第11～13课时

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1、中学学科网学科精品系列资料WWW.ZXXK.COM上中学学科网，下精品学科资料课时11基因工程简介（一）一、书本基础知识整理（一）、基因工程概念：别称：操作环境：操作对象：操作水平：基本过程：（二）、基因操作的工具1.基因的剪刀——限制性内切酶：（1）分布：（2）特点：（3）结果：（4）举例：2.基因的针线——DNA连接酶：（1）特点：（2）结果：3.基因的运输工具——运载体：（1）作用：（2）具备条件：（3）种类：（4）最常用运载体——质粒：存在：特点：二、思维拓展1、从DNA的内部切割双链DNA成为双链

2、片段，它能识别双链上的碱基序列，在DNA两链的切口有平头型(上下一致整齐)和粘性型(上下不一致)两种。割位点的一个共同特点是，它们具有对称的结构形式，换言之，这些核苷酸对的顺序是呈回文结构，例如：5'-CTGCAG-3,                            5'-CTGCA                   G-3,3'-GACGTC-5，         ---------->>          3'-G        +      ACGTC-5，在切割位点处，限制性内切酶的作用下

3、磷酸二酯键便会发生水解效应，从而导致链的断裂。这就是所谓的核酸内切限制酶对DNA链的切割作用。2、连接酶只作用于双链DNA，在彼此相邻的核苷酸之间产生3'，5'磷酸二酯键。连接缺口DNA的最佳反应温度是37℃。但是在这个温度下，粘性末端之间的氢键结合是不稳定的。因此，连接粘性末端的最佳温度，应是界于连接酶作用速率和粘性末端结合速率之间，一般认为４－１５℃比较合适。3、理想的质粒运载体，应具备以下几个条件：(1)能自主复制(2)具有一种或多种限制酶的单一切割位点，并在此位点中插入外源基因片段，不影响本身的复制

4、功能；(3)在基因组中有多个筛选标记，为寄主细胞提供易于检测的表型特征。4、高等动物一般以逆转录病毒作为运载体，而运载体携带的目的基因进入动物细胞后一般也会被清除，只有通过逆转录病毒整合到动物细胞的基因组上以后才能长期表达。13中学学科网学科精品系列资料版权所有@中学学科网中学学科网学科精品系列资料WWW.ZXXK.COM上中学学科网，下精品学科资料课时11跟踪训练一、选择题1、镰刀型细胞贫血症的病因是血红蛋白基因的碱基序列发生了改变。检测这种碱基序列改变必须使用的酶是                   

5、                               （        ）A、解旋酶          B、DNA连接酶        C、限制性内切酶    D、RNA聚合酶2、科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有人奶主要蛋白。以下有关基因工程的叙述，错误的是                                                      （）A、采用反转录的方法得到的目的基因有内含子B、基因非编码区对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的C、马铃薯的叶肉细胞可用为

6、受体细胞 D、用同一种限制酶，分别处理质粒和含目的基因的DNA，可产生粘性末端而形成重组DNA分子3、以下有关基因工程的叙述，正确的是（）  A、基因工程是细胞水平上的生物工程    B、基因工程的产物对人类都是有益的  C、基因工程产生的变异属于人工诱变    D、基因工程育种的优点之一是目的性强4、能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是（）A、单倍体育种  B、杂交育种    C、基因工程育种  D、多倍体育种5、下列不是获取目的基因的方法的是（）A、“鸟枪法”B、转录法C、逆转录法D、根据已知的氨基酸序

7、列合成6、下列何种技术能有效地打破物种的界限,定向地改造生物的性状,培育新的农作物优良品种（）A．基因工程技术B．诱变育种技术C．杂交育种技术　D．组织培养技术7、1976年，美国的H.Boyer教授首次将人的生长抑制素释放因子的基因转移到大肠杆菌，并获得表达，此文中的“表达”是指该基因在大肠杆菌（）A．能进行DNA复制B．能传递给细菌后代C．能合成生长抑制素释放因子　D．能合成人的生长素8、下列关于质粒的说法，正确的是（）A、它们能够自我复制B、它们所带有的基因通常比较多C、它们是由RNA组成的D、它们仅

8、存在于原核细胞中9、在受体细胞中能检测出目的基因，因为（）A、目的基因上有标记B、质粒具有某些特定基因C、重组质粒能够复制D、以上都不正确10、对基因工程叙述不正确的是（）A、以改造生物的遗传性状为目的B、使人类进入控制和改造生物的新时代C、以测定基因结构、遗传密码为目的D、能创造新物种11、DNA连接酶的主要功能是()13中学学科网学科精品系列资料版权所有@中学学科网中学学科网学科精品系列资料WWW.ZXXK.