英语泛读教材分析

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时间:2018-11-23

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1、英语泛读教材分析赵凌(天水师范学院,甘肃天水741001)【摘 要】英语泛读课程在英语语言教学过程中处于一个非常重要的位置。作为英语语言知识的输入媒介直接影响着英语学习者的知识获取和语言素质培养。笔者分析了国内高校英语专业学生普遍使用的《英语泛读教程》来说明该课程对英语专业学生英语学习的影响。.jyqkalUniversity,TianshuiGansu741001,China)【Abstract】EnglishExtensiveReadingtextbookplaysacrucialroleinChineseEnglishmajorsEnglishlangua

2、geacquisition.ItdirectlyinfluencesEnglishlanguagelearnersknoajorslearning.【Keyajors;Entensivereading;Analyze0 IntroductionThetextbookevaluatedinthisassignmentisExtensiveReading(book1byLiuNaiyin,2005,secondedition).ThistextbookissponsoredbyEducationDepartmentofChina,andisajors(usually

3、firstandsecondyearstudents).Accordingtotheauthor,thistextbookhasthefolloaterialsofreadingtouchesuponsociety,politics,economicsandcultureofEnglish-speakingcountries;thecontentisuptodateandincludesneentsandscientificandtechnologicaldevelopments,anditfocusoninterestsandvariablegenres.(2

4、)Thereadingmaterialvariesfrom1200aterialhighlightstheaimoftrainingstudents’abilitiestoacquireinformationandtextthesisstatementquickly,accuratelyandeffectively.Thistextbookconsistsof15units,eachunitfallsinto4parts:(1)Text.Inthispartthereisatextabout1200-2000ultiple-choicequestionssetf

5、ortestingstudents’abilitiesofgettingthemainideaofthetext,prehendingthetext,discussinginclassandvocabularyexercises.(2)Readingskills.Inthispart,variousreadingskillsareintroduced,and,accordingly,speciallydesignedexercisesarefolloeofreadingeachpassage.Eachpassageisfolloultiple-choiceque

6、stionstoexaminestudents’prehending.(4)Homereading.Inthispart,apassageofsimilarlengthofthetextinpartoneisprovidedforstudentstoreadafterclass.Exercisesofmultiple-choicequestionsareprovidedtoexaminestudents’prehending.Itisuniversallyacknomarandpleteprehensionofreadingmaterials,aimsatlet

7、tingstudentsreadatleisure,attheiroostimportantlyreadforfun,inthisprocess,studentscancultivatethemselvesanative-likelanguageenvironment,thus,promotingtheirreadingability.Butinmyteachingexperienceinmyuniversity,itisanotherstory.Inmycurriculum,Ihavetoteachextensivereadingforaclasstydepa

8、rtment,thefi

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