谈在自然教学中的「说课」

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1、谈在自然教学中的「说课」[谈在自然教学中的「说课」]"说课"是对个体备课的一种较具体的要求，又是个体在群体备课时中心发言和教学评比中做课的一种形式，谈在自然教学中的「说课」。一般来讲，"说课"就是对课堂教学过程及备课的想法用叙述的方式讲出来。一般包括：１．课题简介，谈教者对课题的认识。２．提出教学目的，说出确定教学目的的依据。３．介绍教学重点及突出重点的措施。４．介绍教学难点及突破难点的措施。５．介绍教学手段、教法、学法的选择及依据。６．介绍教具学具的选择与利用。７．介绍课堂教学程序及每个环节大约所需要的时间。８．按试讲的方式进行说课（从启始课说到小结），但对

2、自己的每一个做法都要说说原因。对板书的设计、练习题、作业题、课内外小活动的计划安排都要说说运用的原因，生物论文《谈在自然教学中的「说课」》(..)。特别是实验课还要说出对实验操作的基本要求；对仪器使用的规范要求及注意事项；哪些环节容易发生问题及解决的措施等。在说课中也可以体现一个教师的基本功，如语态、操作技术、板书、板画、电教手段的应用等。"说课"常被运用到以下几方面：１．在个体备课中按"说课"要求进行备课，写出课时计划，有利于提高教学质量。２．群体备课中，要把"说课"作为中心发言的一种形式，开展说、议、讲、评活动。中心发言者"说课"之后，大家再行议论补充修正

3、，然后进行课堂讲课，大家再次对说、讲进行评议，共同提高。３．开展"说、讲、评"评优活动，促进"说课"在教研活动中的运用。４．为促进个体备课按说课要求进行，可征集"说课教案"，并举办评选活动。谈在自然教学中的「说课」谈在自然教学中的「说课」2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WT

4、O成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制

5、度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融市场的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位，只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金，况且企业筹资有时还要……谈在自然教学中的「说课」3　　第3篇浅谈利润管理的合理性　　〖预览〗由于现实不成熟的社会经济环境及人们对假账的深恶痛绝，“利润管理”被习惯上理解为非善意的利润操纵。的确在现阶段“利润管理成为一个很消极的词汇，但是凡事都有它的另一面，利润管理也有它的合理性，就象纳税筹划与偷税一样，

6、虽然其目的都是为了节约税费支出，但其实现目的的手段截然不同：前者合法合理，是一种较高水平的理财行为；而后者是以违法和不合理的手段来实现的，承担着较大的法律风险，是一种愚昧的理财行为。　　一、利润管理“度”的把握　　利润管理是一个中性的概念，其“褒”与“贬”的分水岭就是一个“度”，在这个“度”内是合理的利润管理行为，应该被人们所接受；超过这个“度”就是利润操纵，就应受到惩罚或谴责。这个“度”如何把握是这一行为性质判断的钥匙。借鉴国外学者的研究成果，结合我国企业利润管理行为的现实特征，笔者认为利润管理的“度”应从以下两个方面来把握。　　(1)法律制度框架。法律制度

7、是规范企业的经营行为，是企业经营的游戏规则，企业的任何行为都应在符合规则的前提下进行。企业利润管理行为的“度”就是法律制度的框架，在法律、制度、准则允许的范围内所作的利润调整和选择是合理行为；超越法律制度框架范围的利润管理是一种违法或违规行为，是利润操纵。　　(2)企业各利益主体的协调性。企业利润管理行为的结果会直接或间接影响到各利益主体的利益分配数额，一……　　〔谈在自然教学中的「说课」〕