教师如何能上好公开课

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1、教师如何能上好公开课[教师如何能上好公开课]最近两年，由于教学方法的不断改变，我最头疼的问题就是害怕上公开课，教师如何能上好公开课。一来怕自己上不好，二来怕学生不配合，怕闹出笑话来。于是带着虚心的态度去阅读了《教师怎样上好公开课》。原来上好公开课不是那么难。一、扎实的教学基本功。教学基本功是每个合格教师都必须掌握的，但教学基本功可以是教学风格、教学艺术的组成部分。是经过不断努力，后天习得的。新教师难免经验不足，但并不用害怕。首先基本功要学会设计教案，教案对于一堂课的重要性是不言而喻的。要注意三维目标的编写，既然写了就要达到。还有教案的高效性，这样可以带动积极性。当然教

2、案的反思也是非常的重要。这样才能不断提升教学基本功。二、丰富的人文底蕴。语文教师必定要求有很高的语文素养，对人类的各个层面都要有所涉及，教育论文《教师如何能上好公开课》(..)。要形成自己对生命、对生活、对历史、对社会的独特理解和感悟。三、积极的心态。有很多教师日常教学水平很高，但一遇公开课就手忙脚乱。这个是公开课给老师带来的压力。所以教师一定要有积极地心态，把公开课定位在“课”而非“公开”上，要在“课”上做文章。公开课只不过是多了些听课的人而已。四、良好的沟通艺术。公开课的沟通是决定这节课的成败的。教于学的过程本身就是个沟通中的互相作用。比如课前的沟通，大家的互相认

3、识（不在自己班）、开课中的沟通（最重要哦）、课后的沟通等。沟通要讲究艺术，“沟通从心开始”，言简意赅，贴近学生。语言也依个人风格，可以侃侃而谈，可以幽默风趣。教师如何能上好公开课2　　第2篇如何应用注意规律组织学生的注意　　〖预览〗如何应用注意规律组织学生的注意　　课堂教学是教师与学生双边活动的过程，影响课堂教学效果的因素尽管是多方面的，但主要是作为主导的教师方面和作为主体的学生方面。假如学生在课堂中不能积极配合，纵使是有浓厚的功底高超教学水平的教师，也难以提高课堂效果。　　而要使学生与老师紧密配合，紧紧围绕教师的教学内容来展开心理活动，就必须要有高度的注意力。英国教

4、育学家洛克说：教师的巨大技巧在于集中与保持学生的注意力。保持集中的注意力是获得良好效果的基本前提。　　那么什么是注意？概括地说，注意是意识的警觉性和选择性的表现。注意可以分为无意注意和有意注意两类。无意意思是没有预定目标、被动的，自然而然地产生的注意。这种注意的好处在于不费力，不会引起疲倦；但是没有预定目的，容易干扰正在做的工作。有意注意是有预定目的并需费一定努力的注意。按照是否需要作出意志努力来看，又可以分为非意志注意和意志注意两类。有意注意的好处是符合我们的目的；其缺点是很费劲，容易疲倦，又容易受意外刺激的干扰。从生理机制来看，注意是人对客观事物的一种定向的反射，

5、它保证正有机体能够清晰地感受到周围环境的刺激。　　注意是心理活动必须的唯一门户，是心理活动的警卫，也是心理活动的组织者和保护者。它同一切心理活动紧密联系着。教师要集中和保持学生的注意，必须利用注意规律来组织课堂教学。　　……教师如何能上好公开课3　　第3篇浅析煤炭企业如何应用精细化管理　　〖预览〗浅析煤炭企业如何应用精细化管理本世纪以来，随着我国国民经济的快速发展，国家对能源的需求愈来愈大，煤炭行业在国民经济中的重要地位日趋凸显，经济增长的质量和效益逐年提升。平煤神马集团立足企业管理实际，牢牢把握面临的机遇和挑战，向科学要效益，向管理要效益，在实施全面质量管理的基础之

6、上，以加强成本费用控制为核心，以岗位工作标准化推进各项工作精细化为切入点，引入了“全员、全方位、全过程”的精细化管理理念，通过建立完善定额体系标准，加强成本控制，优化设置考评指标体系，制定年度绩效计划，消除管理上的盲区和薄弱环节，达到了节支降耗、提高经济效益的目的。一、实施以人为本精细化管理的必要性近年来，随着平煤神马集团的不断发展壮大，集团公司不断解放思想、与时俱进，大力推进企业文化建设，积极探索并实践了精细化管理，对提升企业综合管理水平和职工基本素质起到了很好的促进作用，为建设“安全、规模、效益、和-谐”目标的全面实施打下了坚实的基础。（1）定额是企业在一定生产技

7、术水平和经营管理水平条件下，对人力、物力、财力消耗所规定的标准量，是实行全面预算管理的基础。制定科学、准确的定额标准，合理组织煤矿生产作业，全面达到规范化操作，提高设备利用率和劳动生产率，降低管理成本，是煤炭企业实施精细化管理的必然选择。（2）实施精细化管理，首先要做到标准化管理，做到……　　〔教师如何能上好公开课〕