现代文阅读题型及答题思路

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1、现代文阅读题型及答题思路一、概括文章内容寻找发现文中标志性的语句，包括文章标题中心句、主旨句、过渡句、总说句和结论句；采用归并法，将若干内容要点归纳合并答题角度：谁做了什么事，结果怎样。三要素:人物+事件+结果小技巧：可以根据题目进行扩充。例题:《冬夜的灯光》：我冒着生命危险出诊，沿途农家的灯为我指路。二、记叙文中重要句段的作用1.记叙文开头句子的作用：①开篇点题；②总领全文；③引起下文，为下文作铺垫。④设置悬念，引起读者的兴趣或思考。⑤为下文写埋下伏笔记叙文开头句子的作用：2.记叙文中间句子的作用：①单独成段起承上启下的

2、过渡作用；②段末起总结作用；（总结上文，引出下文）3.记叙文结尾句子（段）的作用：①篇末点题；②总结全文，深化中心；③首尾呼应（照应前文、照应标题）；④点明中心，升华主题；⑤令人深思，给人惊醒（启示）或留有思考的余地（回味无穷）。4.一句话在文中的作用：文首：内容上（开篇点题、渲染气氛、埋下伏笔、设置悬念）结构上（为下文作铺垫、总领下文）文中：（承上启下、承接上文、开启下文）文末：结构上（总结全文，与题目或开头、前文照应。）内容上（点明中心、深化主题或升华主题、启人深思）例：请从文体知识的角度品析下面文段。我们在田野散步：

3、我，我的母亲，我的妻子和儿子。（《散步》莫怀戚）参考答案：①文体知识角度：这段文字简明地点出了记叙的有关要素：地点（田野），人物（一家四口），事件（散步）。②从写法角度：开篇点题。③在语言表述中，长短句的配合，以1—4—7的字数递增，增强了节奏感。三、描写的种类及作用描写是记叙文最常见的表达方式之一，运用描写手法，能栩栩如生地再现人物、事件和景物。描写主要有人物描写和景物描写。人物描写：语言、动作、心理、外貌、神态描写的角度：正面、侧面、细节、感官（听觉、视觉、触觉、嗅觉、味觉……）1.肖像(外貌)描写[包括神态描写](描

4、写人物容貌、衣着、神情、姿态等)：交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。(作用)2.语言(对话)描写3.行动(动作)描写：形象生动地表现出人物的××心理(心情)，并反映了人物的××性格特征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。(作用)4.心理描写：形象生动地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品质。(作用)答题套路：人物描写方法作用：描写＋对象＋特征（性格）5.环境描写：自然环境描写和社会环境描写（1）自然环境(描写自然景观如天气、季节、山川、湖海等自然景物)作

5、用（2）社会环境(描写社会状况或者人物活动的场景和周围(室内)的布局、陈设)：6景物描写在记叙文中的作用：①交待要素（暗示时间②渲染气氛。③烘托人物心情。④推动情节发展、预示结局。⑤帮助塑造人物性格答题格式：描写方法+描写内容+表达感情例题1：《风筝》开头景物描写作用:营造肃杀的气氛，烘托坐着沉重的心情。例题2：《生命的意义》环境描写作用：渲染肃杀、阴森气氛，揭示战争痕迹。描写墓前景物和新春气息，为后文哲理性抒情、揭示人生意义做铺垫。例题3：《散步》景物描写作用：①讴歌生命，对生命力的礼赞。②对生活的酷爱，对生命的珍爱。6

6、.描写角度：A正面描写：直接对人物肖像，语言，动作，神态等描写。突出人物的性格特点和品质。B侧面描写：通过他人言行衬托人物的某种感情和性格特征。细节描写，也是刻画人物的一种重要方法，它是对于肖像语言、动作、心理、环境和场面的细微末节所作的描写。四、修辞方法及作用。注：必须结合相关语句分析。1.比喻：运用了比喻的修辞方法，把比作，生动形象地写出xx事物的xx特点，表达了作者的感情。例题：看，像牛毛，向化镇，像细丝，密密的斜织着。运用了比喻、排比的修辞方法，把春雨比喻成牛毛、花针、细丝，并组成排比句，生动形象的突出了春雨细密迷

7、蒙的特点，表达了作者对春雨的喜爱之情。2.拟人：运用了拟人的修辞方法，赋予以人的性格、思想、感情和动作（或把人格化），生动形象的写出了＋对象＋状态或特点，表达了作者的感情。例题：小草儿偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。运用了拟人的修辞方法，把“小草儿”人格化（赋予人的感情色彩和动作），生动形象的写出了小草儿破土而出的挤劲，表达了作者对春天生机（或对小草儿）的赞美之情。例题：不错的，像母亲的手抚摸着你。运用了比喻和拟人的修辞方法，把“春风”比喻成“母亲的手”，并把春风人格化（或赋予春风以人的感情色彩和动作），生动形象的写出

8、了春风的温暖和柔情，表达了作者对春风的喜爱赞美之情。3.夸张：揭示事物的本质，烘托气氛，加强渲染力，引起读者的强烈共鸣。4.排比：把形成排比，强调了＋对象＋特征，增加感染力和说服力，强烈抒发了的感情。5.对偶：使语言简练工整。形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强。6.反复：