人物活动的场景和周围(室内)的布局、陈设):6景物描写在记叙文中的作用:①交待要素(暗示时间②渲染气氛。③烘托人物心情。④推动情节发展、预示结局。⑤帮助塑造人物性格答题格式:描写方法+描写内容+表达感情例题1:《风筝》开头景物描写作用:营造肃杀的气氛,烘托坐着沉重的心情。例题2:《生命的意义》环境描写作用:渲染肃杀、阴森气氛,揭示战争痕迹。描写墓前景物和新春气息,为后文哲理性抒情、揭示人生意义做铺垫。例题3:《散步》景物描写作用:①讴歌生命,对生命力的礼赞。②对生活的酷爱,对生命的珍爱。6

6、.描写角度:A正面描写:直接对人物肖像,语言,动作,神态等描写。突出人物的性格特点和品质。B侧面描写:通过他人言行衬托人物的某种感情和性格特征。细节描写,也是刻画人物的一种重要方法,它是对于肖像语言、动作、心理、环境和场面的细微末节所作的描写。四、修辞方法及作用。注:必须结合相关语句分析。1.比喻:运用了比喻的修辞方法,把比作,生动形象地写出xx事物的xx特点,表达了作者的感情。例题:看,像牛毛,向化镇,像细丝,密密的斜织着。运用了比喻、排比的修辞方法,把春雨比喻成牛毛、花针、细丝,并组成排比句,生动形象的突出了春雨细密迷

7、蒙的特点,表达了作者对春雨的喜爱之情。2.拟人:运用了拟人的修辞方法,赋予以人的性格、思想、感情和动作(或把人格化),生动形象的写出了+对象+状态或特点,表达了作者的感情。例题:小草儿偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。运用了拟人的修辞方法,把“小草儿”人格化(赋予人的感情色彩和动作),生动形象的写出了小草儿破土而出的挤劲,表达了作者对春天生机(或对小草儿)的赞美之情。例题:不错的,像母亲的手抚摸着你。运用了比喻和拟人的修辞方法,把“春风”比喻成“母亲的手”,并把春风人格化(或赋予春风以人的感情色彩和动作),生动形象的写出

8、了春风的温暖和柔情,表达了作者对春风的喜爱赞美之情。3.夸张:揭示事物的本质,烘托气氛,加强渲染力,引起读者的强烈共鸣。4.排比:把形成排比,强调了+对象+特征,增加感染力和说服力,强烈抒发了的感情。5.对偶:使语言简练工整。形式上音节整齐匀称、节奏感强,具有音律美;内容上凝练集中,概括力强。6.反复:

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