动漫专业、平面设计专业技能抽测方案

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1、青岛市中等职业学校数字媒体技术应用专业、计算机动漫设计与游戏制作专业、计算机平面设计专业技能抽测方案一、抽测项目:Photoshop图形图像处理技术、Flash二维动画制作技术二、抽测目标:检测学生Photoshop图形图像处理技术、Flash二维动画制作技术的熟练程度和应用能力三、参加对象:开设数字媒体技术应用专业、计算机动漫设计与游戏制作专业、计算机平面设计专业的职业学校。参加的学生为二年级的数字媒体技术应用专业、计算机动漫设计与游戏制作专业、计算机平面设计专业的学生。根据各校的学生数及设备情况,按照

2、一定比例随机抽取学生进行测试。四、抽测形式:根据各校专业设置情况,由青岛市职教研室合理安排各校抽测的时间,一般情况,提前一周公布抽测的项目及时间,具体安排看职教教研网。五、测试内容:测试内容以数字媒体技术应用专业、计算机动漫设计与游戏制作专业、计算机平面设计专业的教学计划及教学基本要求为依据。抽测内容分Photoshop图形图像处理技术和Flash二维动画制作技术两个模块,学生可在两个模块中任选其中一个模块、在规定时间内完成考核项目的制作,由监考教师根据学生完成情况,按照评分标准进行成绩评定。具体抽测内容

3、及试题由专家组编制。考核要求如下所示:考核项目考核时间考核内容Photoshop图形图像处理技术90分钟项目1图形绘制项目2图像编辑项目3图层效果项目4路径应用项目5文字效果项目6图像修复项目7图像调色项目8常用滤镜效果项目9综合制作Flash二维动画制作技术90分钟项目1自然场景的绘制项目2卡通角色的绘制项目3角色表情动画制作项目4角色侧面行走动画项目5补间动画的制作项目6引导动画的制作项目7遮罩动画的制作项目8课件的制作六、安全操作规程:1、进入考场前,要求配穿鞋套。2、进入考场后按考号对应机器落座,

4、严禁在室内大声说话和随意走动。3、注意用电安全,一切行动听从监考教师安排,严禁擅自挪动、拔插设备。4、考试项目完成后,要保持考场清洁。七、抽测场地、设施设备、材料准备:1、抽测场地:计算机机房;2、设施设备:计算机,每人一台;3、材料要求:根据各学校的设备情况,计算机硬件建议双核CPU,内存2G以上,100G以上硬盘,100M以上网卡,宽带接入;计算机软件安装Windows7/XP、Office2003、IE8.0及以上,PhotoshopCS3及以上、FlashCS3及以上、常用中文输入法等。八、项目评

5、价标准及评分表考试项目分类分值评分标准Photoshop图形图像处理技术项目1图形绘制101.能正确使用各种选区工具,能对选区进行编辑(变换、羽化、描边、填充、反选等。4分2.能正确使用填充、渐变工具进行上色、填充图案。4分3.文件设计尺寸和保存格式符合要求。1分4.视觉效果好,布局合理。1分项目2图像编辑101.能正确利用选区工具选取图像。4分2.能正确对图像进行变换(缩放、旋转、扭曲、斜切、透视)。3分3.能正确利用图层的上下关系排列布局图像。1分4.文件设计尺寸和保存格式符合要求。1分5.视觉效果好

6、,布局合理。1分项目3图层效果101.能正确使用图层样式。3分2.能正确使用图层蒙版进行图像编辑。3分3.能正确设置图层混合模式。2分4.文件设计尺寸和保存格式符合要求。1分5.视觉效果好,布局合理。1分项目4路径应用101.能正确使用钢笔工具进行路径绘制。3分2.能正确编辑路径外形。3分3.能正确使用路径完成图像编辑制作。2分4.文件设计尺寸和保存格式符合要求。1分5.视觉效果好,布局合理。1分项目5文字效果101.能正确输入文字和设置文字属性。4分2.能沿路径排列文字。2分3.能制作艺术变形文字。2分

7、4.文件设计尺寸和保存格式符合要求。1分5.视觉效果好,布局合理。1分项目6图像的修复10能正确利用不同的修复工具修复图像的瑕疵。少一个环节扣2分。项目7图像的调色101.能利用不同调色工具进行明暗调色。5分2.能利用调色工具进行变色处理。5分项目8常用滤镜的使用10能正确使用常用滤镜进行特效制作(风格化、模糊、扭曲、渲染等)。少一个环节扣2分项目9综合制作20参照样张图片,能根据项目制作要求完成作品制作。少一个制作环节扣3分。合计100Flash二维动画制作技术项目1自然场景的绘制101.能正确使用各种

8、绘图工具绘制图形。4分2.能正确使用填充、渐变工具进行上色。4分3.文件设计尺寸和保存格式符合要求。1分4.视觉效果好,布局合理。1分项目2卡通角色的绘制151.能正确利用绘图工具绘制图形。6分2.能正确使用填充、渐变工具进行上色。5分3.文件设计尺寸和保存格式符合要求。1分4.视觉效果好,布局合理。3分项目3角色表情动画制作151.有眼睛动画。4分2.有口型动画。4分3.有头部动画。4分4.文件设计尺寸和保存格式符合要求。1

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