高效课堂用语心得体会

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1、高效课堂用语心得体会[高效课堂用语心得体会]高效课堂教学改革在我校开展的如火如荼，我深刻地感受到我校的课堂教学呈现出了一派欣欣向荣的新气象：现在的课堂是充满爱意的课堂，是富有诗意的课堂，是饱含情意的课堂，是体现创意的课堂…当我们走进我校的新课堂，就会不断听到充满人文关怀的新用语，让人如沐春风，高效课堂用语心得体会。课堂用语一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。我不仅学习了课堂规范用语，而且在课堂上及时使用了规范用语，现列举以下几种用语感受：请选择你喜欢的方式学习。把选择的权力交给了学生，既

2、尊重了学生间的个性差异，又尊重了学生的心理需求，真正体现了以学生为本的教育理念。再以读课文为例，有的学生喜欢大声朗读，有的喜欢轻声读，有的喜欢默读，有的愿意和好朋友一起读。学生因各人的知识水平不一样，又具有不同的兴趣爱好，因此采用的学习方法有着鲜明的个性特征。在教学中，我们必须尊重学生的个性差异，让学生用自己认为最佳的方式进行学习。请说出你自己的感受。请说出你自己的看法和观点。这也是当前老师们喜欢用的语言。它体现了对学生独特阅读体验的尊重。过去传统的教学中过分强调统一性，而忽视了学生与众不同，严重束缚了学生的个性。新的

3、课堂关注所有学生，尊重学生的独特体验，注重个性发展。你的感受很独特。你观察的角度很新，你的一身蓝装就像一只报春鸟。老师很喜欢你创造的另一块蓝天，它离尘世很远，离心灵却很近。我们班真是高手云集，让老师大开眼界，谁还想和他们PK一下，心得体会《高效课堂用语心得体会》(..)。…这样的激励性评价进一步拓展了学生的思维，让学生敢想、敢说、会说，让学生的个性尽情展现。让我们一起来分享你的发现。让我们一起来分享你的收获。让我们一起来分享你创作的快乐。新课堂应是教师、学生、文本之间在精神上共鸣，在心灵上碰撞的过程，教师应引导学生怀着

4、浓厚的兴趣与文本对话，与作者沟通，并联系生活加以体验。试一试，再试一试…相信你，你能行…课堂实现高效的关键，是不放弃任何一个学生。不让学生掉队的关键，是培养学生的学习自信心。自信是成功的一半，教师要尊重学生，为每个学生创造民主宽松的学习环境和学习氛围，创造表现成功的机会，让学生不断地体验到成功的快乐。通过开展高效课堂教学改革，这样的课堂用语举不胜举，它体现了一种爱意和关怀，一种平等和尊重，一种期待和激励。在教学中，这种课堂用语已经演变成教学规范用语，它极大地调动了学生学习的积极性，营造出一种生动、活泼、和谐、创造的教学

5、氛围，让我的课堂焕发出一种崭新的生命的活力。高效课堂用语心得体会2　　第2篇礼仪大课堂心得体会初中　　〖预览〗在这里谈起文明。在生活中，它让我们学到了许多，也让我们懂得了许多。也许大家都知道：“文明礼仪伴我行”这句话。它是文明礼貌仪表的一种象征。它天天都在我们身边，与我们成长。其实在我们身边我们常常忽略一些文明的事。然儿那些不文明的、不道德的、不健康的一些事，我们却重视，我们现阶段的小学生会有这些思想理念。他们不懂得其中的真理，不明白人生的目标是什么。即使有了目标，也不知自己的目标是对是错，也不知道要怎样去走，怎样去完

6、成。所以会迷失方向，认不清道路。接下来我们就将一些例子：一天，我出去玩，看见一个初中生漫不经心的捡起一个小石子，从楼上往下扔，我大吃一惊，这么大还做这样的事!“喂!上面的人，你这么大了还高空抛物……”我喋喋不休地说。那人好像没听到我说话似的，转身就走了，我如同大海一般的声音滔滔不绝地说：“喂!一听到了没有(以下一千字省略)”就这样我看见他不理我，只好回家了。可是要发生的还是发生了，在那从那初中生手里跳出的小石子，虽然轻，可是从上面那么高的地方跳下来科室会砸出人命的，就在这个瞬间，小石子砸在中了下面的一个过路的老人，砸中

7、了不说，还一声不吭的就走了，连一个对不起都没说。可见现在的人素质是多么的低，不文明，和没有良好而素质的人是比学习差的人还要插上一筹。希望大家不要这么不文明，我们是文明礼仪小公民。----……高效课堂用语心得体会3　　第3篇提高高中化学课堂教学的有效性--关于《元素周期律》教学反思　　〖预览〗新课程的化学课堂教学中,如何做到提高高中化学课堂教学有效性，有效的利用各种教学条件及教学资源，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用以及师生之间的配合作用，做到传授知识与培养能力的有机结合，促进学生创造性思维的发展。俗话说“学而不思

8、则罔”。在教学中的思,则是反思.反思是教师以自己的教学活动为思考对象，对教学的成功经验和失败教训进行审视和分析的过程。教学需要思考，常思常新；一个成功的教师是在不断的反思中成长起来的。在教学中，每上完一节课，都有不同的教学感受，这时应该及时进行反思。教学反思有利于对教材的深入研究和理解，有利于及时了解教学效果，发现自己教学中存在的