（补发）《秋天》教学反思

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1、（补发）《秋天》教学反思[（补发）《秋天》教学反思]《秋天》教学反思1．在教学过程中，教师尽量引导学生在朗读中感受和体会秋天的景物特征，通过看拼音读、拼音汉字结合读、看汉字读、利用分段读、选自己喜欢的段落读等多种形式，调动学生的读书热情，让学生在朗读中感受秋天的美丽，激发学生发现美、寻找美的情趣，培养学生爱美的情操，（补发）《秋天》教学反思，教学反思《（补发）《秋天》教学反思》(..)。2．教师在教学中采用了“随文识字”的教学方法，鼓励学生自主识字，学生们兴趣盎然，纷纷说出了自己识记生字的好办法。教师通过字理识字，展现了丰富的字理图，例如对“片”“大”的教学，

2、增强了对生字的直观性、整体性认识，“秋”字的字理故事激发了学生对汉字的喜爱之情，充分发挥了字理教学的重要作用。（补发）《秋天》教学反思2　　第2篇公文概述（补充）　　〖预览〗一、含义公文，即公务文书的简称，属于应用文。公文有广义和狭义之分。广义的公文，是指党政机关、社会团体、企事业单位为处理公务而形成的文字材料。狭义的公文，是指党政机关处理公务时所使用的公文。二、分类公文按其行文方向，可分为上行文、下行文、平行文。上行文是指下级机关向上级机关报送的公文，如请示、报告等。下行文是指上级机关向所属下级机关的行文，如决定、指示、公告、通知、通知、通报等。平行文指同级

3、机关或不同隶属机关之间的行文，如函等。通知、公文纪要有时也可作为平行文。公文按其时限要求，可分为特急公文、急办公文、常规公文。公文内容有时限要求，需迅速传递办理的，称紧急公文。紧急文件可分为特急和急件两种，紧急公文应随到随办，时限要求越高，传递、办理的速度也就要求越快，但要“快中求准”。随着社会的发展，对公文的时效要求越来越高，即使常规公文，也应随到随办，以提高办文效率。公文按其机密程度，可分为绝密公文、机密公文、秘密公文、普通公文。绝密、机密、秘密公文又称保密文件，是指内容涉及党和国家的机……（补发）《秋天》教学反思3　　第3篇假期社会实践报告（补习班辅导老

4、师）　　〖预览〗系部名称：专业：年级：班级：学号：实践单位：实践时间：xx年1月20日至xx年2月20日共30天自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开始了我这个假期的社会实践——在一家个体补习班当辅导老师。　　我是师范

5、生，学习的专业也是师范类的，为了给自己以后的工作积累足够的经验，我特意找了这份工作，提前体验了一下当老师的感觉。这次打工，只是为了增进自己的社会阅历，积累一些这方面的经验，同时也把自己学到的东西检验一下，以便在以后的学习中弥补自己的不足，实践，可为以后找工作打下基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西，因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不仅要学好学校里所学的知识，还要不断从生活中，实践中学习其他知识，不断地从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。　　我从1月20日……（

6、补发）《秋天》教学反思4　　第4篇补发2010年年初工作总结讲演　　〖预览〗补发2010年年初工作总结讲演2011-08-0418：547、自动收集各业务科提报的信息,同时联合市场情形,协助领导的机动部署工厂开台,并对各布种的库存量进行公道调节.2010年年初工作总结讲演转瞬间,在台华工作已迈进第八个年头,衷心感谢公司领导多年来的信赖和培育,也感激各位共事的支撑与赞助.2011年咱们营销部全部成员将和衷共济,一步一个足迹重点完成以下几方面的工作：部门别：纺织销售营销部呈文人：胡荷英日期：2011年元月8日序号1、白坯销售状况：实际销售米数2,440万米,折合米

7、数3,265万米,达成率90.7%；销售金额1.37亿元,达成率114.4%.MSN空间完善搬家到新浪博客！回想2010年是有意思,有价值,有播种的一年,祝贺台华更加蓬勃发展,台华人的生涯更加美妙幸福！名目4、人员方面：进一步细化并明白内部人员的工作内容和职责,营销科再细分小组,进步各成员的主人翁意识.7、根据原料价格、市场变更情况,协助领导做好每期白坯布种的订价工作.(一)营销科工作事项1、倡议公司制订高新染整在纺织厂定织白坯的核价尺度.3、多少家市场客户的销售量比拟去年降落幅度较大.1、销售方面：白坯全年方案销售米数折合3,600万米,销售额1.2亿元；成

8、品销售50万米,销售额500万元.4、