试论教师的反思

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1、试论教师的反思[试论教师的反思]中小学教师的反思是教师运用新的教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）理论来反思和检验已有的教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）理论的合理性和局限性，以自己已有的教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）理论来反思检验新的教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）理论的真理性和合理性，它主要对这样一些教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）问题进行思考：教师自己以往的言论和行为体现了什么样的教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）观念和教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）价值，这样的教育（.xfhttp

2、.－雪风网络xfhttp）观念和教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）价值是不是现代的；教师自己现在需要什么样的教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）观念、教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）价值和教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）行为；教师应该怎么做才能对以往的言论和行为有所改进以期做的更好，以适应未来教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）发展的需要，试论教师的反思。一、反思的特点内隐性。反思是一个复杂的心理过程，是教师对以往的言论和行为做出重新价值判断和选择的过程。在这个过程中，有新旧观念的激烈交锋，有对与错、优与劣的价值判断，有

3、为与不为的重要抉择，有自我评价与他人评价的矛盾冲突，有习惯行为与现实需要行为或理想行为的行为选择，这些都是在心灵深处展开的，看不见摸不着，他人也无法窥视和描摹，教育论文《试论教师的反思》(..)。反思是旧我与新我的斗争过程，当教师学习新的教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）理论，吸收新的教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）观念，这时候旧的观念与新的教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）观念以及由此而产生的已经实施过的教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）教学行为与即将产生的教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）教学行为发生激烈冲突，进行

4、激烈的斗争，旧的观念和习惯行为要保持它们的惯性，并企图占据统治地位，而新的观念以及由新的观念支配的教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）教学行为代表着事物发展的方向。因此，反思是教师融入教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）改革主流社会的必然趋势和必要条件，教师不将旧我改造成新我就不能融入主流社会，反思是教师发展的必然选择，具有强大的生命力。教师要用新的教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）理念来衡量和评价以往的教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）教学行为，慎重决定以后的教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）教学行为，对各种行动方案进行比

5、较和筛选，这样，新我与旧我不断较量，这个过程就是反思。这个过程是在心灵深处进行的，具有内隐性。批判性。反思是教师对自己的教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）教学活动理智的进行的自我关照，对自己的教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）教学行为进行的构建、审视和回顾，对自己和同事的言行经常持有一种积极、健康的怀疑和批判，有较强的问题意识，能够排除定势思维和行为的传统惯[1][2][3]试论教师的反思2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环

6、境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，

7、使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融市场的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位，只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金，况且企业筹资有时还要……试论教师的反思3　　第3篇浅谈利润管理的合理性　　〖预览〗由